„400 dvojezičnih priča za učenike malezijskog:
Savršeni tekstovi za učenje malezijskog“

dvojezične priče malezijski i hrvatski
  • Kroz čitanje mnogobrojnih tekstova, steči ćeš duboko razumijevanje za malezijski jezik.
    To je savršen materijal za vježbanje razumijevanja malezijskog kao vlastitog materinjeg jezika, te za apsolutno tečni govor.
  • Moći ćete razumijeti uobičajene idiome i svakodnevni jezik, što je za tečni govor neizostavno.
  • Preko 400 tekstova uspjeli su napisati lingvisti, koji posjeduju doboko razumijevanje za potrebe učenika malezijskog.
  • Priče sadrže više od 5.000 rečenica na malezijskom i hrvatskom, što znači 6 knjiga sa po 200 stranica.
  • Tekstove možete pročitati na svakom browser-u.
    Osim toga možete izabrati, dali želite rečenice jednu za drugom čitati na malezijskom i hrvatskom.
    Također imate mogućnost, rečenice na malezijskom, ili na hrvatskom sakriti: prijevod ćete vidjeti tek kad kliknete na njega.

Velika raznolikost tekstova

Ovih 400 tekstova povezuju mnoge teme i stilove, kako bi Vam predočili puni spektar oba jezika, malezijskog i hrvatskog.
150 kratkih priča na malezijskom i hrvatskom
Želite li proširiti svoj vokabular?
Ova zbirka nudi više od 150 kratkih priča sa specifičnim temama.
malezijsku gramatiku vježbati tekstovima na malezijskom
Želite vježbati gramatiku?
U više od 100 zbirki rečenica, produbit ćete u svakom od jezika, jednu gramatičku temu.
svakodnevni dijaloški tekstovi na malezijskom i hrvatskom
Žetite razumijeti svakodnevni malezijski?
Tada uronite u 150 životno-bliskih razgovora, koji će Vam dati uvid u mnogobrojne situacije.
Kroz raznolikost ovih tekstova, učite malezijski u svim njegovim varijacijama i finesama.
 

Usavršite malezijski sa tekstovima za početnike, napredne i profesionalce:

Tih 400 dvojezičnih tekstova, predstavljaju osmišljeni instrument učenja, koji je posebno izrađen, da bi poboljšao Vaše poznavanje jezika.
 
Tekstovi su raspoređeni prema 6 jezičnih nivoa (A1, A2, B1, B2, C1 i C2).
Imate mogućnost prikazivanja svih rečenica, ili prijevode na hrvatskom sakriti, tako da ih možete vidjeti tek, kad Ste na njih kliknuli.
 
Na taj način imate kontrolu nad svojim opsegom naučenog i tako možete stalno napredovati.
tekstovi malezijskog na svim nivoima učenja
 

Olakšano učenje s ciljem:

Interaktivan i klikom dostupan sadržaj, olakšava navigaciju i omogućuje da s ciljem skočite na temu, koja Vas najviše zanima.
 
Bilo da Ste konzentrirani na jednu određenu temu, ili jednostavno želite prolaziti kroz raznolike tekstove, ova knjiga će se prilagoditi Vašem osobnom stilu učenja.
interaktivna E-knjiga malezijsko - hrvatski
 

Učenje po malo

I što je najbolje u tome?
Nemorate satima u komadu čitati i učiti.
Tekstovi su tako koncipirani, da se jedan tekst može pročitati u samo tri minute.
 
Tako možete svaki dan po malo učiti - savršeno za one čiji je terminkalendar popunjen, ili za one koji povremeno ili usput žele učiti.
malezijski tekstovi u preglednim lekcijama
 

Prilagodite tekstove savršeno prema svom stupnju naučenog

Jeste li tek počeli učiti malezijski?
Tada Vam preporučujemo, prvo pročitati jednu rečenicu na malezijskom, a zatim pogledajte njen hrvatski prijevod.
Hrvatski prijevod može se sakriti, tako da nesmetano možete razmisliti, što znači ta rečenica.
 
Jeste li već dostigli napredni nivo?
U tom slučaju najbolje počnite s rečenicom na hrvatskom, te sakrijte malezijski prijevod.
Tako možete u miru razmisliti, kako bi tu rečenicu preveli na malezijski.
malezijski tekstovi za početnike i napredne
 

Bezgranično čitanje na svakom uređaju

Materijal za čitanje neće tako brzo nestati.
Ispisani tekstovi ispunili bi šest knjiga sa po 200 stranica.
 
Tekstove možete pročitati na svakom browser-u – na PC-u, tabletu i smartfonu.
tekstovi za čitanje na malezijskom za PC, tablet, mobitel
 

Ovako ćete biti brži:

  • Ako Ste naučili više od 600 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 1300 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A2, do sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 2100 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 3000 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B2, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 4000 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C1, dok sve ne razumijete
  • Ako Ste naučili više od 5000 malezijskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C2, dok sve ne razumijete.
S više od 1000 rečenica po razini učenja, nećete brzo ostati bez materijala za učenje.
koliko iz Malezije riječi za različite nivoe učenja
 

Testirajte tekstove

Ako želite dobiti predodžbu o ovom jedinstvenom doživljaju učenja, pročitajte demoverziju tekstova (sa 20 od 400 tekstova):
To će Vam dati uvid u strukturu i kvalitetu odabranih tekstova.
 
 
demoverzija dvojezični tekstovi malezijski/hrvatski čitajte tekstove A1 na malezijskom tekstovi na malezijskom i hrvatskom tekst malezijski A2 pročitajte tekstove na malezijskom B1/B2 besplatno
 
Dvojezične priče (probna verzija)
Svih 400 priča naručiti »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Membeli aiskrim
Kupnja sladoleda
   
Ia adalah hari musim panas yang panas.
   
Vrući je ljetni dan.
   
Seorang budak pergi ke kedai aiskrim.
   
Dječak ide u trgovinu sa sladoledom.
   
Dia mahu membeli aiskrim.
   
Želi kupiti sladoled.
   
Dia melihat banyak jenis yang berbeza.
   
Vidi mnogo različitih vrsta.
   
Coklat, vanila, strawberi dan lain-lain.
   
Čokolada, vanilija, jagoda i više.
   
Dia tidak dapat membuat keputusan.
   
Ne može se odlučiti.
   
Dia bertanya pendapat kepada penjual.
   
Pita prodavačicu za savjet.
   
Dia mencadangkan jenis mangga.
   
Preporučuje mu sortu manga.
   
Dia mencubanya dan dia suka.
   
Probava to i sviđa mu se.
   
Dia membeli aiskrim mangga.
   
Kupuje sladoled od manga.
   
Dia gembira dengan pilihannya.
   
Sretan je sa svojim izborom.
   
Dia pulang ke rumah dan menikmati aiskrimnya.
   
Ide kući i uživa u svom sladoledu.
   
Ia adalah hari yang indah.
   
To je lijep dan.
  2.   
Ayat-ayat tahap A1 untuk penggunaan kata kerja dalam masa sekarang
Rečenice razine A1 koje pokazuju upotrebu glagola u sadašnjem vremenu
   
Saya makan sebuah epal.
   
Ja jedem jabuku.
   
Kamu pergi ke sekolah.
   
Ti ideš u školu.
   
Dia minum air.
   
On pije vodu.
   
Dia tidur.
   
Ona spava.
   
Kami bermain bola sepak.
   
Mi igramo nogomet.
   
Kamu baca sebuah buku.
   
Vi čitate knjigu.
   
Mereka menari.
   
Oni plešu.
   
Saya menonton sebuah filem.
   
Ja gledam film.
   
Kamu menyanyi sebuah lagu.
   
Ti pjevaš pjesmu.
   
Dia memasak makanan.
   
On kuha hranu.
   
Dia berenang.
   
Ona pliva.
   
Kami ketawa.
   
Mi se smijemo.
   
Kamu berlari.
   
Vi trčite.
   
Mereka belajar.
   
Oni studiraju.
   
Saya melukis.
   
Ja crtam.
   
Kamu bercakap.
   
Ti govoriš.
   
Dia menulis.
   
On piše.
   
Dia mendengar muzik.
   
Ona sluša glazbu.
   
Kami memandu kereta.
   
Mi vozimo auto.
   
Kamu menari.
   
Vi plešete.
  3.   
Perbualan: Sapa seseorang yang anda kenali
Razgovor: Pozdravite nekoga koga poznajete
   
Halo Peter, bagaimana kabarmu?
   
Bok Petre, kako si?
   
Saya tidak melihatmu sudah lama.
   
Dugo te nisam vidio.
   
Adakah hari ini baik untukmu?
   
Imaš li dobar dan?
   
Bagaimana hujung minggu anda?
   
Kako ti je bio vikend?
   
Apa yang kamu lakukan?
   
Što si radio?
   
Adakah ia indah?
   
Je li bilo lijepo?
   
Sangat gembira melihatmu.
   
Drago mi je vidjeti te.
   
Saya tidak sabar untuk pertemuan kita yang seterusnya.
   
Veselim se našem sljedećem susretu.
   
Jumpa lagi nanti!
   
Vidimo se kasnije!
  1.   
Mengamalkan gaya hidup yang lebih sihat
Usvojiti zdraviji način života
   
Mehmet selalu makan pizza dan makanan cepat saji.
   
Mehmet je uvijek jeo pizzu i brzu hranu.
   
Tetapi sekarang dia mahu makan dengan lebih sihat.
   
Ali sada želi jesti zdravije.
   
Dia pergi ke pasar dan membeli sayur-sayuran dan buah-buahan.
   
Odlazi na tržnicu i kupuje povrće i voće.
   
Dia memasak di rumah dan tidak lagi makan makanan cepat saji.
   
Kuha kod kuće i više ne jede brzu hranu.
   
Mehmet juga mula bersukan.
   
Mehmet počinje i s bavljenjem sportom.
   
Dia pergi ke gim.
   
Odlazi u teretanu.
   
Dia berlari satu jam setiap hari.
   
Trči svaki dan sat vremena.
   
Dia merasa lebih baik dan mempunyai lebih banyak tenaga.
   
Osjeća se bolje i ima više energije.
   
Kawan-kawannya perasan perubahan itu.
   
Njegovi prijatelji primjećuju promjenu.
   
Mereka berkata: "Mehmet, kamu kelihatan bagus!"
   
Kažu: "Mehmete, izgledaš dobro!"
   
Mehmet gembira dengan gaya hidup barunya.
   
Mehmet je sretan s novim načinom života.
   
Dia berkata: "Saya rasa lebih sihat dan lebih kuat."
   
Kaže: "Osjećam se zdravije i jače."
   
Mehmet mengamalkan gaya hidup yang lebih sihat dan dia gembira.
   
Mehmet je usvojio zdraviji način života i sretan je.
  2.   
Ayat A2 yang menunjukkan penggunaan kata ganti diri dalam pelbagai konteks
A2 rečenice koje prikazuju upotrebu osobnih zamjenica u različitim kontekstima
   
Dia sering memasak pasta kerana dia suka Itali.
   
Ona često kuha tjesteninu jer voli Italiju.
   
Kami bertemu dengannya di taman dan menghabiskan masa yang hebat.
   
Sreli smo ga u parku i proveli smo se odlično.
   
Anda boleh datang melawat kami bila-bila masa.
   
Slobodno nas možete posjetiti.
   
Bolehkah saya membantu anda mencari buku itu?
   
Mogu li ti pomoći pronaći knjigu?
   
Mereka menonton filem di panggung.
   
Gledaju film u kinu.
   
Dia suka topi dia kerana ia berwarna-warni.
   
Sviđa mu se njezina kapa jer je šarena.
   
Dia berjalan-jalan dengan anjingnya.
   
Ona šeta sa svojim psom.
   
Kami telah merancang perjalanan ke Yunani.
   
Planirali smo putovanje u Grčku.
   
Bolehkah anda berikan saya garam?
   
Možeš li mi molim te dati sol?
   
Dia membaiki kereta wanita itu kerana dia tidak boleh melakukannya.
   
On popravlja njezin auto jer ona to ne može.
   
Mereka suka pekerjaan mereka kerana ia kreatif.
   
Oni vole svoj posao jer je kreativan.
   
Bolehkah saya bawakan anda (formal) segelas air?
   
Mogu li vam donijeti čašu vode?
   
Dia memberinya bunga ros setiap hari.
   
On joj svaki dan daje ružu.
   
Mereka akan datang kepada kami esok.
   
Dolaze sutra k nama.
   
Bolehkah anda sampaikan mesej kepada dia?
   
Možeš li mu prenijeti poruku?
   
Dia menceritakan kepada kami sebuah kisah yang lucu.
   
Ona nam priča smiješnu priču.
   
Anda sentiasa dialu-alukan.
   
Uvijek ste dobrodošli.
   
Bolehkah saya memberikan anda buku itu?
   
Mogu li ti dati knjigu?
   
Dia menulis surat kepada mereka.
   
On im piše pismo.
   
Dia memberikan saya hadiah.
   
Ona mi je dala poklon.
  3.   
Perbincangan: Perbualan mengenai rutin harian anda dan apa yang anda lakukan sepanjang hari
Razgovor: Rasprava o vašoj dnevnoj rutini i što radite tijekom dana
   
Saya bangun setiap pagi pada pukul tujuh.
   
Svako jutro se budim u sedam sati.
   
Selepas itu, saya berus gigi dan mandi.
   
Nakon toga perem zube i tuširam se.
   
Saya sarapan dan minum kopi untuk memulakan hari.
   
Doručkujem i pijem kavu kako bih započeo dan.
   
Kemudian saya pergi kerja dan bekerja sehingga pukul lima.
   
Zatim idem na posao i radim do pet sati.
   
Selepas kerja, saya pergi ke gim.
   
Nakon posla idem u teretanu.
   
Saya biasanya memasak makan malam dan kemudian menonton televisyen.
   
Obično kuham večeru i onda gledam televiziju.
   
Sebelum tidur, saya membaca buku.
   
Prije spavanja čitam knjigu.
   
Saya biasanya tidur pada pukul sepuluh.
   
Obično idem spavati oko deset sati.
   
Itu adalah rutin harian saya.
   
To je moja dnevna rutina.
  1.   
Perancangan dan pelaksanaan projek pembaikan rumah
Planiranje i izvođenje projekta obnove doma
   
Nama saya adalah Sarah dan saya tinggal di Seattle.
   
Moje ime je Sarah i živim u Seattleu.
   
Kegemaran saya adalah membaik pulih rumah lama.
   
Moja strast je obnova starih kuća.
   
Baru-baru ini saya membeli sebuah rumah Victoria yang lama.
   
Nedavno sam kupila staru viktorijansku kuću.
   
Ia berada dalam keadaan yang tidak baik, tetapi saya melihat potensinya.
   
Bila je u lošem stanju, ali vidjela sam potencijal.
   
Saya mula merancang pengubahsuaian.
   
Počela sam planirati obnovu.
   
Pertama, saya menyenaraikan kerja-kerja yang perlu dilakukan.
   
Prvo sam napravila popis potrebnih radova.
   
Kemudian saya mula mencari tukang-tukang.
   
Zatim sam počela tražiti obrtnike.
   
Ia tidak mudah untuk mencari orang yang tepat.
   
Nije bilo lako pronaći prave ljude.
   
Namun saya tidak berputus asa dan akhirnya saya mendapati satu pasukan yang hebat.
   
Ali nisam odustala i na kraju sam pronašla sjajan tim.
   
Kami mula membaik pulih rumah itu.
   
Počeli smo obnavljati kuću.
   
Ia memerlukan banyak kerja, tetapi kami menghadapinya.
   
Bio je to velik posao, ali prihvatili smo izazov.
   
Setiap hari saya melihat peningkatan dan itu sangat memuaskan.
   
Svaki dan vidjela sam poboljšanja i to je bilo vrlo ispunjavajuće.
   
Akhirnya rumah itu siap dan saya bangga dengan apa yang telah kami capai.
   
Na kraju je kuća bila gotova i ponosna sam na ono što smo postigli.
   
Rumah Victoria lama kini menjadi rumah yang indah.
   
Stara viktorijanska kuća sada je bila prekrasan dom.
   
Ia adalah proses yang panjang dan memenatkan, tetapi ia berbaloi.
   
Bio je to dug i naporan proces, ali se isplatio.
   
Saya tidak sabar untuk memulakan projek pengubahsuaian seterusnya.
   
Veselim se započinjanju svog sljedećeg projekta obnove.
  2.   
Ayat B1 menunjukkan penggunaan yang betul untuk kata ganti milik
B1 rečenice koje demonstriraju ispravnu upotrebu posvojnih zamjenica
   
Kelembutanmu adalah apa yang saya hargai paling tinggi daripada anda.
   
Tvoja ljubaznost je ono što najviše cijenim kod tebe.
   
Rumah lama mereka mempunyai daya tarikan khas.
   
Njihova stara kuća ima poseban šarm.
   
Cara dia menulis sangat unik.
   
Njegov način pisanja je vrlo jedinstven.
   
Nenek kami meninggalkan kami kalung ini.
   
Naša baka nam je ostavila ovu ogrlicu.
   
Keceriaannya terhadap seni sangat menular.
   
Njegov entuzijazam za umjetnost je zarazan.
   
Itu adalah restoran kegemaran dia di bandar.
   
To je njen omiljeni restoran u gradu.
   
Kejujuranmu adalah menakjubkan.
   
Tvoja iskrenost je za divljenje.
   
Rumah kami mempunyai pemandangan yang cantik ke laut.
   
Naša kuća ima prekrasan pogled na more.
   
Kreativitinya sungguh mengagumkan.
   
Njena kreativnost je zaista impresivna.
   
Ayahnya mempunyai perpustakaan yang besar.
   
Njen otac ima veliku knjižnicu.
   
Kawan saya telah kehilangan kuncinya.
   
Moj prijatelj je izgubio svoje ključeve.
   
Gurunya sangat ketat.
   
Njena učiteljica je vrlo stroga.
   
Abangmu mempunyai rasa humor yang hebat.
   
Tvoj brat ima odličan smisao za humor.
   
Itu adalah kereta baru kami.
   
To je naš novi auto.
   
Kasutnya sangat bergaya.
   
Njene su cipele vrlo elegantne.
   
Ayah saya membina meja ini sendiri.
   
Moj otac je sam izgradio ovaj stol.
   
Kucingnya sangat comel.
   
Njena mačka je vrlo slatka.
   
Ibumu memasak dengan hebat.
   
Tvoja majka odlično kuha.
   
Saudara-mara lelakinya adalah sangat suka bersukan.
   
Njegova braća i sestre su vrlo sportski.
   
Itu adalah filem kegemarannya.
   
To je njen najdraži film.
  3.   
Perbualan: Perbincangan mengenai filem dan rancangan TV kegemaran anda, termasuk genre dan pelakon
Razgovor: Rasprava o vašim omiljenim filmovima i televizijskim emisijama, uključujući žanrove i glumce
   
Jenis filem dan siri TV apakah yang anda paling suka tonton?
   
Koju vrstu filmova i televizijskih serija najradije gledate?
   
Saya sangat suka filem fiksyen sains dan petualangan.
   
Vrlo volim znanstveno-fantastične i avanturističke filmove.
   
Adakah anda mempunyai pelakon lelaki atau pelakon wanita kegemaran?
   
Imate li omiljenog glumca ili glumicu?
   
Ya, saya peminat besar Leonardo DiCaprio.
   
Da, veliki sam fan Leonarda DiCaprija.
   
Siri TV apakah yang paling anda syorkan?
   
Koju televizijsku seriju najviše preporučujete?
   
Saya mengesyorkan 'Stranger Things', siri ini sangat menarik.
   
Preporučujem ''Stranger Things'', serija je vrlo uzbudljiva.
   
Apakah filem kegemaran anda sepanjang masa?
   
Koji vam je najdraži film svih vremena?
   
Filem kegemaran saya ialah 'The Godfather' (Dalam Bahasa Melayu, ini dikenali sebagai 'Godfather' atau secara harfiah 'Bapa Angkat').
   
Moj najdraži film je ''Kum''.
   
Saya juga suka filem dokumentari, terutamanya yang berkaitan dengan alam sekitar dan persekitaran.
   
Volim i dokumentarne filmove, posebno one koji se bave prirodom i okolišem.
  1.   
Pekerjaan perintis untuk terobosan dalam teknologi tenaga boleh diperbaharui
Pionirski rad na proboju u tehnologijama obnovljive energije
   
Saya adalah Zainab, seorang saintis yang cekap dari Kuala Lumpur, Malaysia.
   
Ja sam Zainab, inventivna znanstvenica iz Kuala Lumpura, Malezija.
   
Visi saya adalah untuk menyediakan dunia dengan tenaga lestari dengan mengembangkan teknologi baru.
   
Moja je vizija snabdijevati svijet održivom energijom razvijanjem novih tehnologija.
   
Satu hari, saya menemui cara untuk menghasilkan sel solar dengan lebih cekap dan berkos rendah.
   
Jednog dana otkrila sam način kako proizvesti solarni paneli efikasnije i jeftinije.
   
Ini akan memudahkan akses kepada tenaga bersih bagi ramai orang di seluruh dunia.
   
To bi olakšalo pristup čistoj energiji za mnoge ljude u svijetu.
   
Namun, pekerjaan itu adalah mencabar dan memerlukan banyak tahun penyelidikan dan pembangunan yang intensif.
   
No, rad bio je izazovan i zahtijevao je mnogo godina intenzivnog istraživanja i razvoja.
   
Setelah percubaan dan penambahbaikan yang tak terbilang banyaknya, kami berjaya membawa teknologi ke kematangan pasaran.
   
Nakon brojnih eksperimenta i poboljšanja, uspjeli smo tehnologiju dovesti do tržišne zrelosti.
   
Terobosan datang apabila sebuah syarikat tenaga besar menunjukkan minat pada teknologi kami.
   
Proboj je došao kada je velika energetska tvrtka pokazala interes za našu tehnologiju.
   
Mereka melabur dalam syarikat kami dan membantu kami meningkatkan pengeluaran.
   
Investirali su u našu tvrtku i pomogli nam povećati proizvodnju.
   
Sumber tenaga boleh diperbaharui kami digunakan di seluruh dunia dan membantu mengurangkan pelepasan karbon.
   
Naši obnovljivi izvori energije koristili su se širom svijeta i pridonijeli smanjenju emisije ugljika.
   
Hari ini, saya bangga kerana telah membantu menjadikan dunia tempat yang lebih baik.
   
Danas sam ponosna što sam pridonijela tome da svijet bude bolje mjesto.
   
Tetapi perjalanan tidak berhenti di sini.
   
Ali putovanje ovdje ne završava.
   
Saya bertekad untuk terus membangunkan teknologi inovatif yang akan memperbaiki kehidupan kita dan melindungi planet kita.
   
Odlučna sam nastaviti razvijati inovativne tehnologije koje će poboljšati naš život i zaštititi naš planet.
  2.   
Ayat B2 mengenai peranan kata ganti penunjuk
B2 rečenice koje ističu ulogu pokaznih zamjenica
   
Pokok-pokok yang kamu lihat di latar belakang itu berusia berabad-abad.
   
Ona stabla koja vidiš u pozadini stara su nekoliko stoljeća.
   
Lukisan ini yang tergantung di sudut berasal dari zaman Renaissance.
   
Ova slika koja visi u kutu potječe iz renesanse.
   
Buku-buku ini adalah asas kepada kajian saya.
   
Ove knjige ovdje su temelj mog istraživanja.
   
Burung-burung di dalam sangkar itu adalah spesies yang jarang.
   
One ptice tamo u kavezu su rijetke vrste.
   
Bunga-bunga yang kamu tanam telah mekar dengan indah.
   
Ovo cvijeće koje si posadio prekrasno je procvjetalo.
   
Patung-patung di situ berasal dari abad ke-18.
   
One skulpture tamo su iz 18. stoljeća.
   
Bandar ini, tempat saya tinggal, mempunyai sejarah yang kaya.
   
Ovaj grad u kojem živim ima bogatu povijest.
   
Lelaki di sana itu adalah seorang penulis terkenal.
   
Taj čovjek tamo je poznati pisac.
   
Gunung yang kamu lihat adalah yang tertinggi di kawasan ini.
   
Ova planina koju vidiš je najviša u regiji.
   
Kisah yang kamu ceritakan itu memukau.
   
Ova priča koju pričaš je fascinantna.
   
Awan di sana menandakan akan datangnya ribut.
   
Oni oblaci tamo najavljuju oluju.
   
Jambatan yang kita lintasi ini dibina pada abad yang lalu.
   
Ovaj most koji prelazimo izgrađen je u prošlom stoljeću.
   
Puisi yang kamu bacakan telah menyentuh hati saya dengan mendalam.
   
Ova pjesma koju si recitirao/la duboko me dirnula.
   
Sungai yang kita lihat semalam adalah sangat terkenal.
   
Ona rijeka koju smo jučer vidjeli vrlo je poznata.
   
Kata-kata yang kamu katakan tetap di hati saya.
   
Ove riječi koje si rekao/la ostaju sa mnom.
   
Kapal di sana itu sangat tua.
   
Onaj brod tamo je vrlo star.
   
Pokok epal ini ditanam oleh datuk saya.
   
Ova jabuka ovdje je posađena od strane mog djeda.
   
Lagu yang dia nyanyikan sangat indah.
   
Ona pjesma koju ona pjeva je vrlo lijepa.
   
Pengalaman yang kamu miliki sangat berharga.
   
Ovo iskustvo koje si stekao/la je vrlo vrijedno.
   
Gunung yang dapat dilihat dari jauh adalah destinasi mendaki yang popular.
   
Ona planina koja se vidi u daljini popularna je destinacija za planinarenje.
  3.   
Perbualan: Kongsi pengembaraan perjalanan anda dan bincangkan tentang pertemuan budaya
Razgovor: Dijelite svoje avanture s putovanja i raspravljate o kulturnim susretima
   
Semasa perjalanan saya ke Thailand, saya bertemu dengan gabungan menarik antara tradisi dan kekinian.
   
Tijekom mog putovanja u Tajland susreo sam fascinantnu mješavinu tradicije i modernosti.
   
Pernahkah anda melawat kuil menakjubkan di Angkor di Kemboja?
   
Jeste li ikada posjetili fascinantne hramove Angkora u Kambodži?
   
Kehospitalan orang-orang di Jepun sangat mengagumkan saya.
   
Gostoljubivost ljudi u Japanu me duboko impresionirala.
   
Pengalaman budaya luar biasa apakah yang anda alami semasa perjalanan anda?
   
Kakva ste neobična kulturna iskustva imali na svojim putovanjima?
   
Senibina yang menakjubkan di Dubai adalah satu pemandangan yang indah untuk mata.
   
Zapanjujuća arhitektura u Dubaiju pravi je užitak za oči.
   
Pernahkah anda merasai tradisi kuliner unik di India?
   
Jeste li doživjeli jedinstvene kulinarske tradicije u Indiji?
   
Pendakian saya melalui hutan hujan Peru adalah satu pengembaraan yang sebenar.
   
Moj pohod kroz peruansku prašumu bio je prava avantura.
   
Negara mana yang anda lawati yang memberi kesan mendalam kepada anda?
   
Koje ste zemlje posjetili koje su na vas imale duboki utjecaj?
   
Berjumpa dengan Maasai di Kenya adalah pengalaman yang mengubah hidup saya.
   
Susret s Masaijima u Keniji bio je iskustvo koje mijenja život.
   
Perjalanan tidak hanya membuka mata kita, tetapi juga hati kita untuk budaya baru.
   
Putovanja nam ne otvaraju samo oči, već i srce za nove kulture.
  1.   
Memimpin projek penyelidikan terkini dalam kejuruteraan genetik
Vođenje revolucionarnog istraživačkog projekta u genetskom inženjeringu
   
Marta, seorang genetikis terkemuka di bandaraya berdenyut San Francisco, berhadapan dengan cabaran.
   
Marta, istaknuta genetičarka u živahnom San Franciscu, stajala je pred izazovom.
   
Dia memimpin sebuah pasukan saintis dalam menjalankan projek penyelidikan canggih mengenai pengubahsuaian genetik tumbuhan.
   
Vodila je tim znanstvenika u provođenju revolucionarnog istraživačkog projekta o genetskoj modifikaciji biljaka.
   
Mereka cuba mengubah gandum supaya ia dapat tumbuh dalam keadaan iklim yang ekstrem.
   
Pokušavali su modificirati pšenicu tako da može rasti u ekstremnim klimatskim uvjetima.
   
Marta menghabiskan berjam-jam di makmal, menganalisis urutan genetik dan mengubah gen.
   
Marta je provodila beskrajne sate u laboratoriju analizirajući genetske sekvence i modificirajući gene.
   
Walaupun menghadapi cabaran dan ketidakpastian, dia sentiasa mengekalkan optimisme dan ketetapan hatinya.
   
Unatoč izazovima i neizvjesnosti, uvijek je zadržavala svoj optimizam i odlučnost.
   
Dia yakin kerja beliau mempunyai potensi untuk mengubah dunia dan memerangi kelaparan dan kemiskinan.
   
Čvrsto je vjerovala da njen rad ima potencijal promijeniti svijet i boriti se protiv gladi i siromaštva.
   
Marta dan pasukannya bekerja tanpa henti, sentiasa mencari terobosan seterusnya.
   
Marta i njezin tim neumorno su radili, uvijek u potrazi za sljedećim probojem.
   
Mereka mengatasi halangan, merayakan kemenangan kecil dan sentiasa belajar.
   
Prevladavali su prepreke, slavili male pobjede i neprestano učili.
   
Selepas bertahun-tahun penyelidikan dan eksperimen yang tidak terhingga, mereka akhirnya mencapai terobosan yang penting.
   
Nakon godina istraživanja i bezbrojnih eksperimenata, napokon su postigli značajan proboj.
   
Mereka telah mencipta sejenis gandum yang diubahsuai genetik yang dapat berkembang dalam keadaan yang ekstrem.
   
Stvorili su genetski modificiranu vrstu pšenice koja je mogla uspijevati u ekstremnim uvjetima.
   
Marta merasakan gelombang kebanggaan dan kepuasan ketika melihat kejayaan kerjanya.
   
Marta je osjetila val ponosa i ispunjenosti kada je vidjela uspjeh svog rada.
   
Penyelidikannya mempunyai potensi untuk membantu jutaan orang dan memerangi kelaparan di dunia.
   
Njena istraživanja imala su potencijal pomoći milijunima ljudi i boriti se protiv svjetske gladi.
   
Dia bangga menjadi sebahagian daripada kerja inovatif seperti itu yang menggeser batasan kemungkinan.
   
Bila je ponosna što je dio takvog revolucionarnog rada koji je pomaknuo granice mogućeg.
   
Dengan perasaan harapan dan optimisme, Marta memandang ke masa depan, bersedia untuk cabaran seterusnya yang akan muncul di jalannya.
   
S osjećajem nade i optimizma, Marta je gledala prema budućnosti, spremna za sljedeće izazove koji će joj se naći na putu.
  2.   
Perbualan: Berbicara mengenai pengalaman anda dalam peranan kepimpinan dan pengurusan pasukan
Razgovor: Razgovor o vašim iskustvima u vodećim ulogama i upravljanju timovima
   
Dalam peranan saya sebagai ketua pasukan, saya cepat menyedari bahawa komunikasi yang berkesan adalah penting.
   
U svojoj ulozi vođe tima brzo sam shvatio da je učinkovita komunikacija ključna.
   
Kadang-kadang adalah perlu untuk membuat keputusan yang sukar yang menjejaskan keseluruhan pasukan.
   
Ponekad je potrebno donijeti teške odluke koje utječu na cijeli tim.
   
Ia adalah tanggungjawab saya untuk memotivasi pasukan sambil memastikan kerja dilakukan dengan berkesan.
   
Bila je moja zadaća motivirati tim i istovremeno osigurati učinkovito obavljanje posla.
   
Saya telah belajar bahawa memahami kekuatan dan kelemahan individu setiap ahli pasukan adalah penting.
   
Naučio sam da je razumijevanje individualnih snaga i slabosti svakog člana tima od velike važnosti.
   
Kadang-kadang saya perlu menyelesaikan konflik dalam pasukan dan mencari kompromi yang adil.
   
Ponekad sam morao riješiti sukobe unutar tima i pronaći pravedan kompromis.
   
Mengembangkan budaya yang terbuka dan sokongan adalah sebahagian penting daripada falsafah kepimpinan saya.
   
Razvijanje otvorene i potporne kulture bio je važan dio moje filozofije vođenja.
   
Menghargai sumbangan setiap individu dan meningkatkan kesepaduan adalah kunci kejayaan kami.
   
Cijenjenje doprinosa svakog pojedinca i poticanje kohezije ključni su za naš uspjeh.
   
Saya juga menyedari keperluan untuk memberi dan menerima maklum balas berterusan untuk menggalakkan pertumbuhan dan peningkatan.
   
Prepoznao sam i potrebu za kontinuiranim davanjem i primanjem povratnih informacija kako bih poticao rast i poboljšanje.
   
Pengalaman saya menunjukkan bahawa kepimpinan bermaksud mengilhami orang lain untuk memberikan yang terbaik yang mereka boleh.
   
Moje iskustvo pokazalo mi je da vodstvo znači inspirirati druge da daju svoje najbolje.
  1.   
Koordinasi respons global terhadap serangan siber besar-besaran pada infrastruktur kritikal
Koordinacija globalnog odgovora na masovni sajber napad na kritičnu infrastrukturu
   
Adalah malam yang tenang dan penuh bintang ketika amaran mengancam muncul di skrin pusat keselamatan di seluruh dunia.
   
Bila je tiha i zvjezdana noć kada su na monitorima sigurnosnih centara diljem svijeta počele pojavljivati zlokobne poruke upozorenja.
   
Saya adalah Jin-ho, seorang analis keselamatan rangkaian berstatus tinggi yang berpusat di Seoul, dan saya baru saja meletakkan cawan kopi saya ketika isyarat amaran pertama mula berkelip di skrin saya.
   
Ja sam Jin-ho, visoko rangirani analitičar mrežne sigurnosti sa sjedištem u Seoulu, i upravo sam spustio svoju šalicu kave kad se prvi alarm počeo treptati na mom monitoru.
   
Dalam beberapa saat, saya menyedari ini bukan insiden keselamatan biasa.
   
U roku nekoliko sekundi postalo mi je jasno da ovdje ne govorimo o uobičajenom sigurnosnom incidentu.
   
Seorang aktor yang tidak dikenal melancarkan serangan yang sangat terkoordinasi pada infrastruktur kritikal di seluruh dunia.
   
Nidentificirani akter izvodio je visoko koordinirani napad na kritičnu infrastrukturu širom svijeta.
   
Seiring dengan semakin jelasnya skala serangan, saya menghubungi rakan-rakan saya di Tokyo, Washington dan London untuk mengkoordinasikan rancangan respons global.
   
Kako je opseg napada postajao sve jasniji, nazvao sam svoje kolege u Tokiju, Washingtonu i Londonu kako bih koordinirao globalni plan reakcije.
   
Cabaran yang dihadapi adalah tanpa preseden, tetapi kita perlu fokus untuk mengambil alih kendali dalam krisis global ini.
   
Izazov je bio bez presedana, ali morali smo se fokusirati na preuzimanje kormila u ovoj globalnoj krizi.
   
Di tengah-tengah kekacauan, kami berhubung dengan pakar dan kerajaan di seluruh dunia untuk membincangkan langkah seterusnya dan mengkoordinasikan tindakan balas yang efektif.
   
U sredini kaosa povezali smo se s ekspertima i vladama širom svijeta kako bismo raspravili o sljedećim koracima i koordinirali učinkovite protumjere.
   
Serangan besar-besaran ini menekankan keperluan bagi negara-negara untuk bekerjasama dalam menjadikan ruang siber lebih selamat.
   
Ovaj masivni napad naglašava potrebu za suradnjom zemalja kako bi se kibernetički prostor učinio sigurnijim.
  2.   
Perbincangan: Pertukaran pakar mengenai diplomasi antarabangsa dan geopolitik
Razgovor: Razmjena stručnih uvida o međunarodnoj diplomaciji i geopolitici
   
Geopolitik adalah satu disiplin yang kompleks dan dinamik yang mengkaji interaksi kuasa, ruang dan masa pada skala global.
   
Geopolitika je složena i dinamična disciplina koja proučava interakciju moći, prostora i vremena na globalnoj razini.
   
Bagaimana anda menilai lanskap geopolitik semasa?
   
Kako biste ocijenili trenutni geopolitički krajolik?
   
Memandangkan ketegangan terbaru dan perubahan geopolitik, dunia nampaknya sentiasa berubah.
   
S obzirom na recentne tenzije i geopolitičke promjene, svijet se čini podložan stalnim promjenama.
   
Peranan apakah yang dimainkan oleh diplomasi dalam konteks yang sentiasa berubah ini?
   
Koju ulogu igra diplomacija u ovom stalno promjenjivom kontekstu?
   
Diplomasi berfungsi sebagai alat asas untuk menggalakkan dialog, menyelesaikan konflik dan mengekalkan hubungan antarabangsa.
   
Diplomacija djeluje kao temeljni alat za promicanje dijaloga, rješavanje sukoba i održavanje međunarodnih odnosa.
   
Bolehkah anda menganalisa konflik geopolitik semasa dan memberikan penilaian anda?
   
Možete li analizirati trenutni geopolitički sukob i iznijeti svoju procjenu?
   
Ketegangan berterusan antara kuasa besar mempunyai potensi untuk mengganggu keseimbangan geopolitik dengan serius.
   
Nastavljene napetosti među velikim silama imaju potencijal ozbiljno poremetiti geopolitičku ravnotežu.
   
Bagaimanakah tindakan diplomatik boleh membantu mengurangkan ketegangan seperti ini?
   
Kako bi diplomatske mjere mogle pridonijeti smanjenju takvih tenzija?
   
Melalui rundingan yang konstruktif dan kehendak untuk bekerjasama, diplomat dapat meletakkan asas untuk masa depan yang lebih damai.
   
Konstruktivnim pregovorima i voljom za suradnjom, diplomati mogu postaviti temelje za mirniju budućnost.

Često postavljana pitanja
..kod dvojezičnih priča


Često postavljana pitanja
...o sadržaju i navigaciji


Često postavljana pitanja
...za korištenje i prilagodbu tekstova


Često postavljana pitanja
...za napredak učenja


Često postavljana pitanja
...za naručivanje i pristup


    Imam još pitanja


    Na Vaša daljnja pitanja, odgovorit ćemo Vam rado na našem portalu za korisnike.
     
    naručite malezijsko-hrvatske priče
     

Ovdje naručite svoje malezijsko-hrvatske priče:

 
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom:
 
Testirajte jezični tečaj bez rizika.
Ukoliko niste u potpunosti zadovoljni, vratit ćemo Vam bezuvijetno 100% novčani iznos.

 

Koliko znači govoriti jedan novi jezik:

U jednoj studiji iz godine 2017, izjavilo je 1071 ispitanih, koliko bi im značilo, kad bi znali govoriti jedan novi jezik.
Kao prosječna vrijednost izašlo je 2.381€.
 
Časopis „The Economist“ izračunao je čak, koliko se u prosjeku u toku jedne karijere više zaradi, ako se govori jedan dodatni strani jezik: 64.000€.

 

Ovdje odaberite svoj tečaj:

   Sigurna narudžba:

 
 
Novčano povratna garancija
Prvih 31 dan možete u svako doba odustati od kupnje i dobit ćete novac natrag.
 
 
Softver ćete dobiti kao online-tečaj
  • Započnite odmah s učenjem!
  • Pritom ne morate ništa instalirati, samo online učiti.
  • Online-tečaj funkcionira na Windows, Mac OS i na Linux, na iPhone, Android-Smartphone i na iPad, kao i na Android-Tablets.
  • Online-tečaj možete koristiti 10 godina.
  • Putem 17 Minute Languages, do sad je već preko 540.000 osoba naučilo jedan novi jezik.
  • U prvih 31 dan možete kupnju opozvati i dobit ćete novac natrag.
  • Sve cijene uključuju PDV.

Ovaj se tečaj razlikuje od ostalih jezičnih tečajeva:


brz napredak

Brz napredak:

Dobit ćete softver uz koji možete naučiti malezijski u zadivljujućem vremenu, uz zabavno učenje.
softver

Visokovrijedan softver:

Ovaj smo softver prvi put objavili 2002. godine.
Naši programeri su ga poboljšavali svake godine i usavršili pažnjom do detalja.
dnevni zadaci

Dnevni zadaci:

Različiti svakodnevni zadaci i ogroman izbor metoda učenja motivirat će vas da nastavite učiti svaki dan.
metode učenja

Jedinstvene metode učenja:

Zahvaljujući dugoročnoj memorijskoj metodi i svakodnevnim zadacima koji vam se svakodnevno predlažu, naučit ćete malezijski u rekordnom vremenu.
pristup vrijedi 10 godina

Za ovo Vam nije potrebna pretplata:

Vaš pristup vrijedi 10 godina, plaćate samo jedan jedini put.
zajednica učenica

Zajednica učenica od 17 Minute Languages

Komunicirajte s istomišljenicima u našoj zajednica učenika.