“400 tweetalige verhalen voor cursisten Servisch:
De perfecte teksten om Servisch te leren”

tweetalige verhalen Servisch en Nederlands
  • Door het lezen van de verschillende teksten krijgt u een diepgaand begrip van de Servische taal.
    Het is het perfecte oefenmateriaal om Servisch als uw moedertaal te begrijpen en het absoluut vloeiend te kunnen spreken.
  • U zult in staat zijn om veelvoorkomende zinnen en alledaags taalgebruik te begrijpen, wat essentieel is voor een vloeiend taalgebruik.
  • De meer dan 400 teksten zijn ontwikkeld door taalkundigen die een grondig inzicht hebben in de behoeften van cursisten Servisch.
  • De verhalen bevatten meer dan 5.000 zinnen in het Servisch en in het Nederlands, die 6 boeken van elk 200 pagina's zouden vullen als ze zouden worden uitgeprint.
  • U kunt de teksten in elke browser lezen.
    Ook kunt u kiezen of u de zinnen in het Servisch en in het Nederlands achter elkaar wilt lezen.
    U hebt tevens de optie om de Servische of de Nederlandse zinnen te verbergen:
    U ziet dan alleen de vertaling als u erop tikt of klikt.

Grote verscheidenheid aan teksten:

Deze 400 teksten zijn een mix van onderwerpen en stijlen om u het volledige spectrum van de Servische taal te laten zien:
150 korte verhalen in het Servisch en in het Nederlands
Wilt u uw woordenschat vergroten?
Deze collectie biedt meer dan 150 korte verhalen over specifieke onderwerpen.
oefen grammatica Servisch met teksten in het Servisch
Wilt u uw grammatica oefenen?
In meer dan 100 collecties van zinnen kunt u een onderwerp uit de Servische grammatica oefenen.
alledaagse dialoogteksten in het Servisch en in het Nederlands
Wilt u het alledaags Servisch begrijpen?
Verdiep u in 150 levensechte gesprekken die u inzicht geven in uiteenlopende situaties.
Door de grote verscheidenheid aan teksten leert u het Servisch in al zijn variaties en nuances kennen.
 

Maak u het Servisch eigen met teksten voor beginners, gevorderden en professionals:

De 400 tweetalige teksten zijn een goed doordacht leermiddel dat speciaal is ontwikkeld om uw taalvaardigheid te verbeteren.
 
De teksten zijn in 6 taalniveaus (A1, A2, B1, B2, C1 en C2) ingedeeld. U hebt de optie om alle zinnen weer te geven of de vertalingen in het Nederlands te verbergen, zodat u deze alleen ziet als u erop tikt of klikt.
 
Zo houdt u controle over uw leeractiviteiten en kunt u uw vaardigheden voortdurend ontwikkelen.
teksten in het Servisch op alle leerniveaus
 

Doelgericht leren eenvoudig gemaakt:

Een interactieve, klikbare inhoudsopgave maakt navigeren eenvoudiger en zorgt ervoor dat u direct naar de onderwerpen kunt springen die u het meest interesseren.
 
Of u zich nu wilt concentreren op een specifiek onderwerp of gewoon wilt bladeren door de verscheidenheid aan teksten – dit boek past zich aan uw individuele leerstijl aan.
interactief e-book Servisch Nederlands
 

Leren in kleine beetjes:

Het beste eraan?
U hoeft niet uren achtereen te lezen en te leren.
De teksten zijn zo ontworpen dat u elke tekst in slechts drie minuten kunt lezen.
 
U kunt dus elke dag in kleine stapjes leren – perfect voor een drukke agenda of voor wie tussendoor wil leren.
Servische teksten in overzichtelijke leereenheden
 

Pas de teksten perfect aan uw leerniveau aan:

Bent u net begonnen met Servisch leren?
Dan raden we u aan om eerst een zin in het Servisch te lezen en dan naar het Nederlandse equivalent te kijken.
De Nederlandse vertaling kan verborgen worden zodat u ongestoord kunt nadenken over de betekenis van de zin.
 
Hebt u al een meer gevorderd niveau bereikt?
In dat geval kunt u het beste beginnen met de zin in het Nederlands en de Servische versie verbergen.
Dit geeft u de tijd om na te denken over hoe u deze zin in het Servisch zou vertalen.
Servische teksten voor beginners en gevorderden
 

Onbeperkt lezen op elk apparaat:

U zult niet snel zonder leesmateriaal komen te zitten – uitgeprint zouden de teksten 6 boeken van elk 200 pagina's vullen.
 
U kunt de teksten lezen in elke browser – op een pc, tablet of smartphone.
teksten Servisch lezen voor pc, tablet, smartphone
 

Zo kunt u snel vooruitgang boeken:

  • Als u meer dan 600 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op A1-niveau, totdat u alles begrijpt.
  • Als u meer dan 1.300 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op A2-niveau, totdat u alles begrijpt.
  • Als u meer dan 2.100 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op B1-niveau, totdat u alles begrijpt.
  • Als u meer dan 3.000 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op B2-niveau, totdat u alles begrijpt.
  • Als u meer dan 4.000 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op C1-niveau, totdat u alles begrijpt.
  • Als u meer dan 5.000 Servische woorden hebt geleerd, lees dan de teksten op C2-niveau, totdat u alles begrijpt.
Met meer dan 1.000 zinnen per leerniveau zult u niet snel zonder lesmateriaal komen te zitten.
hoeveel Servische woorden voor de verschillende leerniveaus
 

Test de teksten

Als u een voorproefje wilt van deze unieke leerervaring, lees dan de demoversie van de teksten (met 20 van de 400 teksten):
Dit geeft u inzicht in de structuur en kwaliteit van de geleverde teksten.
 
 
demoversie tweetalige teksten Servisch Nederlands teksten A1 in het Servisch lezen teksten in het Servisch en in het Nederlands lezen tekst Servisch A2 teksten Servisch B1 B2 gratis lezen
 
Tweetalige verhalen (demoversie)
Alle 400 verhalen bestellen »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Kupovina sladoleda
IJs kopen
   
Vruć je letnji dan.
   
Het is een hete zomerdag.
   
Dečak ide u prodavnicu sladoleda.
   
Een jongen gaat naar de ijssalon.
   
Želi da kupi sladoled.
   
Hij wil een ijsje kopen.
   
Vidi mnogo različitih vrsta.
   
Hij ziet veel verschillende smaken.
   
Čokolada, vanila, jagoda i još.
   
Chocolade, vanille, aardbei en meer.
   
Ne može da se odluči.
   
Hij kan niet kiezen.
   
Pita prodavačicu za savet.
   
Hij vraagt de verkoopster om advies.
   
Ona mu preporučuje sortu manga.
   
Ze beveelt de mangosmaak aan.
   
Probao je i svidelo mu se.
   
Hij probeert het en hij vindt het lekker.
   
Kupuje sladoled od manga.
   
Hij koopt het mango-ijs.
   
Srećan je sa svojim izborom.
   
Hij is blij met zijn keuze.
   
Ide kući i uživa u svom sladoledu.
   
Hij gaat naar huis en geniet van zijn ijsje.
   
To je lep dan.
   
Het is een mooie dag.
  2.   
Rečenice nivoa A1 koje pokazuju upotrebu glagola u sadašnjem vremenu
Zinnen van niveau A1 over het gebruik van werkwoorden in de tegenwoordige tijd
   
Ja jedem jabuku.
   
Ik eet een appel.
   
Ti ideš u školu.
   
Je gaat naar school.
   
On pije vodu.
   
Hij drinkt water.
   
Ona spava.
   
Ze slaapt.
   
Mi igramo fudbal.
   
We voetballen.
   
Vi čitate knjigu.
   
Jullie lezen een boek.
   
Oni plešu.
   
Ze dansen.
   
Ja gledam film.
   
Ik kijk naar een film.
   
Ti pevaš pesmu.
   
Je zingt een lied.
   
On kuva hranu.
   
Hij kookt het eten.
   
Ona pliva.
   
Zij zwemt.
   
Mi se smejemo.
   
Wij lachen.
   
Vi trčite.
   
Jullie rennen.
   
Oni studiraju.
   
Zij studeren.
   
Ja crtам.
   
Ik teken.
   
Ti govoriš.
   
Jij spreekt.
   
On piše.
   
Hij schrijft.
   
Ona sluša muziku.
   
Zij luistert naar muziek.
   
Mi vozimo auto.
   
Wij rijden auto.
   
Vi plešete.
   
Jullie dansen.
  3.   
Razgovor: Pozdravite nekoga koga znate
Conversatie: Iemand begroeten die je kent
   
Zdravo Petre, kako si?
   
Hallo Peter, hoe gaat het met je?
   
Dugo te nisam video.
   
Ik heb je al een tijdje niet gezien.
   
Imaš li dobar dan?
   
Heb je een goede dag?
   
Kako ti je bio vikend?
   
Hoe was je weekend?
   
Šta si radio?
   
Wat heb je gedaan?
   
Da li je bilo lepo?
   
Was het leuk?
   
Drago mi je videti te.
   
Het is fijn je te zien.
   
Radujem se našem sledećem susretu.
   
Ik kijk uit naar onze volgende ontmoeting.
   
Vidimo se kasnije!
   
Tot later!
  1.   
Usvojiti zdraviji način života
Een gezondere levensstijl aannemen
   
Mehmet je uvek jeo pizzu i brzu hranu.
   
Mehmet at altijd pizza en fastfood.
   
Ali sada želi da jede zdravije.
   
Maar nu wil hij gezonder eten.
   
Odlazi na pijacu i kupuje povrće i voće.
   
Hij gaat naar de markt en koopt groenten en fruit.
   
Kuva kod kuće i više ne jede brzu hranu.
   
Hij kookt thuis en eet geen fastfood meer.
   
Mehmet počinje i sa sportom.
   
Mehmet begint ook met sporten.
   
Odlazi u teretanu.
   
Hij gaat naar de sportschool.
   
Trči svaki dan sat vremena.
   
Hij loopt elke dag een uur.
   
Oseća se bolje i ima više energije.
   
Hij voelt zich beter en heeft meer energie.
   
Njegovi prijatelji primećuju promenu.
   
Zijn vrienden merken de verandering.
   
Kažu: "Mehmete, dobro izgledaš!"
   
Ze zeggen: "Mehmet, je ziet er goed uit."
   
Mehmet je srećan sa svojim novim načinom života.
   
Mehmet is blij met zijn nieuwe levensstijl.
   
Kaže: "Osećam se zdravije i jače."
   
Hij zegt: "ik voel me gezonder en sterker".
   
Mehmet je prihvatio zdraviji način života i srećan je.
   
Mehmet heeft een gezondere levensstijl aangenomen en is gelukkig.
  2.   
A2 rečenice koje prikazuju upotrebu ličnih zamenica u različitim kontekstima
A2 zinnen die het gebruik van persoonlijke voornaamwoorden in verschillende contexten illustreren
   
Ona često kuva pastu jer voli Italiju.
   
Zij kookt vaak pasta, omdat ze van Italië houdt.
   
Sreli smo ga u parku i proveli smo se sjajno.
   
We hebben hem in het park ontmoet en een geweldige tijd gehad.
   
Slobodno nas možete posetiti.
   
Jullie zijn van harte welkom om ons te komen bezoeken.
   
Mogu li ti pomoći da pronađeš knjigu?
   
Kan ik je helpen het boek te vinden?
   
Gledaju film u bioskopu.
   
Zij kijken een film in de bioscoop.
   
Sviđa mu se njen šešir jer je šaren.
   
Hij vindt haar hoed leuk, omdat die kleurrijk is.
   
Ona šeta sa svojim psom.
   
Zij is aan het wandelen met haar hond.
   
Planirali smo putovanje u Grčku.
   
Wij hebben een reis naar Griekenland gepland.
   
Možeš li mi molim te dati so?
   
Kun je me alsjeblieft het zout geven?
   
On popravlja njen auto jer ona to ne može.
   
Hij repareert haar auto, omdat ze dat niet kan.
   
Oni vole svoj posao jer je kreativan.
   
Ze houden van hun werk omdat het creatief is.
   
Mogu li vam doneti čašu vode?
   
Mag ik u een glas water brengen?
   
On joj svaki dan daje ružu.
   
Hij geeft haar elke dag een roos.
   
Dolaze sutra kod nas.
   
Ze komen morgen naar ons toe.
   
Možeš li mu preneti poruku?
   
Kun je hem het bericht doorgeven?
   
Ona nam priča smešnu priču.
   
Ze vertelt ons een grappig verhaal.
   
Uvek ste dobrodošli.
   
Jullie zijn altijd welkom.
   
Mogu li ti dati knjigu?
   
Mag ik je het boek geven?
   
On im piše pismo.
   
Hij schrijft hen een brief.
   
Ona mi je dala poklon.
   
Ze heeft me een cadeau gegeven.
  3.   
Razgovor: Diskusija o vašoj svakodnevnoj rutini i onome što radite tokom dana
Conversatie: Een gesprek over je dagelijkse routine en wat je overdag doet
   
Svako jutro se budim u sedam sati.
   
Ik word elke ochtend om zeven uur wakker.
   
Nakon toga perem zube i tuširam se.
   
Daarna poets ik mijn tanden en douche ik.
   
Doručkujem i pijem kafu da bih započeo dan.
   
Ik ontbijt en drink koffie om de dag te beginnen.
   
Zatim idem na posao i radim do pet sati.
   
Dan ga ik naar het werk en werk tot vijf uur.
   
Nakon posla idem u teretanu.
   
Na het werk ga ik naar de sportschool.
   
Obično spremam večeru i onda gledam televiziju.
   
Ik kook meestal mijn avondeten en kijk dan televisie.
   
Pre spavanja čitam knjigu.
   
Voor het slapengaan lees ik een boek.
   
Obično idem na spavanje oko deset sati.
   
Ik ga meestal rond tien uur naar bed.
   
To je moja dnevna rutina.
   
Dat is mijn dagelijkse routine.
  1.   
Planiranje i izvođenje projekta renoviranja doma
Planning en uitvoering van een huisrenovatieproject
   
Moje ime je Sarah i živim u Sijetlu.
   
Ik heet Sarah en ik woon in Seattle.
   
Moja strast je renoviranje starih kuća.
   
Mijn passie is het renoveren van oude huizen.
   
Nedavno sam kupila staru viktorijansku kuću.
   
Onlangs kocht ik een oud Victoriaans huis.
   
Bila je u lošem stanju, ali sam videla potencijal.
   
Het was in slechte staat, maar ik zag potentieel.
   
Počela sam da planiram renoviranje.
   
Ik begon met het plannen van de renovatie.
   
Prvo sam napravila listu neophodnih radova.
   
Allereerst maakte ik een lijst van de noodzakelijke werkzaamheden.
   
Zatim sam počela da tražim majstore.
   
Toen ben ik op zoek gegaan naar vakmensen.
   
Nije bilo lako naći prave ljude.
   
Het was niet makkelijk om de juiste mensen te vinden.
   
Ali nisam odustala i na kraju sam pronašla sjajan tim.
   
Maar ik gaf niet op en uiteindelijk vond ik een geweldig team.
   
Počeli smo da renoviramo kuću.
   
We begonnen het huis te renoveren.
   
Bio je to veliki posao, ali smo se suočili sa izazovom.
   
Het was veel werk, maar we gingen de uitdaging aan.
   
Svaki dan sam videla poboljšanja i to je bilo veoma ispunjavajuće.
   
Elke dag zag ik verbeteringen en het gaf veel voldoening.
   
Na kraju je kuća bila gotova i bila sam ponosna na ono što smo postigli.
   
Uiteindelijk was het huis klaar en ik was trots op wat we hadden bereikt.
   
Stara viktorijanska kuća je sada bila prelep dom.
   
Het oude Victoriaanse huis was nu een prachtig thuis.
   
Bio je to dug i naporan proces, ali se isplatio.
   
Het was een lang en vermoeiend proces, maar het was het waard.
   
Radujem se početku mog sledećeg projekta renoviranja.
   
Ik kijk ernaar uit om aan mijn volgende renovatieproject te beginnen.
  2.   
B1 rečenice koje pokazuju ispravnu upotrebu posednih zamenica
B1 zinnen die het juiste gebruik van bezittelijke voornaamwoorden laten zien
   
Tvoja ljubaznost je ono što najviše cenim kod tebe.
   
Jouw vriendelijkheid is wat ik het meest waardeer aan jou.
   
Njihova stara kuća ima poseban šarm.
   
Hun oude huis heeft een bijzondere charme.
   
Njegov način pisanja je veoma jedinstven.
   
Zijn manier van schrijven is zeer uniek.
   
Naša baka nam je ostavila ovu ogrlicu.
   
Onze grootmoeder heeft ons deze ketting nagelaten.
   
Njegov entuzijazam za umetnost je zarazan.
   
Zijn enthousiasme voor kunst is aanstekelijk.
   
To je njen omiljeni restoran u gradu.
   
Dat is haar favoriete restaurant in de stad.
   
Tvoja iskrenost je za divljenje.
   
Jouw eerlijkheid is bewonderenswaardig.
   
Naša kuća ima predivan pogled na more.
   
Ons huis heeft een prachtig uitzicht op de zee.
   
Njena kreativnost je zaista impresivna.
   
Haar creativiteit is echt indrukwekkend.
   
Njen otac ima veliku biblioteku.
   
Haar vader heeft een grote bibliotheek.
   
Moj prijatelj je izgubio svoje ključeve.
   
Mijn vriend heeft zijn sleutels verloren.
   
Njena nastavnica je veoma stroga.
   
Haar lerares is heel streng.
   
Tvoj brat ima odličan smisao za humor.
   
Jouw broer heeft een geweldig gevoel voor humor.
   
To je naš novi auto.
   
Dit is onze nieuwe auto.
   
Njene cipele su vrlo stilizovane.
   
Haar schoenen zijn zeer stijlvol.
   
Moj otac je sam napravio ovaj sto.
   
Mijn vader heeft deze tafel zelf gebouwd.
   
Njena mačka je vrlo slatka.
   
Haar kat is erg schattig.
   
Tvoja majka odlično kuva.
   
Jouw moeder kookt uitstekend.
   
Njegova braća i sestre su vrlo sportski nastrojeni.
   
Zijn broers en zussen zijn erg sportief.
   
To je njen omiljeni film.
   
Dat is haar favoriete film.
  3.   
Razgovor: Diskusija o vašim omiljenim filmovima i televizijskim serijama, uključujući žanrove i glumce
Conversatie: Een gesprek over je favoriete films en tv-series, inclusief genres en acteurs
   
Koju vrstu filmova i televizijskih serija najviše volite da gledate?
   
Welk soort films en tv-series kijk je het liefst?
   
Veoma volim naučno-fantastične i avanturističke filmove.
   
Ik hou erg van sciencefiction en avonturenfilms.
   
Da li imate omiljenog glumca ili glumicu?
   
Heb je een favoriete acteur of actrice?
   
Da, veliki sam fan Leonarda DiCaprija.
   
Ja, ik ben een grote fan van Leonardo DiCaprio.
   
Koju televizijsku seriju najviše preporučujete?
   
Welke tv-serie raad je het meeste aan?
   
Preporučujem "Stranger Things", serija je veoma uzbudljiva.
   
Ik raad 'Stranger Things' aan, de serie is erg spannend.
   
Koji vam je omiljeni film svih vremena?
   
Wat is je favoriete film aller tijden?
   
Moj omiljeni film je "Kum".
   
Mijn favoriete film is 'The Godfather'.
   
Takođe volim dokumentarne filmove, posebno one koji se bave prirodom i okruženjem.
   
Ik hou ook van documentaires, vooral die over natuur en milieu.
  1.   
Pionirski rad na proboju u tehnologijama obnovljive energije
Baanbrekend werk voor de doorbraak in hernieuwbare energietechnologieën
   
Ja sam Zainab, inovativna naučnica iz Kuala Lumpura, Malezija.
   
Ik ben Zainab, een vindingrijke wetenschapper uit Kuala Lumpur, Maleisië.
   
Moja vizija je da svetu obezbedim održivu energiju razvijanjem novih tehnologija.
   
Mijn visie is om de wereld van duurzame energie te voorzien door nieuwe technologieën te ontwikkelen.
   
Jednog dana otkrila sam način da proizvedem solarni panel efikasnije i jeftinije.
   
Op een dag ontdekte ik een manier om zonnecellen efficiënter en goedkoper te produceren.
   
To bi olakšalo pristup čistoj energiji za mnoge ljude širom sveta.
   
Dit zou de toegang tot schone energie voor veel mensen over de hele wereld vergemakkelijken.
   
Ali, rad je bio izazovan i zahtevao je mnogo godina intenzivnih istraživanja i razvoja.
   
Het werk was echter uitdagend en vergde vele jaren van intensief onderzoek en ontwikkeling.
   
Nakon brojnih eksperimenata i poboljšanja, uspeli smo da dovedemo tehnologiju do tržišne zrelosti.
   
Na talloze experimenten en verbeteringen, slaagden we erin de technologie marktrijp te maken.
   
Proboj je došao kada je velika energetska kompanija pokazala interesovanje za našu tehnologiju.
   
De doorbraak kwam toen een groot energiebedrijf interesse toonde in onze technologie.
   
Investirali su u našu kompaniju i pomogli nam da povećamo proizvodnju.
   
Ze investeerden in ons bedrijf en hielpen ons de productie te verhogen.
   
Naši obnovljivi izvori energije korišćeni su širom sveta i doprineli su smanjenju emisije ugljenika.
   
Onze hernieuwbare energiebronnen werden wereldwijd gebruikt en droegen bij aan de vermindering van koolstofemissies.
   
Danas sam ponosna što sam doprinela tome da svet bude bolje mesto.
   
Vandaag ben ik trots dat ik heb bijgedragen aan een betere wereld.
   
Ali, putovanje ovde ne završava.
   
Maar de reis eindigt niet hier.
   
Odlučna sam da nastavim da razvijam inovativne tehnologije koje će poboljšati naš život i zaštititi našu planetu.
   
Ik ben vastbesloten om door te gaan met het ontwikkelen van innovatieve technologieën die ons leven verbeteren en onze planeet beschermen.
  2.   
B2 rečenice koje ističu ulogu demonstrativnih zamjenica
B2 zinnen over de rol van aanwijzende voornaamwoorden
   
Ta drveća koja vidiš u pozadini su stara nekoliko vekova.
   
Die bomen die je op de achtergrond ziet, zijn eeuwen oud.
   
Ova slika koja visi u uglu potiče iz renesanse.
   
Dit schilderij dat in de hoek hangt, stamt uit de Renaissance.
   
Ove knjige ovde su temelj mog istraživanja.
   
Deze boeken hier vormen de basis voor mijn onderzoek.
   
Te ptice tamo u kavezu su retke vrste.
   
Die vogels daar in de kooi zijn zeldzame soorten.
   
Ovo cveće koje si posadio predivno je procvetalo.
   
Deze bloemen die je geplant hebt, zijn prachtig in bloei gekomen.
   
Te skulpture tamo su iz 18. veka.
   
Die beelden daar zijn uit de 18e eeuw.
   
Ovaj grad u kojem živim ima bogatu istoriju.
   
Deze stad waar ik woon heeft een rijke geschiedenis.
   
Taj čovek tamo je poznati pisac.
   
Die man daar is een bekende schrijver.
   
Ova planina koju vidiš je najviša u regionu.
   
Die berg die je ziet, is de hoogste in de regio.
   
Ova priča koju pričaš je fascinantna.
   
Dit verhaal dat je vertelt, is fascinerend.
   
Ti oblaci tamo najavljuju oluju.
   
Die wolken daar kondigen een storm aan.
   
Ovaj most koji prelazimo izgrađen je u prošlom veku.
   
Deze brug die we oversteken, is in de vorige eeuw gebouwd.
   
Ova pesma koju si recitovao/la duboko me je dirnula.
   
Dit gedicht dat je voordroeg, heeft me diep geraakt.
   
Ta reka koju smo juče videli je vrlo poznata.
   
Die rivier die we gisteren hebben gezien, is erg beroemd.
   
Ove reči koje si rekao/la ostaju sa mnom.
   
Deze woorden die je zei blijven me bij.
   
Taj brod tamo je vrlo star.
   
Dat schip daar is heel oud.
   
Ova jabuka ovde je posađena od strane mog dede.
   
Deze appelboom hier is door mijn grootvader geplant.
   
Ta pesma koju ona peva je vrlo lepa.
   
Dat lied dat zij zingt, is erg mooi.
   
Ovo iskustvo koje si stekao/la je vrlo vredno.
   
Deze ervaring die je hebt opgedaan, is zeer waardevol.
   
Ta planina koja se vidi u daljini popularna je destinacija za planinarenje.
   
Die berg die in de verte te zien is, is een populaire wandelbestemming.
  3.   
Razgovor: Podelite svoje avanture sa putovanja i raspravite o kulturnim susretima
Conversatie: Deel je reisavonturen en discussieer over culturele ontmoetingen
   
Tokom mog putovanja u Tajlandu, susreo sam fascinantnu mešavinu tradicije i modernosti.
   
Tijdens mijn reis naar Thailand kwam ik een fascinerende mix van traditie en moderniteit tegen.
   
Da li ste ikada posetili fascinantne hramove Angkora u Kambodži?
   
Hebt u ooit de fascinerende tempels van Angkor in Cambodja bezocht?
   
Gostoprimstvo ljudi u Japanu me duboko impresioniralo.
   
De gastvrijheid van de mensen in Japan heeft diepe indruk op me gemaakt.
   
Kakva su vam bila izuzetna kulturna iskustva na vašim putovanjima?
   
Welke uitzonderlijke culturele ervaringen heeft u op uw reizen gehad?
   
Zapanjujuća arhitektura u Dubaiju je prava poslastica za oči.
   
De adembenemende architectuur in Dubai is een ware traktatie voor de ogen.
   
Da li ste doživeli jedinstvene kulinarske tradicije Indije?
   
Heeft u de unieke culinaire tradities in India ervaren?
   
Moja šetnja kroz peruansku prašumu bila je prava avantura.
   
Mijn wandeling door het Peruaanse regenwoud was een echt avontuur.
   
Koje ste zemlje posetili koje su na vas ostavile duboki uticaj?
   
Welke landen heeft u bezocht die een diepgaande invloed op u hebben gehad?
   
Susret sa Masaijima u Keniji bio je iskustvo koje menja život.
   
De ontmoeting met de Maasai in Kenia was een levensveranderende ervaring.
   
Putovanja nam ne otvaraju samo oči, već i srce za nove kulture.
   
Reizen opent niet alleen onze ogen, maar ook ons hart voor nieuwe culturen.
  1.   
Vođenje prekretničkog istraživačkog projekta u genetičkom inženjeringu
Leiding geven aan een baanbrekend onderzoeksproject in genetische manipulatie
   
Marta, izvanredna genetičarka u pulsirajućem gradu San Francisku, suočila se sa izazovom.
   
Marta, een uitstekende geneticus in de bruisende stad San Francisco, stond voor een uitdaging.
   
Vodila je tim naučnika u sprovođenju revolucionarnog istraživačkog projekta o genetskoj modifikaciji biljaka.
   
Ze leidde een team wetenschappers bij het uitvoeren van een geavanceerd onderzoeksproject naar genetische manipulatie van planten.
   
Pokušavali su da modifikuju pšenicu tako da može da raste u ekstremnim klimatskim uslovima.
   
Ze probeerden tarwe aan te passen zodat het kon groeien onder extreme klimaatomstandigheden.
   
Marta je provodila beskrajne sate u laboratoriji, analizirajući genetske sekvence i modifikujući gene.
   
Marta bracht ontelbare uren in het laboratorium door met het analyseren van genetische sequenties en het aanpassen van genen.
   
Uprkos izazovima i neizvesnosti, ona je uvek održavala svoj optimizam i odlučnost.
   
Ondanks de uitdagingen en onzekerheid bleef ze altijd optimistisch en vastberaden.
   
Čvrsto je verovala da njen rad ima potencijal da promeni svet i da se bori protiv gladi i siromaštva.
   
Ze geloofde stellig dat haar werk het potentieel had om de wereld te veranderen en honger en armoede te bestrijden.
   
Marta i njen tim su neumorno radili, uvek u potrazi za sledećim probojem.
   
Marta en haar team werkten onvermoeibaar, altijd op zoek naar de volgende doorbraak.
   
Prevazilazili su prepreke, slavili male pobede i neprestano učili.
   
Ze overwonnen tegenslagen, vierden kleine overwinningen en leerden voortdurend bij.
   
Nakon godina istraživanja i bezbrojnih eksperimenata, konačno su postigli značajan proboj.
   
Na jaren van onderzoek en talloze experimenten boekten ze uiteindelijk een belangrijke doorbraak.
   
Stvorili su genetski modifikovanu sortu pšenice koja je mogla da uspeva u ekstremnim uslovima.
   
Ze hadden een genetisch gemodificeerde tarwesoort gecreëerd die onder extreme omstandigheden kon gedijen.
   
Marta je osetila talas ponosa i ispunjenosti kada je videla uspeh svog rada.
   
Marta voelde een golf van trots en voldoening toen ze het succes van haar werk zag.
   
Njena istraživanja imala su potencijal da pomognu milionima ljudi i da se bore protiv svetske gladi.
   
Haar onderzoek had het potentieel om miljoenen mensen te helpen en de honger in de wereld te bestrijden.
   
Bila je ponosna što je deo takvog revolucionarnog rada koji je pomerao granice mogućeg.
   
Ze was trots om deel uit te maken van zo'n baanbrekend werk dat de grenzen van het mogelijke verlegde.
   
Sa osećajem nade i optimizma, Marta je gledala u budućnost, spremna za sledeće izazove koji će joj se naći na putu.
   
Met een gevoel van hoop en optimisme keek Marta naar de toekomst, klaar voor de volgende uitdagingen die op haar pad zouden komen.
  2.   
Razgovor: Pričajte o vašim iskustvima u vođenju i upravljanju timovima
Conversatie: Praten over je ervaringen in leiderschapsrollen en teammanagement
   
U svojoj ulozi vođe tima brzo sam shvatio da je efikasna komunikacija ključna.
   
In mijn rol als teamleider besefte ik al snel dat effectieve communicatie cruciaal is.
   
Ponekad je neophodno doneti teške odluke koje utiču na ceo tim.
   
Soms is het nodig om moeilijke beslissingen te nemen die het hele team beïnvloeden.
   
Bila je moja dužnost da motivišem tim i istovremeno osiguram efikasno obavljanje posla.
   
Het was mijn taak om het team te motiveren en tegelijkertijd te zorgen dat het werk effectief werd gedaan.
   
Naučio sam da je razumijevanje individualnih snaga i slabosti svakog člana tima od velikog značaja.
   
Ik heb geleerd dat het van groot belang is om de individuele sterke en zwakke punten van elk teamlid te begrijpen.
   
Ponekad sam morao da rešim konflikte unutar tima i nađem pravičan kompromis.
   
Soms moest ik conflicten binnen het team oplossen en een eerlijk compromis vinden.
   
Razvoj otvorene i podržavajuće kulture bio je važan deo moje filozofije vođenja.
   
Het ontwikkelen van een open en ondersteunende cultuur was een belangrijk deel van mijn leiderschapsfilosofie.
   
Cenjenje doprinosa svake osobe i promocija kohezije bili su ključ našeg uspeha.
   
Het waarderen van ieders bijdrage en het bevorderen van cohesie waren de sleutels tot ons succes.
   
Takođe sam prepoznao potrebu za neprekidnim davanjem i primanjem povratnih informacija kako bih podstakao rast i unapređenje.
   
Ik heb ook het belang ingezien van het continu geven en ontvangen van feedback om groei en verbetering te bevorderen.
   
Moje iskustvo mi je pokazalo da vođenje znači inspirisati druge da daju najbolje od sebe.
   
Mijn ervaring heeft me geleerd dat leiderschap betekent dat je anderen inspireert om het beste van zichzelf te geven.
  1.   
Koordinacija globalnog odgovora na masivan sajber napad na kritičnu infrastrukturu
Coördinatie van een wereldwijde reactie op een massale cyberaanval op kritieke infrastructuren
   
Bila je tiha i zvezdana noć kada su se na monitorima bezbednosnih centara širom sveta počele pojavljivati zlokobne poruke upozorenja.
   
Het was een stille en sterrenklare nacht, toen er op de schermen van beveiligingscentra over de hele wereld onheilspellende waarschuwingsberichten verschenen.
   
Ja sam Jin-ho, visoko rangirani analitičar mrežne sigurnosti sa sedištem u Seulu, i upravo sam ostavio šolju kafe kada je prvi alarm počeo treptati na mom monitoru.
   
Ik ben Jin-ho, een hooggeplaatste netwerkbeveiligingsanalist gevestigd in Seoul, en ik had net mijn koffiekopje neergezet toen het eerste waarschuwingssignaal op mijn monitor begon te knipperen.
   
U roku od nekoliko sekundi postalo mi je jasno da ovde ne govorimo o uobičajenom sigurnosnom incidentu.
   
Binnen enkele seconden werd me duidelijk dat we hier niet te maken hadden met een alledaags beveiligingsincident.
   
Neidentifikovani akter izvodio je visoko koordinirani napad na kritičnu infrastrukturu širom sveta.
   
Een ongeïdentificeerde actor voerde een strak gecoördineerde aanval uit op kritieke infrastructuren wereldwijd.
   
Kako je obim napada postajao sve jasniji, pozvao sam svoje kolege u Tokiju, Vašingtonu i Londonu da bih koordinirao globalni plan reakcije.
   
Terwijl de omvang van de aanval steeds duidelijker werd, belde ik mijn collega's in Tokio, Washington en Londen om een wereldwijd reactieplan te coördineren.
   
Izazov je bio bez presedana, ali smo morali da se fokusiramo na preuzimanje kontrole u ovoj globalnoj krizi.
   
De uitdaging was ongekend, maar we moesten ons richten op het roer in handen nemen in deze wereldwijde crisis.
   
U sred haosa, povezali smo se sa ekspertima i vladama širom sveta kako bismo raspravljali o sledećim koracima i koordinirali efikasne kontramere.
   
Te midden van de chaos legden we contact met experts en overheden van over de hele wereld om de volgende stappen te bespreken en een effectieve tegenmaatregel te coördineren.
   
Ovaj masovni napad naglašava potrebu da zemlje moraju sarađivati kako bi učinile sajber prostor sigurnijim.
   
Deze massale aanval benadrukt de noodzaak dat landen moeten samenwerken om de cyberspace veiliger te maken.
  2.   
Razgovor: Razmena stručnih uvida o međunarodnoj diplomatiji i geopolitici
Conversatie: Uitwisseling van deskundige inzichten over internationale diplomatie en geopolitiek
   
Geopolitika je kompleksna i dinamička disciplina koja istražuje interakciju moći, prostora i vremena na globalnom nivou.
   
Geopolitiek is een complexe en dynamische discipline die de interactie van macht, ruimte en tijd op wereldschaal onderzoekt.
   
Kako biste ocenili trenutnu geopolitičku situaciju?
   
Hoe zou u het huidige geopolitieke landschap beoordelen?
   
Imajući u vidu recentne tenzije i geopolitičke promene, svet izgleda da je podložan stalnim promenama.
   
Gezien de recente spanningen en geopolitieke veranderingen lijkt de wereld onderhevig aan constante verandering.
   
Koju ulogu igra diplomatija u ovom kontekstu koji se stalno menja?
   
Welke rol speelt diplomatie in deze voortdurend veranderende context?
   
Diplomatija služi kao osnovni alat za promovisanje dijaloga, rešavanje konflikata i održavanje međunarodnih odnosa.
   
Diplomatie fungeert als een fundamenteel instrument voor het bevorderen van dialoog, het oplossen van conflicten en het onderhouden van internationale betrekkingen.
   
Možete li analizirati trenutni geopolitički konflikt i izneti svoje procene?
   
Kunt u een huidig geopolitiek conflict analyseren en uw beoordeling geven?
   
Stalne tenzije između velikih sila imaju potencijal da ozbiljno poremete geopolitičku ravnotežu.
   
De aanhoudende spanningen tussen de grootmachten hebben het potentieel om het geopolitieke evenwicht ernstig te verstoren.
   
Kako bi diplomatske mere mogle doprineti smanjenju takvih tenzija?
   
Hoe zouden diplomatieke maatregelen kunnen bijdragen aan het verminderen van dergelijke spanningen?
   
Kroz konstruktivne pregovore i volju za saradnjom, diplomate mogu postaviti osnove za mirniju budućnost.
   
Door constructieve onderhandelingen en de wil om samen te werken, kunnen diplomaten de basis leggen voor een vreedzamere toekomst.

Veelgestelde vragen
... over de tweetalige verhalen


Veelgestelde vragen
... over inhoud en navigatie


Veelgestelde vragen
... over het gebruik en aanpassen van de teksten


Veelgestelde vragen
... over leervorderingen


Veelgestelde vragen
... over bestellen en toegang


    Ik heb nog meer vragen


    Uw overige vragen beantwoorden we graag via ons klantenserviceportaal.
     
    Servische Nederlandse verhalen bestellen
     

Bestel hier uw Servische/Nederlandse verhalen:

 
 
U bent beschermd door onze geldteruggarantie
 
U bent beschermd door onze geldteruggarantie:
 
Test de taalcursus zonder enig risico.
Als u niet volledig tevreden bent, betalen wij u 100% van het aankoopbedrag terug.
Zonder mitsen en maren.

 

Dit is de waarde van het kunnen spreken van een nieuwe taal:

In een onderzoek uit 2017 gaven 1071 respondenten aan welke waarde het voor hen zou hebben als ze een nieuwe taal zouden kunnen spreken.
Als gemiddelde waarde werd € 2.381,-- genoemd.
 
Het tijdschrift “The Economist” berekende zelfs hoeveel meer men gemiddeld in de loop van de carrière verdient indien men een extra taal spreekt: € 64.000,--.

Kies hier uw cursus:


   Veilig bestellen:

 
 
Geldteruggarantie:
De eerste 31 dagen kunt u uw aankoop op elk moment annuleren en krijgt u uw geld terug.
 
 
 
U ontvangt de software als online cursus:
  • U kunt meteen beginnen met leren!
  • U hoeft niets te installeren, want u leert online.
  • De online cursus werkt onder Windows, onder Mac OS en onder Linux, op de iPhone en op Android smartphones, op de iPad en op Android tablets.
  • De online cursus kan 10 jaar lang worden gebruikt.
  • De eerste 31 dagen kunt u uw aankoop op elk moment annuleren en krijgt u uw geld terug.
  • Bij 17 Minute Languages hebben al meer dan 540.000 personen een nieuwe taal geleerd.
  • Alle prijzen zijn inclusief BTW.

Deze cursus is anders dan andere taalcursussen:


snelle vorderingen

Snelle vorderingen:

U kunt van ons leersoftware verwachten, waarmee u in een adembenemend tempo Servisch kunt leren en bovendien veel plezier kunt beleven.
geavanceerde software

Geavanceerde software:

We hebben deze software voor het eerst uitgebracht in 2002.
Onze ontwikkelaars hebben het jaarlijks herzien en met liefde voor detail geperfectioneerd.
dagelijkse taken

Dagelijkse taken:

Gevarieerde dagelijkse taken en een enorme keuze aan leermethoden zullen u motiveren om elke dag verder te leren.
unieke leermethoden

Unieke leermethoden:

Door de, op het langetermijngeheugen gerichte, leermethode en de op u afgestemde dagelijkse taken, leert u in recordtijd Servisch.
geen abonnementsvorm

Geen abonnementsvorm:

Uw toegang is 10 jaar geldig, u betaalt er maar één keer voor.
leergemeenschap

De leergemeenschap van 17 Minute Languages:

Communiceer met medecursisten in onze leergemeenschap.