„400 dvojezičnih priča za učenike grčkog:
Savršeni tekstovi za učenje grčkog“

dvojezične priče grčki i hrvatski
  • Kroz čitanje mnogobrojnih tekstova, steči ćeš duboko razumijevanje za grčki jezik.
    To je savršen materijal za vježbanje razumijevanja grčkog kao vlastitog materinjeg jezika, te za apsolutno tečni govor.
  • Moći ćete razumijeti uobičajene idiome i svakodnevni jezik, što je za tečni govor neizostavno.
  • Preko 400 tekstova uspjeli su napisati lingvisti, koji posjeduju doboko razumijevanje za potrebe učenika grčkog.
  • Priče sadrže više od 5.000 rečenica na grčkom i hrvatskom, što znači 6 knjiga sa po 200 stranica.
  • Tekstove možete pročitati na svakom browser-u.
    Osim toga možete izabrati, dali želite rečenice jednu za drugom čitati na grčkom i hrvatskom.
    Također imate mogućnost, rečenice na grčkom, ili na hrvatskom sakriti: prijevod ćete vidjeti tek kad kliknete na njega.

Velika raznolikost tekstova

Ovih 400 tekstova povezuju mnoge teme i stilove, kako bi Vam predočili puni spektar oba jezika, grčkog i hrvatskog.
150 kratkih priča na grčkom i hrvatskom
Želite li proširiti svoj vokabular?
Ova zbirka nudi više od 150 kratkih priča sa specifičnim temama.
grčku gramatiku vježbati tekstovima na grčkom
Želite vježbati gramatiku?
U više od 100 zbirki rečenica, produbit ćete u svakom od jezika, jednu gramatičku temu.
svakodnevni dijaloški tekstovi na grčkom i hrvatskom
Žetite razumijeti svakodnevni grčki?
Tada uronite u 150 životno-bliskih razgovora, koji će Vam dati uvid u mnogobrojne situacije.
Kroz raznolikost ovih tekstova, učite grčki u svim njegovim varijacijama i finesama.
 

Usavršite grčki sa tekstovima za početnike, napredne i profesionalce:

Tih 400 dvojezičnih tekstova, predstavljaju osmišljeni instrument učenja, koji je posebno izrađen, da bi poboljšao Vaše poznavanje jezika.
 
Tekstovi su raspoređeni prema 6 jezičnih nivoa (A1, A2, B1, B2, C1 i C2).
Imate mogućnost prikazivanja svih rečenica, ili prijevode na hrvatskom sakriti, tako da ih možete vidjeti tek, kad Ste na njih kliknuli.
 
Na taj način imate kontrolu nad svojim opsegom naučenog i tako možete stalno napredovati.
tekstovi grčkog na svim nivoima učenja
 

Olakšano učenje s ciljem:

Interaktivan i klikom dostupan sadržaj, olakšava navigaciju i omogućuje da s ciljem skočite na temu, koja Vas najviše zanima.
 
Bilo da Ste konzentrirani na jednu određenu temu, ili jednostavno želite prolaziti kroz raznolike tekstove, ova knjiga će se prilagoditi Vašem osobnom stilu učenja.
interaktivna E-knjiga grčko - hrvatski
 

Učenje po malo

I što je najbolje u tome?
Nemorate satima u komadu čitati i učiti.
Tekstovi su tako koncipirani, da se jedan tekst može pročitati u samo tri minute.
 
Tako možete svaki dan po malo učiti - savršeno za one čiji je terminkalendar popunjen, ili za one koji povremeno ili usput žele učiti.
grčki tekstovi u preglednim lekcijama
 

Prilagodite tekstove savršeno prema svom stupnju naučenog

Jeste li tek počeli učiti grčki?
Tada Vam preporučujemo, prvo pročitati jednu rečenicu na grčkom, a zatim pogledajte njen hrvatski prijevod.
Hrvatski prijevod može se sakriti, tako da nesmetano možete razmisliti, što znači ta rečenica.
 
Jeste li već dostigli napredni nivo?
U tom slučaju najbolje počnite s rečenicom na hrvatskom, te sakrijte grčki prijevod.
Tako možete u miru razmisliti, kako bi tu rečenicu preveli na grčki.
grčki tekstovi za početnike i napredne
 

Bezgranično čitanje na svakom uređaju

Materijal za čitanje neće tako brzo nestati.
Ispisani tekstovi ispunili bi šest knjiga sa po 200 stranica.
 
Tekstove možete pročitati na svakom browser-u – na PC-u, tabletu i smartfonu.
tekstovi za čitanje na grčkom za PC, tablet, mobitel
 

Ovako ćete biti brži:

  • Ako Ste naučili više od 600 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 1300 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A2, do sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 2100 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 3000 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B2, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 4000 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C1, dok sve ne razumijete
  • Ako Ste naučili više od 5000 grčkih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C2, dok sve ne razumijete.
S više od 1000 rečenica po razini učenja, nećete brzo ostati bez materijala za učenje.
koliko iz Grčke riječi za različite nivoe učenja
 

Testirajte tekstove

Ako želite dobiti predodžbu o ovom jedinstvenom doživljaju učenja, pročitajte demoverziju tekstova (sa 20 od 400 tekstova):
To će Vam dati uvid u strukturu i kvalitetu odabranih tekstova.
 
 
demoverzija dvojezični tekstovi grčki/hrvatski čitajte tekstove A1 na grčkom tekstovi na grčkom i hrvatskom tekst grčki A2 pročitajte tekstove na grčkom B1/B2 besplatno
 
Dvojezične priče (probna verzija)
Svih 400 priča naručiti »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Αγορά παγωτού
Kupnja sladoleda
   
Είναι μια ζεστή ημέρα του καλοκαιριού.
   
Vrući je ljetni dan.
   
Ένα αγόρι πηγαίνει στο κατάστημα παγωτού.
   
Dječak ide u trgovinu sa sladoledom.
   
Θέλει να αγοράσει παγωτό.
   
Želi kupiti sladoled.
   
Βλέπει πολλές διαφορετικές γεύσεις.
   
Vidi mnogo različitih vrsta.
   
Σοκολάτα, βανίλια, φράουλα και πολλά άλλα.
   
Čokolada, vanilija, jagoda i više.
   
Δεν μπορεί να αποφασίσει.
   
Ne može se odlučiti.
   
Ρωτά την πωλήτρια για συμβουλή.
   
Pita prodavačicu za savjet.
   
Αυτή του προτείνει την γεύση μάνγκο.
   
Preporučuje mu sortu manga.
   
Την δοκιμάζει και του αρέσει.
   
Probava to i sviđa mu se.
   
Αγοράζει το παγωτό μάνγκο.
   
Kupuje sladoled od manga.
   
Είναι ευχαριστημένος με την επιλογή του.
   
Sretan je sa svojim izborom.
   
Πηγαίνει σπίτι και απολαμβάνει το παγωτό του.
   
Ide kući i uživa u svom sladoledu.
   
Είναι μια όμορφη μέρα.
   
To je lijep dan.
  2.   
Προτάσεις επιπέδου Α1 για τη χρήση ρημάτων στον ενεστώτα
Rečenice razine A1 koje pokazuju upotrebu glagola u sadašnjem vremenu
   
Τρώω ένα μήλο.
   
Ja jedem jabuku.
   
Πηγαίνεις στο σχολείο.
   
Ti ideš u školu.
   
Πίνει νερό.
   
On pije vodu.
   
Κοιμάται.
   
Ona spava.
   
Παίζουμε ποδόσφαιρο.
   
Mi igramo nogomet.
   
Διαβάζετε ένα βιβλίο.
   
Vi čitate knjigu.
   
Χορεύουν.
   
Oni plešu.
   
Βλέπω ένα φιλμ.
   
Ja gledam film.
   
Τραγουδάς ένα τραγούδι.
   
Ti pjevaš pjesmu.
   
Μαγειρεύει το φαγητό.
   
On kuha hranu.
   
Κολυμπά.
   
Ona pliva.
   
Γελάμε.
   
Mi se smijemo.
   
Εσείς τρέχετε.
   
Vi trčite.
   
Αυτοί σπουδάζουν.
   
Oni studiraju.
   
Εγώ σχεδιάζω.
   
Ja crtam.
   
Εσύ μιλάς.
   
Ti govoriš.
   
Αυτός γράφει.
   
On piše.
   
Αυτή ακούει μουσική.
   
Ona sluša glazbu.
   
Εμείς οδηγούμε αυτοκίνητο.
   
Mi vozimo auto.
   
Εσείς χορεύετε.
   
Vi plešete.
  3.   
Συζήτηση: Χαιρετίστε κάποιον που γνωρίζετε
Razgovor: Pozdravite nekoga koga poznajete
   
Γεια σου Πέτρο, πώς είσαι;
   
Bok Petre, kako si?
   
Δεν σε έχω δει εδώ και καιρό.
   
Dugo te nisam vidio.
   
Είχες μια καλή ημέρα;
   
Imaš li dobar dan?
   
Πώς ήταν το Σαββατοκύριακό σου;
   
Kako ti je bio vikend?
   
Τι έκανες;
   
Što si radio?
   
Ήταν ωραία;
   
Je li bilo lijepo?
   
Χαίρομαι που σε βλέπω.
   
Drago mi je vidjeti te.
   
Ανυπομονώ για την επόμενη συνάντησή μας.
   
Veselim se našem sljedećem susretu.
   
Τα λέμε αργότερα!
   
Vidimo se kasnije!
  1.   
Υιοθετώντας έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής
Usvojiti zdraviji način života
   
Ο Mehmet έχει πάντα φάει πίτσα και fast food.
   
Mehmet je uvijek jeo pizzu i brzu hranu.
   
Αλλά τώρα θέλει να φάει πιο υγιεινά.
   
Ali sada želi jesti zdravije.
   
Πηγαίνει στην αγορά και αγοράζει λαχανικά και φρούτα.
   
Odlazi na tržnicu i kupuje povrće i voće.
   
Μαγειρεύει στο σπίτι και δεν τρώει πια fast food.
   
Kuha kod kuće i više ne jede brzu hranu.
   
Ο Mehmet ξεκινάει επίσης τον αθλητισμό.
   
Mehmet počinje i s bavljenjem sportom.
   
Πηγαίνει στο γυμναστήριο.
   
Odlazi u teretanu.
   
Τρέχει κάθε μέρα για μία ώρα.
   
Trči svaki dan sat vremena.
   
Νιώθει καλύτερα και έχει περισσότερη ενέργεια.
   
Osjeća se bolje i ima više energije.
   
Οι φίλοι του παρατηρούν την αλλαγή.
   
Njegovi prijatelji primjećuju promjenu.
   
Λένε: "Mehmet, φαίνεσαι καλά!"
   
Kažu: "Mehmete, izgledaš dobro!"
   
Ο Mehmet είναι ευχαριστημένος με τον νέο του τρόπο ζωής.
   
Mehmet je sretan s novim načinom života.
   
Λέει: "Αισθάνομαι πιο υγιεινός και δυνατός."
   
Kaže: "Osjećam se zdravije i jače."
   
Ο Mehmet έχει υιοθετήσει έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής και είναι ευχαριστημένος.
   
Mehmet je usvojio zdraviji način života i sretan je.
  2.   
Φράσεις Α2 που δείχνουν τη χρήση των αντωνυμιών σε διάφορα περιβάλλοντα
A2 rečenice koje prikazuju upotrebu osobnih zamjenica u različitim kontekstima
   
Συχνά μαγειρεύει πάστα, επειδή αγαπά την Ιταλία.
   
Ona često kuha tjesteninu jer voli Italiju.
   
Τον συναντήσαμε στο πάρκο και περάσαμε υπέροχα.
   
Sreli smo ga u parku i proveli smo se odlično.
   
Μπορείτε να μας επισκεφτείτε όποτε θέλετε.
   
Slobodno nas možete posjetiti.
   
Μπορώ να σε βοηθήσω να βρεις το βιβλίο;
   
Mogu li ti pomoći pronaći knjigu?
   
Παρακολουθούν μια ταινία στον κινηματογράφο.
   
Gledaju film u kinu.
   
Του αρέσει το καπέλο της, γιατί είναι πολύχρωμο.
   
Sviđa mu se njezina kapa jer je šarena.
   
Περπατάει με τον σκύλο της.
   
Ona šeta sa svojim psom.
   
Έχουμε σχεδιάσει ένα ταξίδι στην Ελλάδα.
   
Planirali smo putovanje u Grčku.
   
Μπορείς να μου δώσεις το αλάτι, παρακαλώ;
   
Možeš li mi molim te dati sol?
   
Εκείνος επισκευάζει το αυτοκίνητό της, γιατί δεν μπορεί να το κάνει η ίδια.
   
On popravlja njezin auto jer ona to ne može.
   
Τους αρέσει η δουλειά τους, γιατί είναι δημιουργική.
   
Oni vole svoj posao jer je kreativan.
   
Μπορώ να σας φέρω ένα ποτήρι νερό;
   
Mogu li vam donijeti čašu vode?
   
Της δίνει κάθε μέρα ένα τριαντάφυλλο.
   
On joj svaki dan daje ružu.
   
Έρχονται αύριο σε εμάς.
   
Dolaze sutra k nama.
   
Μπορείς να του μεταφέρεις το μήνυμα;
   
Možeš li mu prenijeti poruku?
   
Μας διηγείται μια αστεία ιστορία.
   
Ona nam priča smiješnu priču.
   
Είστε πάντα ευπρόσδεκτοι.
   
Uvijek ste dobrodošli.
   
Μπορώ να σου δώσω το βιβλίο;
   
Mogu li ti dati knjigu?
   
Τους γράφει ένα γράμμα.
   
On im piše pismo.
   
Μου έδωσε ένα δώρο.
   
Ona mi je dala poklon.
  3.   
Συζήτηση: Συζήτηση για την καθημερινή σας ρουτίνα και τι κάνετε κατά τη διάρκεια της ημέρας
Razgovor: Rasprava o vašoj dnevnoj rutini i što radite tijekom dana
   
Ξυπνώ κάθε πρωί στις επτά.
   
Svako jutro se budim u sedam sati.
   
Στη συνέχεια, βουρτσίζω τα δόντια μου και κάνω ντους.
   
Nakon toga perem zube i tuširam se.
   
Παίρνω το πρωινό μου και πίνω καφέ για να ξεκινήσω την ημέρα.
   
Doručkujem i pijem kavu kako bih započeo dan.
   
Μετά πάω στη δουλειά και εργάζομαι μέχρι τις πέντε.
   
Zatim idem na posao i radim do pet sati.
   
Μετά τη δουλειά πάω στο γυμναστήριο.
   
Nakon posla idem u teretanu.
   
Συνήθως μαγειρεύω το δείπνο μου και μετά βλέπω τηλεόραση.
   
Obično kuham večeru i onda gledam televiziju.
   
Πριν πάω για ύπνο, διαβάζω ένα βιβλίο.
   
Prije spavanja čitam knjigu.
   
Συνήθως πηγαίνω για ύπνο γύρω στις δέκα.
   
Obično idem spavati oko deset sati.
   
Αυτή είναι η καθημερινή μου ρουτίνα.
   
To je moja dnevna rutina.
  1.   
Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός έργου ανακαίνισης σπιτιού
Planiranje i izvođenje projekta obnove doma
   
Το όνομά μου είναι Σάρα και ζω στο Σιάτλ.
   
Moje ime je Sarah i živim u Seattleu.
   
Η πάθησή μου είναι να ανακαινίζω παλιά σπίτια.
   
Moja strast je obnova starih kuća.
   
Πρόσφατα αγόρασα ένα παλιό βικτωριανό σπίτι.
   
Nedavno sam kupila staru viktorijansku kuću.
   
Ήταν σε κακή κατάσταση, αλλά είδα δυνατότητες.
   
Bila je u lošem stanju, ali vidjela sam potencijal.
   
Άρχισα να σχεδιάζω την ανακαίνιση.
   
Počela sam planirati obnovu.
   
Πρώτα έφτιαξα μια λίστα με τις απαραίτητες εργασίες.
   
Prvo sam napravila popis potrebnih radova.
   
Στη συνέχεια, άρχισα να ψάχνω για τεχνίτες.
   
Zatim sam počela tražiti obrtnike.
   
Δεν ήταν εύκολο να βρω τους κατάλληλους ανθρώπους.
   
Nije bilo lako pronaći prave ljude.
   
Αλλά δεν τα παράτησα και τελικά βρήκα μια εξαιρετική ομάδα.
   
Ali nisam odustala i na kraju sam pronašla sjajan tim.
   
Ξεκινήσαμε να ανακαινίζουμε το σπίτι.
   
Počeli smo obnavljati kuću.
   
Ήταν πολύ δουλειά, αλλά ανταποκριθήκαμε στην πρόκληση.
   
Bio je to velik posao, ali prihvatili smo izazov.
   
Κάθε μέρα έβλεπα βελτιώσεις και ήταν πολύ ικανοποιητικό.
   
Svaki dan vidjela sam poboljšanja i to je bilo vrlo ispunjavajuće.
   
Τελικά, το σπίτι ήταν έτοιμο και ήμουν περήφανος για αυτό που είχαμε επιτύχει.
   
Na kraju je kuća bila gotova i ponosna sam na ono što smo postigli.
   
Το παλιό βικτοριανό σπίτι ήταν τώρα ένα όμορφο σπίτι.
   
Stara viktorijanska kuća sada je bila prekrasan dom.
   
Ήταν μια μακρά και κουραστική διαδικασία, αλλά αξίζει τον κόπο.
   
Bio je to dug i naporan proces, ali se isplatio.
   
Ανυπομονώ να ξεκινήσω το επόμενο έργο ανακαίνισης μου.
   
Veselim se započinjanju svog sljedećeg projekta obnove.
  2.   
Φράσεις B1 που δείχνουν τη σωστή χρήση των κτητικών αντωνυμίων
B1 rečenice koje demonstriraju ispravnu upotrebu posvojnih zamjenica
   
Η ευγένειά σου είναι αυτό που εκτιμώ περισσότερο σε σένα.
   
Tvoja ljubaznost je ono što najviše cijenim kod tebe.
   
Το παλιό τους σπίτι έχει ένα ξεχωριστό γοητεία.
   
Njihova stara kuća ima poseban šarm.
   
Ο τρόπος του να γράφει είναι πολύ μοναδικός.
   
Njegov način pisanja je vrlo jedinstven.
   
Η γιαγιά μας μας άφησε αυτό το κολιέ.
   
Naša baka nam je ostavila ovu ogrlicu.
   
Ο ενθουσιασμός του για την τέχνη είναι μεταδοτικός.
   
Njegov entuzijazam za umjetnost je zarazan.
   
Αυτό είναι το αγαπημένο της εστιατόριο στην πόλη.
   
To je njen omiljeni restoran u gradu.
   
Η ειλικρίνειά σου είναι θαυμαστή.
   
Tvoja iskrenost je za divljenje.
   
Το σπίτι μας έχει μια υπέροχη θέα στη θάλασσα.
   
Naša kuća ima prekrasan pogled na more.
   
Η δημιουργικότητά της είναι πραγματικά εντυπωσιακή.
   
Njena kreativnost je zaista impresivna.
   
Ο πατέρας της έχει μια μεγάλη βιβλιοθήκη.
   
Njen otac ima veliku knjižnicu.
   
Ο φίλος μου έχασε τα κλειδιά του.
   
Moj prijatelj je izgubio svoje ključeve.
   
Η δασκάλα της είναι πολύ αυστηρή.
   
Njena učiteljica je vrlo stroga.
   
Ο αδελφός σου έχει μια εξαιρετική αίσθηση του χιούμορ.
   
Tvoj brat ima odličan smisao za humor.
   
Αυτό είναι το νέο μας αυτοκίνητο.
   
To je naš novi auto.
   
Τα παπούτσια της είναι πολύ κομψά.
   
Njene su cipele vrlo elegantne.
   
Ο πατέρας μου κατασκεύασε αυτό το τραπέζι μόνος του.
   
Moj otac je sam izgradio ovaj stol.
   
Η γάτα της είναι πολύ γλυκιά.
   
Njena mačka je vrlo slatka.
   
Η μητέρα σου μαγειρεύει εξαιρετικά.
   
Tvoja majka odlično kuha.
   
Τα αδέλφια του είναι πολύ αθλητικά.
   
Njegova braća i sestre su vrlo sportski.
   
Αυτή είναι η αγαπημένη της ταινία.
   
To je njen najdraži film.
  3.   
Συζήτηση (Β1): Συζήτηση για τις αγαπημένες σας ταινίες και τηλεοπτικές σειρές, συμπεριλαμβανομένων των ειδών και των ηθοποιών
Razgovor: Rasprava o vašim omiljenim filmovima i televizijskim emisijama, uključujući žanrove i glumce
   
Ποιο είδος ταινιών και τηλεοπτικών σειρών προτιμάτε να παρακολουθείτε;
   
Koju vrstu filmova i televizijskih serija najradije gledate?
   
Μου αρέσουν πολύ οι ταινίες επιστημονικής φαντασίας και περιπέτειας.
   
Vrlo volim znanstveno-fantastične i avanturističke filmove.
   
Έχετε κάποιον αγαπημένο ηθοποιό ή αγαπημένη ηθοποιό;
   
Imate li omiljenog glumca ili glumicu?
   
Ναι, είμαι μεγάλος οπαδός του Leonardo DiCaprio.
   
Da, veliki sam fan Leonarda DiCaprija.
   
Ποια τηλεοπτική σειρά συνιστάτε περισσότερο;
   
Koju televizijsku seriju najviše preporučujete?
   
Συνιστώ το ''Stranger Things'', η σειρά είναι πολύ συναρπαστική.
   
Preporučujem ''Stranger Things'', serija je vrlo uzbudljiva.
   
Ποια είναι η αγαπημένη σας ταινία όλων των εποχών;
   
Koji vam je najdraži film svih vremena?
   
Η αγαπημένη μου ταινία είναι το ''Ο Νονός''.
   
Moj najdraži film je ''Kum''.
   
Μου αρέσουν επίσης τα ντοκιμαντέρ, ιδιαίτερα αυτά που ασχολούνται με τη φύση και το περιβάλλον.
   
Volim i dokumentarne filmove, posebno one koji se bave prirodom i okolišem.
  1.   
Πρωτοποριακή εργασία για την επέλαση στις τεχνολογίες ανανεώσιμης ενέργειας
Pionirski rad na proboju u tehnologijama obnovljive energije
   
Είμαι η Ζαϊνάμπ, μια εφευρετική επιστήμονας από το Κουάλα Λουμπούρ, Μαλαισία.
   
Ja sam Zainab, inventivna znanstvenica iz Kuala Lumpura, Malezija.
   
Η όραμά μου είναι να προμηθεύω τον κόσμο με βιώσιμη ενέργεια αναπτύσσοντας νέες τεχνολογίες.
   
Moja je vizija snabdijevati svijet održivom energijom razvijanjem novih tehnologija.
   
Μια μέρα ανακάλυψα έναν τρόπο να κατασκευάζω φωτοβολταϊκά κύτταρα αποτελεσματικότερα και φθηνότερα.
   
Jednog dana otkrila sam način kako proizvesti solarni paneli efikasnije i jeftinije.
   
Αυτό θα διευκολύνει την πρόσβαση στην καθαρή ενέργεια για πολλούς ανθρώπους στον κόσμο.
   
To bi olakšalo pristup čistoj energiji za mnoge ljude u svijetu.
   
Η εργασία όμως ήταν δύσκολη και απαιτούσε πολλά χρόνια έντονης έρευνας και ανάπτυξης.
   
No, rad bio je izazovan i zahtijevao je mnogo godina intenzivnog istraživanja i razvoja.
   
Μετά από αμέτρητα πειράματα και βελτιώσεις, καταφέραμε να φέρουμε την τεχνολογία σε ωριμότητα για την αγορά.
   
Nakon brojnih eksperimenta i poboljšanja, uspjeli smo tehnologiju dovesti do tržišne zrelosti.
   
Η διάσπαση ήρθε όταν μια μεγάλη ενεργειακή εταιρεία έδειξε ενδιαφέρον για την τεχνολογία μας.
   
Proboj je došao kada je velika energetska tvrtka pokazala interes za našu tehnologiju.
   
Επένδυσαν στην εταιρεία μας και μας βοήθησαν να αυξήσουμε την παραγωγή.
   
Investirali su u našu tvrtku i pomogli nam povećati proizvodnju.
   
Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειάς μας χρησιμοποιήθηκαν παγκοσμίως και συνέβαλαν στη μείωση των εκπομπών άνθρακα.
   
Naši obnovljivi izvori energije koristili su se širom svijeta i pridonijeli smanjenju emisije ugljika.
   
Σήμερα είμαι περήφανος που συνέβαλα στο να κάνω τον κόσμο ένα καλύτερο μέρος.
   
Danas sam ponosna što sam pridonijela tome da svijet bude bolje mjesto.
   
Αλλά το ταξίδι δεν τελειώνει εδώ.
   
Ali putovanje ovdje ne završava.
   
Είμαι αποφασισμένη να συνεχίσω να αναπτύσσω καινοτόμες τεχνολογίες που θα βελτιώσουν τη ζωή μας και θα προστατέψουν τον πλανήτη μας.
   
Odlučna sam nastaviti razvijati inovativne tehnologije koje će poboljšati naš život i zaštititi naš planet.
  2.   
Φράσεις Β2 που τονίζουν το ρόλο των δεικτικών αντωνυμιών
B2 rečenice koje ističu ulogu pokaznih zamjenica
   
Αυτά τα δέντρα που βλέπεις στο παρασκήνιο είναι αρκετοί αιώνες παλιά.
   
Ona stabla koja vidiš u pozadini stara su nekoliko stoljeća.
   
Αυτός ο πίνακας που κρέμεται στη γωνία προέρχεται από τη Αναγέννηση.
   
Ova slika koja visi u kutu potječe iz renesanse.
   
Αυτά τα βιβλία εδώ είναι η βάση για την έρευνά μου.
   
Ove knjige ovdje su temelj mog istraživanja.
   
Εκείνα τα πουλιά εκεί μέσα στο κλουβί είναι σπάνια είδη.
   
One ptice tamo u kavezu su rijetke vrste.
   
Αυτά τα λουλούδια που φύτεψες έχουν ανθίσει υπέροχα.
   
Ovo cvijeće koje si posadio prekrasno je procvjetalo.
   
Εκείνα τα γλυπτά εκεί είναι από τον 18ο αιώνα.
   
One skulpture tamo su iz 18. stoljeća.
   
Αυτή η πόλη που ζω έχει μια πλούσια ιστορία.
   
Ovaj grad u kojem živim ima bogatu povijest.
   
Εκείνος ο άνδρας εκεί πέρα είναι ένας γνωστός συγγραφέας.
   
Taj čovjek tamo je poznati pisac.
   
Αυτό το βουνό που βλέπεις είναι το ψηλότερο στην περιοχή.
   
Ova planina koju vidiš je najviša u regiji.
   
Αυτή η ιστορία που διηγείσαι είναι συναρπαστική.
   
Ova priča koju pričaš je fascinantna.
   
Εκείνα τα σύννεφα εκεί προαναγγέλλουν μια καταιγίδα.
   
Oni oblaci tamo najavljuju oluju.
   
Αυτή η γέφυρα που διασχίζουμε χτίστηκε τον περασμένο αιώνα.
   
Ovaj most koji prelazimo izgrađen je u prošlom stoljeću.
   
Αυτό το ποίημα που απαγγέλλεις με συγκίνησε βαθιά.
   
Ova pjesma koju si recitirao/la duboko me dirnula.
   
Εκείνος ο ποταμός που είδαμε χτες είναι πολύ γνωστός.
   
Ona rijeka koju smo jučer vidjeli vrlo je poznata.
   
Αυτές οι λέξεις που είπες παραμένουν μαζί μου.
   
Ove riječi koje si rekao/la ostaju sa mnom.
   
Εκείνο το πλοίο εκεί έξω είναι πολύ παλιό.
   
Onaj brod tamo je vrlo star.
   
Αυτό το μηλιά εδώ φυτεύτηκε από τον παππού μου.
   
Ova jabuka ovdje je posađena od strane mog djeda.
   
Το τραγούδι που τραγουδάει είναι πολύ όμορφο.
   
Ona pjesma koju ona pjeva je vrlo lijepa.
   
Αυτή η εμπειρία που έχεις αποκτήσει είναι πολύ πολύτιμη.
   
Ovo iskustvo koje si stekao/la je vrlo vrijedno.
   
Εκείνο το βουνό που φαίνεται στο βάθος είναι μια δημοφιλής προορισμός για περιπάτους.
   
Ona planina koja se vidi u daljini popularna je destinacija za planinarenje.
  3.   
Συζήτηση: Μοιραστείτε τις περιπέτειες του ταξιδιού σας και συζητήστε για πολιτιστικές συναντήσεις
Razgovor: Dijelite svoje avanture s putovanja i raspravljate o kulturnim susretima
   
Κατά το ταξίδι μου στην Ταϊλάνδη, συνάντησα μια συναρπαστική μίξη παράδοσης και σύγχρονης εποχής.
   
Tijekom mog putovanja u Tajland susreo sam fascinantnu mješavinu tradicije i modernosti.
   
Έχετε επισκεφτεί ποτέ τους συναρπαστικούς ναούς της Αγκόρ στην Καμπότζη;
   
Jeste li ikada posjetili fascinantne hramove Angkora u Kambodži?
   
Η φιλοξενία των ανθρώπων στην Ιαπωνία με εντυπωσίασε βαθιά.
   
Gostoljubivost ljudi u Japanu me duboko impresionirala.
   
Ποιες είναι οι εξαιρετικές πολιτιστικές εμπειρίες που έχετε ζήσει κατά τη διάρκεια των ταξιδιών σας;
   
Kakva ste neobična kulturna iskustva imali na svojim putovanjima?
   
Η συγκλονιστική αρχιτεκτονική του Ντουμπάι είναι ένα πραγματικό θέαμα για τα μάτια.
   
Zapanjujuća arhitektura u Dubaiju pravi je užitak za oči.
   
Έχετε ζήσει τις μοναδικές γαστρονομικές παραδόσεις της Ινδίας;
   
Jeste li doživjeli jedinstvene kulinarske tradicije u Indiji?
   
Η πεζοπορία μου μέσα από το περουβιανό τροπικό δάσος ήταν μια πραγματική περιπέτεια.
   
Moj pohod kroz peruansku prašumu bio je prava avantura.
   
Ποιες χώρες έχετε επισκεφτεί που είχαν βαθιά επίδραση σε εσάς;
   
Koje ste zemlje posjetili koje su na vas imale duboki utjecaj?
   
Η συνάντηση με τους Μαασάι στην Κένυα ήταν μια εμπειρία που άλλαξε τη ζωή.
   
Susret s Masaijima u Keniji bio je iskustvo koje mijenja život.
   
Τα ταξίδια μας ανοίγουν όχι μόνο τα μάτια, αλλά και την καρδιά για νέους πολιτισμούς.
   
Putovanja nam ne otvaraju samo oči, već i srce za nove kulture.
  1.   
Η διεύθυνση ενός πρωτοποριακού ερευνητικού προγράμματος στη γενετική τεχνολογία
Vođenje revolucionarnog istraživačkog projekta u genetskom inženjeringu
   
Η Μάρτα, μια εξέχουσα γενετίστρια στην πολυσύχναστη πόλη του Σαν Φρανσίσκο, αντιμετώπισε μια πρόκληση.
   
Marta, istaknuta genetičarka u živahnom San Franciscu, stajala je pred izazovom.
   
Διευθύνει μια ομάδα επιστημόνων στην υλοποίηση ενός κορυφαίου ερευνητικού προγράμματος για τη γενετική τροποποίηση των φυτών.
   
Vodila je tim znanstvenika u provođenju revolucionarnog istraživačkog projekta o genetskoj modifikaciji biljaka.
   
Προσπαθούσαν να τροποποιήσουν το σιτάρι ώστε να μπορεί να αναπτύσσεται σε εξτρέμ κλιματικές συνθήκες.
   
Pokušavali su modificirati pšenicu tako da može rasti u ekstremnim klimatskim uvjetima.
   
Η Μάρτα πέρασε ατελείωτες ώρες στο εργαστήριο, αναλύοντας γενετικές ακολουθίες και τροποποιώντας γονίδια.
   
Marta je provodila beskrajne sate u laboratoriju analizirajući genetske sekvence i modificirajući gene.
   
Παρά τις προκλήσεις και την αβεβαιότητα, πάντα διατηρούσε τον οπτιμισμό της και την αποφασιστικότητά της.
   
Unatoč izazovima i neizvjesnosti, uvijek je zadržavala svoj optimizam i odlučnost.
   
Πίστευε ακράδαντα ότι η εργασία της είχε τη δυνατότητα να αλλάξει τον κόσμο και να αντιμετωπίσει την πείνα και τη φτώχεια.
   
Čvrsto je vjerovala da njen rad ima potencijal promijeniti svijet i boriti se protiv gladi i siromaštva.
   
Η Μάρτα και η ομάδα της εργάζονταν ακατάπαυστα, πάντα σε αναζήτηση του επόμενου θρίαμβου.
   
Marta i njezin tim neumorno su radili, uvijek u potrazi za sljedećim probojem.
   
Υπερβαίνοντας τα εμπόδια, γιόρταζαν τις μικρές νίκες και συνεχώς μαθαίνοντας.
   
Prevladavali su prepreke, slavili male pobjede i neprestano učili.
   
Μετά από χρόνια έρευνας και αμέτρητα πειράματα, τελικά κατάφεραν μια σημαντική διάρκεια.
   
Nakon godina istraživanja i bezbrojnih eksperimenata, napokon su postigli značajan proboj.
   
Δημιούργησαν μια γενετικά τροποποιημένη ποικιλία σιταριού που θα μπορούσε να ευδοκιμεί σε εξτρέμ συνθήκες.
   
Stvorili su genetski modificiranu vrstu pšenice koja je mogla uspijevati u ekstremnim uvjetima.
   
Η Μάρτα ένιωσε ένα κύμα περηφάνιας και εκπλήρωσης όταν είδε την επιτυχία της εργασίας της.
   
Marta je osjetila val ponosa i ispunjenosti kada je vidjela uspjeh svog rada.
   
Η έρευνά της είχε τη δυνατότητα να βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους και να αντιμετωπίσει την παγκόσμια πείνα.
   
Njena istraživanja imala su potencijal pomoći milijunima ljudi i boriti se protiv svjetske gladi.
   
Ήταν περήφανη που ήταν μέρος μιας τέτοιας καινοτόμου εργασίας που μετέκινε τα όρια του δυνατού.
   
Bila je ponosna što je dio takvog revolucionarnog rada koji je pomaknuo granice mogućeg.
   
Με αίσθημα ελπίδας και αισιοδοξίας, η Μάρτα κοίταζε προς το μέλλον, έτοιμη για τις επόμενες προκλήσεις που θα παρουσιάζονταν στο δρόμο της.
   
S osjećajem nade i optimizma, Marta je gledala prema budućnosti, spremna za sljedeće izazove koji će joj se naći na putu.
  2.   
Συζήτηση: Μιλήστε για τις εμπειρίες σας σε ηγετικούς ρόλους και διαχείριση ομάδων
Razgovor: Razgovor o vašim iskustvima u vodećim ulogama i upravljanju timovima
   
Στο ρόλο μου ως ηγέτης ομάδας, γρήγορα συνειδητοποίησα ότι η αποτελεσματική επικοινωνία είναι καίρια.
   
U svojoj ulozi vođe tima brzo sam shvatio da je učinkovita komunikacija ključna.
   
Μερικές φορές είναι αναγκαίο να λάβετε δύσκολες αποφάσεις που επηρεάζουν όλη την ομάδα.
   
Ponekad je potrebno donijeti teške odluke koje utječu na cijeli tim.
   
Ήταν καθήκον μου να παρακινήσω την ομάδα και ταυτόχρονα να διασφαλίσω ότι η δουλειά θα γίνει αποτελεσματικά.
   
Bila je moja zadaća motivirati tim i istovremeno osigurati učinkovito obavljanje posla.
   
Έχω μάθει ότι η κατανόηση των ατομικών δυνάμεων και αδυναμιών κάθε μέλους της ομάδας είναι πολύ σημαντική.
   
Naučio sam da je razumijevanje individualnih snaga i slabosti svakog člana tima od velike važnosti.
   
Μερικές φορές έπρεπε να λύσω τις συγκρούσεις εντός της ομάδας και να βρω έναν δίκαιο συμβιβασμό.
   
Ponekad sam morao riješiti sukobe unutar tima i pronaći pravedan kompromis.
   
Η ανάπτυξη μιας ανοιχτής και υποστηρικτικής κουλτούρας ήταν ένα σημαντικό μέρος της φιλοσοφίας ηγεσίας μου.
   
Razvijanje otvorene i potporne kulture bio je važan dio moje filozofije vođenja.
   
Η εκτίμηση της συνεισφοράς κάθε ατόμου και η προώθηση της συνοχής ήταν κλειδί για την επιτυχία μας.
   
Cijenjenje doprinosa svakog pojedinca i poticanje kohezije ključni su za naš uspjeh.
   
Έχω αναγνωρίσει επίσης την ανάγκη να δίνω και να λαμβάνω συνεχές ανατροφοδότηση για να προωθήσω την ανάπτυξη και τη βελτίωση.
   
Prepoznao sam i potrebu za kontinuiranim davanjem i primanjem povratnih informacija kako bih poticao rast i poboljšanje.
   
Η εμπειρία μου μου έδειξε ότι η ηγεσία σημαίνει να εμπνέεις τους άλλους να δώσουν το καλύτερο που μπορούν.
   
Moje iskustvo pokazalo mi je da vodstvo znači inspirirati druge da daju svoje najbolje.
  1.   
Συντονισμός μιας παγκόσμιας αντίδρασης σε μια μαζική κυβερνοεπίθεση στις κρίσιμες υποδομές
Koordinacija globalnog odgovora na masovni sajber napad na kritičnu infrastrukturu
   
Ήταν μια ήσυχη και αστροφεγγιάτη νύχτα, όταν στις οθόνες των κέντρων ασφαλείας σε ολόκληρο τον κόσμο άρχισαν να εμφανίζονται δυσοίωνα μηνύματα προειδοποίησης.
   
Bila je tiha i zvjezdana noć kada su na monitorima sigurnosnih centara diljem svijeta počele pojavljivati zlokobne poruke upozorenja.
   
Είμαι ο Jin-ho, ένας ανώτερος αναλυτής ασφάλειας δικτύου με έδρα τη Σεούλ, και μόλις είχα βάλει το φλιτζάνι καφέ μου κάτω όταν το πρώτο σήμα προειδοποίησης άρχισε να αναβοσβήνει στην οθόνη μου.
   
Ja sam Jin-ho, visoko rangirani analitičar mrežne sigurnosti sa sjedištem u Seoulu, i upravo sam spustio svoju šalicu kave kad se prvi alarm počeo treptati na mom monitoru.
   
Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα έγινε σαφές για μένα ότι δεν είχαμε να κάνουμε με ένα κοινό περιστατικό ασφαλείας.
   
U roku nekoliko sekundi postalo mi je jasno da ovdje ne govorimo o uobičajenom sigurnosnom incidentu.
   
Ένας μη ταυτοποιημένος παράγοντας διεξήγαγε μια υψηλά συντονισμένη επίθεση στις κρίσιμες υποδομές παγκοσμίως.
   
Nidentificirani akter izvodio je visoko koordinirani napad na kritičnu infrastrukturu širom svijeta.
   
Καθώς το μέγεθος της επίθεσης έγινε ολοένα και πιο σαφές, κάλεσα τους συναδέλφους μου στο Τόκιο, την Ουάσινγκτον και το Λονδίνο για να συντονίσω ένα παγκόσμιο σχέδιο αντίδρασης.
   
Kako je opseg napada postajao sve jasniji, nazvao sam svoje kolege u Tokiju, Washingtonu i Londonu kako bih koordinirao globalni plan reakcije.
   
Η πρόκληση ήταν πρωτοφανής, αλλά έπρεπε να εστιάσουμε στο να πάρουμε το τιμόνι σε αυτήν την παγκόσμια κρίση.
   
Izazov je bio bez presedana, ali morali smo se fokusirati na preuzimanje kormila u ovoj globalnoj krizi.
   
Στη μέση του χάους, επικοινωνήσαμε με ειδικούς και κυβερνήσεις σε ολόκληρο τον κόσμο για να συζητήσουμε τα επόμενα βήματα και να συντονίσουμε μια αποτελεσματική αντιμέτρηση.
   
U sredini kaosa povezali smo se s ekspertima i vladama širom svijeta kako bismo raspravili o sljedećim koracima i koordinirali učinkovite protumjere.
   
Αυτή η μαζική επίθεση υπογραμμίζει την ανάγκη των χωρών να συνεργαστούν για να καταστήσουν τον κυβερνοχώρο ασφαλέστερο.
   
Ovaj masivni napad naglašava potrebu za suradnjom zemalja kako bi se kibernetički prostor učinio sigurnijim.
  2.   
Συζήτηση: Ανταλλαγή ειδικών εισηγήσεων στη διεθνή διπλωματία και γεωπολιτική
Razgovor: Razmjena stručnih uvida o međunarodnoj diplomaciji i geopolitici
   
Η γεωπολιτική είναι μια πολύπλοκη και δυναμική πειθαρχία που εξετάζει την αλληλεπίδραση της εξουσίας, του χώρου και του χρόνου σε παγκόσμιο επίπεδο.
   
Geopolitika je složena i dinamična disciplina koja proučava interakciju moći, prostora i vremena na globalnoj razini.
   
Πώς θα αξιολογούσατε το τρέχον γεωπολιτικό τοπίο;
   
Kako biste ocijenili trenutni geopolitički krajolik?
   
Λαμβάνοντας υπόψη τις πρόσφατες εντάσεις και τις γεωπολιτικές αλλαγές, ο κόσμος φαίνεται να υπόκειται σε συνεχείς αλλαγές.
   
S obzirom na recentne tenzije i geopolitičke promjene, svijet se čini podložan stalnim promjenama.
   
Ποιο ρόλο παίζει η διπλωματία σε αυτό το συνεχώς αλλαζόμενο πλαίσιο;
   
Koju ulogu igra diplomacija u ovom stalno promjenjivom kontekstu?
   
Η διπλωματία λειτουργεί ως βασικό εργαλείο για την προώθηση του διαλόγου, την επίλυση των συγκρούσεων και τη διατήρηση των διεθνών σχέσεων.
   
Diplomacija djeluje kao temeljni alat za promicanje dijaloga, rješavanje sukoba i održavanje međunarodnih odnosa.
   
Μπορείτε να αναλύσετε ένα τρέχον γεωπολιτικό σύγκρουση και να δώσετε την εκτίμησή σας για αυτό;
   
Možete li analizirati trenutni geopolitički sukob i iznijeti svoju procjenu?
   
Οι συνεχιζόμενες εντάσεις μεταξύ των μεγάλων δυνάμεων έχουν το δυναμικό να διαταράξουν σοβαρά τη γεωπολιτική ισορροπία.
   
Nastavljene napetosti među velikim silama imaju potencijal ozbiljno poremetiti geopolitičku ravnotežu.
   
Πώς θα μπορούσαν οι διπλωματικές μέτρα να συμβάλλουν στη μείωση τέτοιων εντάσεων;
   
Kako bi diplomatske mjere mogle pridonijeti smanjenju takvih tenzija?
   
Μέσω κατασκευαστικών διαπραγματεύσεων και της βούλησης για συνεργασία, οι διπλωμάτες μπορούν να θέσουν τις βάσεις για ένα πιο ειρηνικό μέλλον.
   
Konstruktivnim pregovorima i voljom za suradnjom, diplomati mogu postaviti temelje za mirniju budućnost.

Često postavljana pitanja
..kod dvojezičnih priča


Često postavljana pitanja
...o sadržaju i navigaciji


Često postavljana pitanja
...za korištenje i prilagodbu tekstova


Često postavljana pitanja
...za napredak učenja


Često postavljana pitanja
...za naručivanje i pristup


    Imam još pitanja


    Na Vaša daljnja pitanja, odgovorit ćemo Vam rado na našem portalu za korisnike.
     
    naručite grčko-hrvatske priče
     

Ovdje naručite svoje grčko-hrvatske priče:

 
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom:
 
Testirajte jezični tečaj bez rizika.
Ukoliko niste u potpunosti zadovoljni, vratit ćemo Vam bezuvijetno 100% novčani iznos.

 

Koliko znači govoriti jedan novi jezik:

U jednoj studiji iz godine 2017, izjavilo je 1071 ispitanih, koliko bi im značilo, kad bi znali govoriti jedan novi jezik.
Kao prosječna vrijednost izašlo je 2.381€.
 
Časopis „The Economist“ izračunao je čak, koliko se u prosjeku u toku jedne karijere više zaradi, ako se govori jedan dodatni strani jezik: 64.000€.

 

Ovdje odaberite svoj tečaj:

   Sigurna narudžba:

 
 
Novčano povratna garancija
Prvih 31 dan možete u svako doba odustati od kupnje i dobit ćete novac natrag.
 
 
Softver ćete dobiti kao online-tečaj
  • Započnite odmah s učenjem!
  • Pritom ne morate ništa instalirati, samo online učiti.
  • Online-tečaj funkcionira na Windows, Mac OS i na Linux, na iPhone, Android-Smartphone i na iPad, kao i na Android-Tablets.
  • Online-tečaj možete koristiti 10 godina.
  • Kod 17 Minute Languages, već je preko 540.000 osoba naučilo jedan novi jezik.
  • U prvih 31 dan možete kupnju opozvati i dobit ćete novac natrag.
  • Sve cijene uključuju PDV.

Ovaj se tečaj razlikuje od ostalih jezičnih tečajeva:


brz napredak

Brz napredak:

Dobit ćete softver uz koji možete naučiti grčki u zadivljujućem vremenu, uz zabavno učenje.
softver

Visokovrijedan softver:

Ovaj smo softver prvi put objavili 2002. godine.
Naši programeri su ga poboljšavali svake godine i usavršili pažnjom do detalja.
dnevni zadaci

Dnevni zadaci:

Različiti svakodnevni zadaci i ogroman izbor metoda učenja motivirat će vas da nastavite učiti svaki dan.
metode učenja

Jedinstvene metode učenja:

Zahvaljujući dugoročnoj memorijskoj metodi i svakodnevnim zadacima koji vam se svakodnevno predlažu, naučit ćete grčki u rekordnom vremenu.
pristup vrijedi 10 godina

Za ovo Vam nije potrebna pretplata:

Vaš pristup vrijedi 10 godina, plaćate samo jedan jedini put.
zajednica učenica

Zajednica učenica od 17 Minute Languages

Komunicirajte s istomišljenicima u našoj zajednica učenika.