„400 dvikalbių istorijų besimokantiems vengrų kalbą:
Puikūs tekstai mokytis vengrų kalbą“

dvikalbės istorijos vengrų ir lietuvių kalba
  • Skaitydami įvairius tekstus giliai suprasite vengrų kalbą.
    Tai puiki praktinė medžiaga, kad suprastumėte vengrų kalbą kaip gimtąją kalbą ir galėtumėte ja kalbėti visiškai laisvai.
  • Galėsite suprasti paprastas frazes ir kasdienę kalbos vartoseną, kas labai svarbu sklandžiam kalbėjimui.
  • Daugiau nei 400 tekstų sukūrė kalbininkai, gerai išmanantys vengrų kalbą besimokančiųjų poreikius.
  • Istorijose yra daugiau nei 5000 sakinių vengrų kalbą ir lietuvių kalbomis, kurie atspausdinti užpildytų šešias 200 puslapių knygas.
  • Tekstus galite skaityti bet kurioje naršyklėje.
    Taip pat galite pasirinkti, ar norite skaityti sakinius vengrų ir lietuvių kalbomis vieną po kito.
    Taip pat turite galimybę paslėpti sakinius vengrų arba lietuvių kalbomis:
    Vertimą matysite tik tada, kai jį paliesite arba spustelėsite.

Didelė tekstų įvairovė:

Šie 400 tekstų įvairiomis temomis ir stiliais, kad galėtumėte susipažinti su visu vengrų kalbos spektru:
150 apsakymų vengrų ir lietuvių kalbomis
Ar norite praplėsti savo žodyną?
Šiame rinkinyje rasite daugiau nei 150 trumpų pasakojimų įvairiomis temomis.
praktikuokite vengrų kalbos gramatiką vengrų kalbos tekstų pagalba
Ar norėtumėte treniruoti gramatiką?
Daugiau nei 100 sakinių rinkinių, kuriuose galite pasitikrinti vieną temą iš vengrų kalbos gramatikos.
kasdienio dialogo tekstai vengrų ir lietuvių kalbomis
Ar norite suprasti kasdienę vengrų kalbą?
Pasinerkite į 150 kasdieną vartojamų pokalbių, kurie padės Jums suprasti įvairias situacijas.
Su šių tekstų įvairove išmoksite vengrų kalbą visais variantais ir subtilybėmis.
 

Mokykitės vengrų kalbą tekstų pradedantiesiems, pažengusiems ir profesionalams pagalba:

400 dvikalbių tekstų – tai gerai apgalvota mokymosi priemonė, specialiai sukurta kalbos įgūdžiams tobulinti.
 
Tekstai suskirstyti pagal 6 kalbos lygius (A1, A2, B1, B2, C1 ir C2).
Galite pasirinkti, ar norite matyti visus sakinius, ar paslėpti vertimus į lietuvių kalbą, kad juos matytumėte tik bakstelėję ar spustelėję.
 
Taip galėsite kontroliuoti savo mokymosi krūvį ir nuolat tobulinti savo įgūdžius.
vengrų kalbos tekstai visiems mokymosi lygiams
 

Lengvas mokymasis su tikslu:

Interaktyvus, paspaudžiamas turinys palengvina naršymą ir leidžia tiesiogiai pereiti prie labiausiai dominančių temų.
 
Nesvarbu, ar norite sutelkti dėmesį į konkrečią temą, ar tiesiog peržiūrėti įvairius tekstus – ši knyga prisitaiko prie Jūsų individualaus mokymosi stiliaus.
interaktyvi vengrų kalbos elektroninė knyga - lietuvių kalba
 

Mokymasis mažais žingsniais:

Geriausias dalykas?
Jums nereikia skaityti ir mokytis valandų valandas.
Tekstai sukurti taip, kad tekstą galima perskaityti vos per tris minutes.
 
Taigi galite mokytis mažais žingsniais kiekvieną dieną – puikiai tinka įtemptai dienotvarkei arba tiems, kurie nori mokytis pertraukų metu.
vengrų kalbos mokymosi vienetų tekstai
 

Pritaikykite tekstus prie savo mokymosi lygio:

Ar ką tik pradėjote mokytis vengrų kalbą?
Tada rekomenduojame pirmiausia perskaityti vengrų kalba sakinį, o tada pažvelgti į jo lietuvišką atitikmenį.
Lietuviškas vertimas gali būti paslėptas, kad galėtumėte netrukdomi galvoti apie sakinio prasmę.
 
Ar jau pasiekėte aukštesnį lygį?
Tokiu atveju geriausia pradėkite nuo sakinio lietuvių kalba ir paslėpkite vengrų kalbos versiją.
Tai suteiks Jums laiko pagalvoti, kaip šį sakinį išverstumėte į vengrų kalbą.
vengrų kalbos tekstai pradedantiesiems ir pažengusiems mokiniams
 

Neribotas skaitymas bet kuriame įrenginyje:

Medžiagos skaitymui taip greitai nepritrūks – atspausdinti tekstai užpildytų šešias 200 puslapių knygas.
 
Tekstus galite skaityti bet kurioje naršyklėje – kompiuteryje, planšetiniame kompiuteryje ar išmaniajame telefone.
vengrų kalbos tekstų skaitymas kompiuteryje, planšetiniame kompiuteryje, išmaniajame telefone
 

Tai padės sparčiai daryti pažangą:

  • Jei išmokote daugiau nei 600 žodžių vengrų kalba, skaitykite A1 lygio tekstus, kol viską suprasite.
  • Jei išmokote daugiau nei 1300 žodžių vengrų kalba, skaitykite A2 lygio tekstus, kol viską suprasite.
  • Jei išmokote daugiau nei 2100 žodžių vengrų kalba, skaitykite B1 lygio tekstus, kol viską suprasite.
  • Jei išmokote daugiau nei 3000 žodžių vengrų kalba, skaitykite B2 lygio tekstus, kol viską suprasite.
  • Jei išmokote daugiau nei 4000 žodžių vengrų kalba, skaitykite C1 lygio tekstus, kol viską suprasite.
  • Jei išmokote daugiau nei 5000 žodžių vengrų kalba, skaitykite C2 lygio tekstus, kol viską suprasite.
Kiekviename mokymosi lygyje yra daugiau nei 1000 sakinių, todėl mokymo medžiagos greitai nepritrūksite.
kiek žodžių vengrų kalba skirtingiems mokymosi lygiams
 

Patikrinkite tekstus

Jei norėtumėte išbandyti šią unikalią mokymosi patirtį, perskaitykite demonstracinę tekstų versiją (20 iš 400 tekstų):
Tai padės ums susipažinti su pateiktų tekstų struktūra ir kokybe.
 
 
demo versija dvikalbiai tekstai vengrų/lietuvių kalba skaityti tekstus A1 vengrų kalba tekstai vengrų kalba ir lietuvių kalba tekstas A2 vengrų kalba nemokamai skaityti tekstus B1/B2 vengrų kalba
 
Dvikalbės istorijos (demonstracinė versija)
Užsisakykite visas 400 istorijų »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Fagylalt vásárlás
Pirkti ledus
   
Egy meleg nyári nap van.
   
Tai karšta vasaros diena.
   
Egy fiú megy a fagylaltozóba.
   
Berniukas eina į ledainę.
   
Ő fagylaltot akar venni.
   
Jis nori pirkti ledus.
   
Sokféle ízt lát.
   
Jis mato daug skirtingų rūšių.
   
Csokoládé, vanília, eper és több.
   
Šokoladas, vanilė, braškė ir daugiau.
   
Nem tud dönteni.
   
Jis negali apsispręsti.
   
Tanácsot kér az eladótól.
   
Jis klauso pardavėjos patarimo.
   
Ő mangó ízt ajánl neki.
   
Ji jam rekomenduoja mango rūšį.
   
Kipróbálja, és ízlik neki.
   
Jis paragauja ir jam skanu.
   
Megveszi a mangó fagylaltot.
   
Jis perka mango ledo gabalą.
   
Boldog a választásával.
   
Jis laimingas dėl savo pasirinkimo.
   
Hazamegy és élvezi a fagylaltját.
   
Jis grįžta namo ir mėgaujasi savo ledu.
   
Szép nap van.
   
Tai graži diena.
  2.   
A1 szintű mondatok a jelen időben használt igékkel
A1 lygmens sakiniai, vaizduojantys veiksmų žodžių naudojimą dabarties laikotarpiu
   
Almát eszem.
   
Aš valgau obuolį.
   
Te iskolába mész.
   
Tu eini į mokyklą.
   
Ő vizet iszik.
   
Jis geria vandenį.
   
Ő alszik.
   
Ji miega.
   
Mi futballt játszunk.
   
Mes žaidžiame futbolą.
   
Ti olvastok egy könyvet.
   
Jūs skaitote knygą.
   
Ők táncolnak.
   
Jie šoka.
   
Én filmet nézek.
   
Aš žiūriu filmą.
   
Te egy dalt énekelsz.
   
Tu dainuoji dainą.
   
Ő főzni az ételt.
   
Jis gamina maistą.
   
Ő úszik.
   
Ji plaukioja.
   
Mi nevetünk.
   
Mes juokiamės.
   
Ti futtok.
   
Jūs bėgstate.
   
Ők tanulnak.
   
Jie studijuoja.
   
Én rajzolok.
   
Aš piešiu.
   
Te beszélsz.
   
Tu kalbi.
   
Ő ír.
   
Jis rašo.
   
Ő zenét hallgat.
   
Ji klausosi muzikos.
   
Mi autót vezetünk.
   
Mes vairuojame automobilį.
   
Ti táncoltok.
   
Jūs šokate.
  3.   
Beszélgetés: Köszöntse valakit, akit ismer
Pokalbis: Pasisveikinkite su kažkuo, ką pažįstate
   
Szia Péter, hogy vagy?
   
Labas, Petrai, kaip sekasi?
   
Régen láttalak.
   
Seniai tavęs nebuvau matęs.
   
Jó napod volt?
   
Ar turi gerą dieną?
   
Hogy telt a hétvégéd?
   
Kaip buvo tavo savaitgalis?
   
Mit csináltál?
   
Ką padarei?
   
Szép volt?
   
Ar buvo gražu?
   
Örülök, hogy látlak.
   
Malonu tave matyti.
   
Alig várom a következő találkozónkat.
   
Laukiu mūsų kito susitikimo.
   
Találkozunk később!
   
Iki pasimatymo vėliau!
  1.   
Egészségesebb életmódot fogadni el
Įsivesti sveikesnį gyvenimo būdą
   
Mehmet mindig pizzát és gyorsételt evett.
   
Mehmet visada valgė picą ir greitą maistą.
   
De most egészségesebben szeretne enni.
   
Bet dabar jis nori valgyti sveikiau.
   
Elmegy a piacra és zöldséget és gyümölcsöt vesz.
   
Jis eina į turgų ir perka daržoves ir vaisius.
   
Otthon főz, és nem eszik többé gyorsételt.
   
Jis gamina namuose ir nebevalgo greito maisto.
   
Mehmet elkezd sportolni is.
   
Mehmet taip pat pradeda sportuoti.
   
Elmegy az edzőterembe.
   
Jis eina į sporto salę.
   
Minden nap fut egy órát.
   
Jis bėga po valandą kiekvieną dieną.
   
Jobban érzi magát és több energiája van.
   
Jis jaučiasi geriau ir turi daugiau energijos.
   
Barátai észreveszik a változást.
   
Jo draugai pastebi pokyčius.
   
Azt mondják: "Mehmet, jól nézel ki!"
   
Jie sako: "Mehmet, atrodai gerai!"
   
Mehmet boldog az új életstílusával.
   
Mehmet yra laimingas su savo nauju gyvenimo būdu.
   
Azt mondja: "Egészségesebbnek és erősebbnek érzem magam."
   
Jis sako: "Jaučiuosi sveikesnis ir stipresnis."
   
Mehmet egészségesebb életmódot fogadott el és boldog.
   
Mehmetas priėmė sveikesnį gyvenimo būdą ir yra laimingas.
  2.   
A2 mondatok személyes névmások különböző kontextusokban történő alkalmazásához
A2 sakiniai, vaizduojantys asmens įvardžių naudojimą įvairiose situacijose
   
Ő gyakran főz tésztát, mert szereti Olaszországot.
   
Ji dažnai virėja makaronus, nes myli Italiją.
   
Találkoztunk vele a parkban és nagyszerű időt töltöttünk.
   
Mes sutikome jį parke ir praleidome puikų laiką.
   
Szívesen meglátogathattok minket.
   
Galite mus aplankyti, jei norite.
   
Segíthetek neked megtalálni a könyvet?
   
Ar galiu tau padėti rasti knygą?
   
Néznek egy filmet a moziban.
   
Jie žiūri filmą kine.
   
Tetszik neki a kalapja, mert színes.
   
Jam patinka jos skrybėlė, nes ji spalvinga.
   
Sétál a kutyájával.
   
Ji pasivaikščioja su savo šunimi.
   
Utat terveztünk Görögországba.
   
Mes suplanavome kelionę į Graikiją.
   
Átadnád nekem a sót, kérlek?
   
Ar galėtum man prašom paduoti druską?
   
Ő javítja meg az autóját, mert ő nem tudja.
   
Jis taiso jos automobilį, nes ji to negali.
   
Szeretik a munkájukat, mert kreatív.
   
Jie myli savo darbą, nes jis kūrybingas.
   
Hozhatok önnek (formális) egy pohár vizet?
   
Ar galiu jums atnešti stiklinę vandens?
   
Minden nap ad neki egy rózsát.
   
Jis jai kiekvieną dieną duoda rožę.
   
Holnap hozzánk jönnek.
   
Jie atvyksta pas mus rytoj.
   
Átadnád neki az üzenetet?
   
Ar galėtum jam perduoti žinutę?
   
Elmesél nekünk egy vicces történetet.
   
Ji mums pasakoja linksmą istoriją.
   
Mindig üdvözöltek.
   
Jūs visada esate laukiami.
   
Adhatom neked a könyvet?
   
Ar galiu tau duoti knygą?
   
Ő ír nekik egy levelet.
   
Jis jiems rašo laišką.
   
Ajándékot adott nekem.
   
Ji man davė dovaną.
  3.   
Beszélgetés: A mindennapi rutinjáról és arról, mit csinál a nap folyamán
Pokalbis: Diskusija apie jūsų kasdieninę rutiną ir ką darote per dieną
   
Minden reggel hét órakor ébredek.
   
Kiekvieną rytą keliuosi septynių valandų.
   
Ezután fogat mosok és zuhanyozom.
   
Po to aš plaunu dantis ir maudžiuosi.
   
Reggelizem és kávét iszom, hogy elkezdjem a napot.
   
Valgau pusryčius ir geriu kavą, kad pradėčiau dieną.
   
Aztán munkába megyek és ötig dolgozom.
   
Tada einu į darbą ir dirbu iki penkių valandų.
   
Munka után elmegyek az edzőterembe.
   
Po darbo einu į sporto salę.
   
Általában főzök vacsorát, majd tévét nézek.
   
Paprastai gaminu vakarienę ir žiūriu televizorių.
   
Alvás előtt olvasok egy könyvet.
   
Prieš einant miegoti skaitau knygą.
   
Általában tíz órakor megyek aludni.
   
Paprastai einu miegoti apie dešimt valandų.
   
Ez a napi rutinom.
   
Tai mano kasdieninė rutina.
  1.   
Otthonfelújítási projekt tervezése és megvalósítása
Namų renovacijos projekto planavimas ir įgyvendinimas
   
A nevem Sarah és Seattle-ben élek.
   
Mano vardas yra Sarah ir aš gyvenu Seatile.
   
Szenvedélyem a régi házak felújítása.
   
Mano aistra yra renovuoti senus namus.
   
Nemrég vettem egy régi viktoriánus házat.
   
Neseniai aš nusipirkau seną viktorijinį namą.
   
Rossz állapotban volt, de láttam benne potenciált.
   
Jis buvo blogoje būklėje, bet aš mačiau potencialą.
   
Elkezdtem tervezni a felújítást.
   
Aš pradėjau planuoti renovaciją.
   
Először összeállítottam a szükséges munkálatok listáját.
   
Iš pradžių aš sudariau sąrašą reikalingų darbų.
   
Aztán elkezdtem kézműveseket keresni.
   
Tada pradėjau ieškoti amatų meistrų.
   
Nem volt egyszerű a megfelelő embereket megtalálni.
   
Rasti tinkamus žmones nebuvo lengva.
   
De nem adtam fel, és végül találtam egy nagyszerű csapatot.
   
Bet aš nenusivyliau ir galiausiai radau puikų komandą.
   
Elkezdtük a ház felújítását.
   
Mes pradėjome renovuoti namą.
   
Sok munka volt, de szembenéztünk a kihívással.
   
Tai buvo daug darbo, bet mes priėmėme iššūkį.
   
Minden nap láttam a javulást, és ez nagyon kielégítő volt.
   
Kiekvieną dieną mačiau pagerėjimus ir tai buvo labai patenkinti.
   
Végül a ház kész volt, és büszke voltam arra, amit elértünk.
   
Galiausiai namas buvo baigtas, ir aš didžiavauosi tuo, ką pasiekėme.
   
Az öreg viktoriánus ház most gyönyörű otthon lett.
   
Senas viktorijinis namas dabar tapo gražiu namu.
   
Hosszú és fárasztó folyamat volt, de megérte.
   
Tai buvo ilgas ir varginantis procesas, bet verta.
   
Alig várom, hogy elkezdjem a következő felújítási projektet.
   
Aš laukiu pradėti savo kitą renovacijos projektą.
  2.   
B1 mondatok a birtokos névmások helyes használatának bemutatására
B1 sakiniai, demonstruojantys teisingą nuosavybės įvardžių naudojimą
   
A kedvességed az, amit leginkább értékelek benned.
   
Tavo malonumas tai, ką aš labiausiai vertinu tau.
   
Az ő régi házuknak különleges bája van.
   
Jų senas namas turi ypatingą žavėjimą.
   
Az ő írása nagyon egyedi.
   
Jo rašymo būdas yra labai unikalus.
   
A nagymamánk ezt a nyakláncot hagyta ránk.
   
Mūsų močiutė paliko mums šį kaklo papuošalą.
   
A művészet iránti lelkesedése ragadós.
   
Jo entuziazmas dėl meno yra užkrečiamas.
   
Ez a kedvenc étterme a városban.
   
Tai jos mėgstamiausias restoranas mieste.
   
A becsületed csodálatra méltó.
   
Tavo sąžiningumas yra vertas pagarbos.
   
A házunkból csodálatos kilátás nyílik a tengerre.
   
Mūsų namas turi nuostabų vaizdą į jūrą.
   
A kreativitása igazán lenyűgöző.
   
Jos kūrybiškumas yra tikrai įspūdingas.
   
Az ő apjának nagy könyvtára van.
   
Jos tėvas turi didelę biblioteką.
   
A barátom elvesztette a kulcsait.
   
Mano draugas prarado savo raktus.
   
Az ő tanárnője nagyon szigorú.
   
Jos mokytoja yra labai griežta.
   
A bátyádnak nagyszerű humorérzéke van.
   
Tavo brolis turi puikų humoro jausmą.
   
Ez az új autónk.
   
Tai mūsų naujas automobilis.
   
A cipői nagyon stílusosak.
   
Jos batai yra labai stilingi.
   
Apám saját kezűleg építette ezt az asztalt.
   
Mano tėvas pats pasidarė šį stalą.
   
A macskája nagyon cuki.
   
Jos katė yra labai miela.
   
Az anyád kiválóan főz.
   
Tavo motina puikiai virti.
   
Az ő testvérei nagyon sportosak.
   
Jo broliai ir seserys yra labai sportiški.
   
Ez a kedvenc filmje.
   
Tai jos mėgstamiausias filmas.
  3.   
Beszélgetés: Beszélgetés a kedvenc filmjeidről és tévésorozataidról, beleértve a műfajokat és a színészeket
Pokalbis: Diskusija apie jūsų mėgstamus filmus ir televizijos programas, įskaitant žanrus ir aktorius
   
Milyen típusú filmeket és tévésorozatokat szeretsz leginkább nézni?
   
Kokio tipo filmus ir televizijos serialus jūs labiausiai mėgstate žiūrėti?
   
Nagyon szeretem a tudományos-fantasztikus és kalandfilmeket.
   
Labai mėgstu mokslinės fantastikos ir nuotykių filmus.
   
Van kedvenc színészed vagy színésznőd?
   
Ar turite mėgstamą aktorių ar aktorę?
   
Igen, nagy rajongója vagyok Leonardo DiCaprionak.
   
Taip, aš didelis Leonardo DiCaprio gerbėjas.
   
Melyik tévésorozatot ajánlod leginkább?
   
Kurią televizijos seriją labiausiai rekomenduotumėte?
   
A "Stranger Things"-t ajánlom, a sorozat nagyon izgalmas.
   
Rekomenduoju "Stranger Things", ši serija labai įdomi.
   
Mi a kedvenc filmed minden időkben?
   
Koks yra jūsų mėgstamiausias filmas visų laikų?
   
A kedvenc filmem a "Keresztapa".
   
Mano mėgstamiausias filmas yra "Der Pate" ("Krikštatėvis").
   
Szeretem a dokumentumfilmeket is, különösen azokat, amelyek a természettel és a környezettel foglalkoznak.
   
Taip pat mėgstu dokumentinius filmus, ypač tuos, kurie susiję su gamta ir aplinka.
  1.   
Úttörő munka a megújuló energia technológiák áttörésében
Pramonininko darbas dėl proveržio atsinaujinančiųjų energijos technologijų
   
Zainab vagyok, egy találékony tudós Kuala Lumpurból, Malajziából.
   
Aš esu Zainab, išradinga mokslininkė iš Kuala Lumpuro, Malaizija.
   
Azt álmodom, hogy új technológiákat fejlesztek ki a fenntartható energiával való ellátás érdekében.
   
Mano vizija yra aprūpinti pasaulį tvaria energija, plėtojant naujas technologijas.
   
Egy napon felfedeztem egy módszert a napelemek hatékonyabb és költséghatékonyabb előállítására.
   
Vieną dieną atradau būdą gaminti saulės ląsteles efektyviau ir pigiau.
   
Ez megkönnyítené a tiszta energiahoz való hozzáférést sok ember számára a világon.
   
Tai palengvintų švarią energiją daugeliui žmonių pasaulyje.
   
A munka azonban kihívást jelentett, és szükség volt sok éves intenzív kutatásra és fejlesztésre.
   
Darbas buvo sudėtingas ir reikalavo daug metų intensyvių tyrimų ir plėtros.
   
Számtalan kísérlet és fejlesztés után sikerült piacképesre fejlesztenünk a technológiát.
   
Po nesuskaičiuojamai daug eksperimentų ir pagerinimų, mums pavyko technologiją priartinti iki rinkos brandos.
   
Az áttörés akkor jött, amikor egy nagy energiacég érdeklődést mutatott technológiánk iránt.
   
Proveržis įvyko, kai didelė energetikos įmonė parodė susidomėjimą mūsų technologija.
   
Befektettek a cégünkbe és segítettek növelni a termelést.
   
Jie investavo į mūsų įmonę ir padėjo mums padidinti gamybą.
   
Megújuló energiaforrásainkat világszerte alkalmazták, és hozzájárultak a szén-dioxid-kibocsátás csökkentéséhez.
   
Mūsų atsinaujinančios energijos šaltiniai buvo panaudoti visame pasaulyje ir prisidėjo prie anglies dioksido emisijų mažinimo.
   
Ma büszke vagyok arra, hogy hozzájárultam a világ jobbá tételéhez.
   
Šiandien didžiuojuosi, kad prisidėjau prie pasaulio darimo geresne vieta.
   
De az utazás itt nem ér véget.
   
Bet kelionė čia nesibaigia.
   
Elszántan folytatni akarom az olyan innovatív technológiák fejlesztését, amelyek javítják az életünket és védelmezik bolygónkat.
   
Aš tvirtai nusprendžiau toliau kurti inovatyvias technologijas, kurios pagerins mūsų gyvenimą ir apsaugos mūsų planetą.
  2.   
B2 mondatok a mutató névmások szerepéről
B2 sakiniai, pabrėžiantys demonstracinio įvardžio vaidmenį
   
Azok a fák, amelyeket a háttérben látsz, több száz évesek.
   
Tie medžiai, kuriuos matai fone, yra keli šimtmečiai senumo.
   
Ez a festmény, amely a sarokban lóg, a reneszánszból származik.
   
Tas paveikslas, kuris kabo kampelyje, yra iš Renesanso laikotarpio.
   
Ezek a könyvek itt a kutatásom alapját képezik.
   
Šios knygos čia yra mano tyrimų pagrindas.
   
Azok a madarak ott a kalitkában ritka fajok.
   
Tie paukščiai ten narve yra retos rūšies.
   
Ez a virág, amit ültettél, csodálatosan kivirágzott.
   
Šie gėlės, kurias pasodinai, nuostabiai pražydėjo.
   
Azok a szobrok ott a 18. századból származnak.
   
Tie ten skulptūros yra iš 18-ojo amžiaus.
   
Ez a város, amelyben élek, gazdag történelemmel rendelkezik.
   
Šis miestas, kuriame gyvenu, turi turtingą istoriją.
   
Az az ember ott egy ismert író.
   
Tas vyras ten yra garsus rašytojas.
   
Ez a hegy, amit látsz, a régió legmagasabbja.
   
Šis kalnas, kurį matai, yra aukščiausias regione.
   
Ez a történet, amit mesélsz, lenyűgöző.
   
Ši istorija, kurią pasakoji, yra žavinga.
   
Azok a felhők ott vihart jeleznek.
   
Tie debesys ten skelbia audrą.
   
Ez a híd, amit átlépünk, az elmúlt században épült.
   
Šis tiltas, kurį peržengiame, buvo pastatytas praėjusiame amžiuje.
   
Ez a vers, amit felolvastál, mélyen megérintett.
   
Šis eilėraštis, kurį deklamavai, mane giliai palietė.
   
Az a folyó, amit tegnap láttunk, nagyon ismert.
   
Ši upė, kurią matėme vakar, yra labai žinoma.
   
Ezek a szavak, amiket mondtál, bennem maradnak.
   
Šie žodžiai, kuriuos pasakei, lieka su manimi.
   
Az a hajó odakint nagyon régi.
   
Tas laivas ten yra labai senas.
   
Ez az almafa itt a nagyapám által lett ültetve.
   
Šis obelis čia buvo pasodintas mano senelio.
   
Az a dal, amit énekel, nagyon szép.
   
Ta daina, kurią ji dainuoja, yra labai graži.
   
Ez az élmény, amit szereztél, nagyon értékes.
   
Ši patirtis, kurią įgijai, yra labai vertinga.
   
Az a hegy, amely a távolban látható, népszerű túracélpont.
   
Tas kalnas, kuris matosi toli, yra populiarus žygių tikslas.
  3.   
Beszélgetés: Ossza meg az utazási kalandjait és beszéljen a kulturális találkozásokról
Pokalbis: Dalinkitės savo kelionių nuotykiais ir aptarkite kultūrinius susitikimus
   
Thaiföldre utazásom során egy lenyűgöző keverékét tapasztaltam a hagyományoknak és a modernitásnak.
   
Kelionės į Tailandą metu susidūriau su žavingu tradicijų ir modernybės deriniu.
   
Látogattál már el a lenyűgöző Angkor templomokhoz Kambodzsában?
   
Ar kada nors lankėtės žavinguose Angkoro šventyklose Kambodžoje?
   
A japán emberek vendégszeretete mélyen lenyűgözött.
   
Japonijos žmonių svetingumas mane giliai sužavėjo.
   
Milyen rendkívüli kulturális élményeket szereztél utazásaid során?
   
Kokias neįprastas kultūrines patirtis patyrėte savo kelionėse?
   
A lélegzetelállító építészet Dubajban igazi látványosság.
   
Dubajaus kvapą gniaužiančioji architektūra yra tikras reginys akims.
   
Tapasztaltad már az egyedülálló indiai kulináris hagyományokat?
   
Ar kada nors patyrėte unikalias Indijos kulinarines tradicijas?
   
Az én túrám a perui esőerdőn keresztül igazi kaland volt.
   
Mano žygis per Peru atogrąžų mišką buvo tikra nuotykis.
   
Melyik országokat látogattad meg, amelyek mélyen hatottak rád?
   
Kurias šalis aplankėte, kurios jums padarė gilų įspūdį?
   
A találkozás a kenyai Maasaival életet változtató élmény volt.
   
Susitikimas su Masaiais Kenijoje buvo gyvenimo keičianti patirtis.
   
Az utazások nemcsak a szemünket, hanem a szívünket is megnyitják az új kultúrák felé.
   
Kelionės mums atveria ne tik akis, bet ir širdį naujoms kultūroms.
  1.   
Úttörő genetikai kutatási projekt vezetése
Revoliucinio genetinės inžinerijos tyrimų projekto vadovavimas
   
Marta, a kiemelkedő genetikus a pezsgő San Francisco városban, kihívás előtt állt.
   
Marta, išskirtinė genetikė gyvybingame San Franciske, susidūrė su iššūkiu.
   
Egy tudósokból álló csapatot vezetett a növények genetikai módosításával kapcsolatos csúcstechnológiás kutatási projektben.
   
Ji vadovavo mokslininkų komandai, vykdant pažangų genetiškai modifikuotų augalų tyrimų projektą.
   
Megpróbálták úgy módosítani a búzát, hogy az extrém klímaviszonyok között is növekedhessen.
   
Jie bandė modifikuoti kviečius, kad jie galėtų augti ekstremaliose klimato sąlygose.
   
Marta végtelen órákat töltött a laborban, genetikai szekvenciákat elemzett és géneket módosított.
   
Marta praleido begalines valandas laboratorijoje, analizuodama genetines sekas ir modifikuodama genus.
   
A kihívások és bizonytalanságok ellenére mindig megőrizte optimizmusát és elszántságát.
   
Nepaisant iššūkių ir neapibrėžtumo, ji visada išlaikydavo optimizmą ir ryžtingumą.
   
Határozottan hitt abban, hogy munkájának potenciálja van arra, hogy megváltoztassa a világot, és harcoljon az éhség és a szegénység ellen.
   
Ji tvirtai tikėjo, kad jos darbas turi potencialo pakeisti pasaulį ir kovoti su badu ir skurdu.
   
Marta és csapata szüntelenül dolgozott, mindig a következő áttörés keresésében.
   
Marta ir jos komanda dirbo be sustojimo, visada ieškodami kito proveržio.
   
Legyőzték a visszalépéseket, ünnepelték a kis győzelmeket és folyamatosan tanultak.
   
Jie įveikė nesėkmes, šventė mažus laimėjimus ir nuolat mokėsi.
   
Kutatások és számtalan kísérlet után végül jelentős áttörést értek el.
   
Po metų tyrimų ir nesuskaičiuojamų eksperimentų jie galiausiai pasiekė reikšmingą proveržį.
   
Egy génmódosított búzafajtát hoztak létre, amely extrém körülmények között is képes volt virágzani.
   
Jie sukūrė genetiškai modifikuotą kviečių veislę, kuri galėjo klestėti ekstremaliose sąlygose.
   
Marta büszkeség és beteljesülés hulláma töltötte el, amikor meglátta munkája eredményét.
   
Marta pajuto didžiulį didžiavimosi ir pasitenkinimo bangą matydama savo darbo sėkmę.
   
Kutatásaiknak volt a potenciáljuk, hogy milliókon segítsenek, és harcoljanak a világéhség ellen.
   
Jos tyrimai turėjo potencialą padėti milijonams žmonių ir kovoti su badu pasaulyje.
   
Büszke volt arra, hogy részt vehetett egy ilyen úttörő munkában, ami tovább tolta a lehetőségek határait.
   
Ji didžiavosi būdama dalimi tokio pramušančio darbo, kuris stumia galimybių ribas.
   
Marta reményteljes és optimista érzéssel nézett a jövőbe, kész arra, hogy szembenézzen a következő kihívásokkal, amelyek útjába kerülnek.
   
Su vilties ir optimizmo jausmu, Marta žiūrėjo į ateitį, pasirengusi artėjantiems iššūkiams, kurie kiltų jos kelyje.
  2.   
Beszélgetés: Beszéljen vezetői szerepei és csapatmenedzsment tapasztalatairól
Pokalbis: Kalbėti apie jūsų patirtį vadovaujant pozicijose ir komandų valdyme
   
Csapatvezetői szerepemben gyorsan rájöttem, hogy az hatékony kommunikáció döntő jelentőségű.
   
Mano vaidmenyje kaip komandos vadovo greitai supratau, kad efektyvi komunikacija yra lemtinga.
   
Néha szükséges nehéz döntéseket hozni, amelyek az egész csapatot érintik.
   
Kartais reikia priimti sunkius sprendimus, kurie paveikia visą komandą.
   
Az volt a feladatom, hogy motiváljam a csapatot, miközben biztosítottam, hogy a munka hatékonyan el legyen végezve.
   
Tai buvo mano pareiga paskatinti komandą ir tuo pačiu užtikrinti, kad darbas būtų atliktas efektyviai.
   
Megtanultam, hogy nagyon fontos megérteni minden csapattag egyéni erősségeit és gyengeségeit.
   
Išmokau, kad kiekvieno komandos nario individualių stiprybių ir silpnybių supratimas yra labai svarbus.
   
Néha meg kellett oldanom a csapaton belüli konfliktusokat és tisztességes kompromisszumot kellett találnom.
   
Kartais turėjau išspręsti komandos konfliktus ir rasti teisingą kompromisą.
   
Egy nyitott és támogató kultúra kialakítása nagyon fontos része volt a vezetési filozófiámnak.
   
Atvirai ir palaikymo kultūrai kurti skirta dalis buvo svarbi mano vadovavimo filosofijoje.
   
Minden egyes személy hozzájárulásának értékelése és a csapatszellem erősítése a sikerünk kulcsa volt.
   
Kiekvieno asmens indėlio vertinimas ir bendrumo skatinimas buvo mūsų sėkmės raktas.
   
Felismertem azt is, hogy folyamatos visszajelzést kell adni és kapni, hogy elősegítsük a növekedést és a javulást.
   
Taip pat supratau būtinybę nuolat teikti ir gauti grįžtamąjį ryšį, siekiant skatinti augimą ir tobulėjimą.
   
A tapasztalataim azt mutatják, hogy a vezetés azt jelenti, hogy másokat inspiráljunk a legjobbjuk adására.
   
Mano patirtis parodė, kad vadovavimas reiškia įkvėpti kitus duoti tai, ką jie gali geriausiai.
  1.   
Globális reakció koordinálása egy masszív kiber támadásra a kritikus infrastruktúrák ellen
Globalaus atsako į masinį kibernetinį išpuolį prieš kritinę infrastruktūrą koordinavimas
   
Csendes és csillagos éjszaka volt, amikor a világ biztonsági központjainak képernyőin baljós figyelmeztető üzenetek jelentek meg.
   
Tai buvo tylu ir žvaigždėta naktis, kai pasaulio saugumo centruose ekranuose atsirado blogi įspėjimai.
   
Én Jin-ho vagyok, egy magas rangú hálózatbiztonsági elemző, székhelyem Szöulban, éppen letettem a kávécégem, amikor az első figyelmeztető jel villogni kezdett a monitoromon.
   
Aš esu Jin-ho, aukšto rango tinklo saugumo analitikas Seule, ir tik pastatęs savo kavos puodelį pamačiau pirmąjį įspėjimą mirgsinti mano monitoryje.
   
Néhány másodperc alatt világossá vált, hogy itt nem szokványos biztonsági incidensről van szó.
   
Per kelias sekundes man tapo aišku, kad čia nesusiduriame su įprasta saugumo problema.
   
Egy azonosítatlan szereplő globálisan koordinált támadást hajtott végre a kritikus infrastruktúrák ellen.
   
Neidentifikuotas veikėjas vykdė aukšto lygio koordinuotą išpuolį prieš pasaulio kritinę infrastruktūrą.
   
Ahogy a támadás mértéke egyre világosabbá vált, felhívtam a kollégáimat Tokióból, Washingtonból és Londonból, hogy koordináljuk a globális választervet.
   
Kai atakos mastas tapo vis aiškesnis, aš skambinau kolegoms Tokijuje, Vašingtone ir Londone, kad koordinuočiau globalų atsako planą.
   
A kihívás példátlan volt, de arra kellett koncentrálnunk, hogy átvegyük az irányítást ebben a globális válságban.
   
Iššūkis buvo beprecedentis, tačiau turėjome sutelkti dėmesį į kontrolės perėmimą šioje globalioje krizėje.
   
A káosz közepette kapcsolatba léptünk a világ szakértőivel és kormányaival, hogy megvitassuk a következő lépéseket és koordináljuk az effektív ellenintézkedéseket.
   
Chaoso viduryje mes susisiekėme su ekspertais ir vyriausybėmis visame pasaulyje, aptarėme kitus žingsnius ir koordinavome efektyvų atsaką.
   
Ez a masszív támadás aláhúzza, hogy a országoknak együtt kell működniük, hogy a kibertér biztonságosabbá váljon.
   
Šis masinis išpuolis pabrėžia šalių bendradarbiavimo poreikį, kad kibernetinė erdvė taptų saugesnė.
  2.   
Beszélgetés: Szakértői betekintések cseréje a nemzetközi diplomáciában és geopolitikában
Pokalbis: Tarptautinės diplomatijos ir geopolitikos ekspertizės dalinimasis
   
A geopolitika egy összetett és dinamikus diszciplína, amely a hatalom, tér és idő globális szintű kölcsönhatását vizsgálja.
   
Geopolitika yra sudėtinga ir dinamiška disciplina, tyrinėjanti galios, erdvės ir laiko sąveiką pasaulio mastu.
   
Hogyan értékelné a jelenlegi geopolitikai tájat?
   
Kaip įvertintumėte dabartinį geopolitinį kraštovaizdį?
   
A legutóbbi feszültségek és geopolitikai változások figyelembevételével a világ folyamatos változásnak tűnik alávetettnek.
   
Atsižvelgiant į naujausias įtampos ir geopolitinius pokyčius, pasaulis atrodo nuolat kintantis.
   
Milyen szerepet játszik a diplomácia ebben a folyamatosan változó környezetben?
   
Kokį vaidmenį vaidina diplomacija šiame nuolat besikeičiančiame kontekste?
   
A diplomácia alapvető eszközként működik a párbeszéd előmozdítására, konfliktusok megoldására és a nemzetközi kapcsolatok fenntartására.
   
Diplomatija veikia kaip pagrindinis įrankis skatinant dialogą, spręsdama konfliktus ir palaikydama tarptautinius santykius.
   
Elemeznél egy aktuális geopolitikai konfliktust, és adnál hozzá egy értékelést?
   
Ar galite analizuoti dabartinį geopolitinį konfliktą ir pateikti savo įvertinimą?
   
A nagyhatalmak közötti folyamatos feszültségeknek potenciálja van komolyan zavarni a geopolitikai egyensúlyt.
   
Ilgalaikės įtampos tarp didžiųjų galių turi potencialą rimtai sutrikdyti geopolitinę pusiausvyrą.
   
Hogyan járulhatnak hozzá a diplomáciai intézkedések az ilyen feszültségek enyhítéséhez?
   
Kaip diplomatijos priemonės galėtų padėti mažinti tokias įtampos?
   
A konstruktív tárgyalások és az együttműködési szándék segítségével a diplomaták megteremthetik a békésebb jövő alapjait.
   
Per konstruktyvius derybas ir bendradarbiavimo valią diplomatai gali sudaryti pagrindą ramesnei ateičiai.

Dažniausiai užduodami klausimai
... į dvikalbes istorijas


Dažniausiai užduodami klausimai
... apie turinį ir navigaciją


Dažniausiai užduodami klausimai
... apie tekstų naudojimą ir pritaikymą


Dažniausiai užduodami klausimai
... apie mokymosi pažangą


Dažniausiai užduodami klausimai
... apie užsakymą ir prieigą


    Turiu papildomų klausimų


    Klientų aptarnavimo portale mielai atsakysime į visus kitus jums rūpimus klausimus.
     
    vengrų-lietuviškų istorijų užsakymas
     

Užsisakykite vengrų-lietuvių kalbų istorijas čia:

 
 
jus saugo mūsų pinigų grąžinimo garantija
 
Jus saugo mūsų pinigų grąžinimo garantija:
 
Išbandykite kalbos kursą be rizikos.
Jei nesate visiškai patenkinti, grąžinsime 100% pirkimo kainos.
Be jei ir bet.

 

Tai yra gebėjimo kalbėti nauja kalba vertė:

2017 m. atliktame tyrime 1 071 apklaustųjų nurodė, kiek Jie būtų pairuošę mokėti, kad išmokti naują kalbą.
Vidurkis buvo 2381 eurai.
 
Žurnalas „The Economist“ suskaičiavo, kiek daugiau galima uždirbti, jei moki papildomą kalbą: 64 000 eurų.

 

Pasirinkite savo kursą čia:

 

   Saugus užsakymas:

 
 
 
 
 
 
Programinę įrangą gausite kaip internetinį kursą:
  • Galite pradėti mokytis iš karto!
  • Jums nereikia nieko įdiegti, Jūs mokotės internete.
  • Internetinis kursas veikia Windows, Mac OS ir Linux, iPhone ir Android išmaniuosiuose telefonuose, iPad ir Android planšetiniuose kompiuteriuose.
  • Internetinį kursą galima naudoti 10 metų.
  • Naudodamiesi „17 Minute Languages“ daugiau nei 540 000 žmonių jau išmoko naują kalbą daugiau nei 540 000 žmonių.
  • Visos kainos nurodytos su PVM.

Šis kursas skiriasi nuo kitų kalbų kursų:


progresas

Greitas progresas:

Jūsų laukia programinė mokymosi įranga, su kuria galėsite išmokti vengrų kalbą per akimirką ir netgi smagiai praleisti laiką.
brandi programinė įranga

Brandi programinė įranga:

Pirmą kartą šią programinę įrangą paskelbėme 2002 m.
Mūsų kūrėjai kiekvienais metais ją iš esmės peržiūrėjo ir tobulino, atkreipdami dėmesį į detales.
dienos užduotys

Dienos užduotys:

Įvairios dienos užduotys ir didžiulis mokymosi metodų pasirinkimas motyvuos Jus tęsti mokymąsi kiekvieną dieną.
unikalūs mokymosi metodai

Unikalūs mokymosi metodai:

Taikydami ilgalaikio atminties mokymosi metodą ir pritaikydami kasdienes užduotis, vengrų kalbą išmoksite per rekordiškai trumpą laiką.
be prenumeratos modelio

Be prenumeratos modelio:

Jūsų prieiga galioja 10 metų, už ją mokate tik vieną kartą.
17 Minute Languages kalbų mokymosi bendruomenė

17 Minute Languages kalbų mokymosi bendruomenė:

Bendraukite su bendraminčiais mūsų mokymosi bendruomenėje.