”400 cerita bahasa dalam dua bahasa:
Teks yang cocok untuk belajar bahasa Norwegia”

cerita dalam dua bahasa Norwegia dan Indonesia
  • Dengan membaca berbagai teks, Anda akan mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang bahasa Norwegia.
    Buku ini merupakan bahan latihan yang sempurna untuk memahami dan berbicara bahasa Norwegia seperti bahasa ibu.
  • Anda akan dapat memahami kalimat dan penggunaan bahasa sehari-hari, yang penting untuk membantu Anda bisa berbicara dengan lancar.
  • Lebih dari 400 teks telah dibuat oleh ahli bahasa yang sangat memahami kebutuhan dari pelajar bahasa Norwegia.
  • Cerita-cerita ini memuat lebih dari 5.000 kalimat dalam bahasa Norwegia dan Indonesia, yang jika dicetak akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
  • Anda dapat membaca teksnya di browser apa pun.
    Anda juga dapat memilih, apakah Anda ingin membaca kalimat dalam bahasa Norwegia dan bahasa Indonesia secara berurutan.
    Tersedia juga opsi untuk menyembunyikan kalimat dalam bahasa Norwegia atau bahasa Indonesia:
    Anda baru melihat terjemahannya setelah mengekliknya.

Berbagai macam teks:

400 teks ini menggabungkan berbagai topik dan gaya penulisan untuk menyajikan spektrum lengkap bahasa Norwegia:
150 cerita pendek dalam bahasa Norwegia dan Indonesia
Apakah Anda ingin memperluas kosakata Anda?
Koleksi ini menawarkan lebih dari 150 cerita pendek dengan topik spesial.
berlatih tata bahasa Norwegia dengan beragam teks
Anda ingin berlatih tata bahasa?
Lewat lebih dari 100 kumpulan kalimat ini Anda akan mendalami setiap topik tata bahasa Norwegia.
teks dialog sehari-hari dalam bahasa Norwegia dan Indonesia
Anda ingin mengerti bahasa Norwegia dalam keseharian Anda?
Dalami 150 percakapan sehari-hari yang memberi Anda wawasan dalam berbagai situasi.
Dengan teks yang beragam Anda akan mengenal bahasa Norwegia dalam segala variasi penggunaannya.
 

Kuasai bahasa Norwegia dengan teks untuk tingkat pemula, mahir dan profesional:

400 teks dalam dua bahasa adalah alat pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan bahasa Anda.
 
Teks ini dibagi menurut 6 tingkat bahasa (A1, A2, B1, B2, C1 dan C2).
Anda mempunyai pilihan untuk menampilkan semua kalimat atau menyembunyikan terjemahan dalam bahasa Indonesia dan baru bisa melihatnya jika Anda mengkliknya.
 
Dengan begitu Anda bisa mengendalikan kecepatan belajar Anda dan dapat terus mengembangkan kemampuan Anda.
teks dalam bahasa Norwegia dalam semua tingkatan
 

Mudah belajar dengan target:

Daftar isi yang interaktif dan dapat diklik membuat navigasi lebih mudah dan memungkinkan Anda langsung mulai mempelajari topik yang paling Anda minati.
 
Apakah Anda ingin fokus pada topik tertentu atau sekadar menelusuri beragam teks – buku ini bisa menyesuaikan pada gaya belajar individual Anda.
e-Book interaktif dalam bahasa Norwegia-Indonesia
 

Belajar dalam potongan kecil:

Yang terbaik dari buku ini?
Anda tidak perlu membaca dan belajar berjam-jam sekaligus.
Teks dirancang sedemikian rupa sehingga dapat dibaca hanya dalam tiga menit.
 
Anda dapat belajar dalam potongan kecil setiap hari – cocok untuk jadwal yang padat atau bagi mereka yang ingin belajar di sela-sela kesibukan.
teks dalam bahasa Norwegia dengan unit belajar yang dibagi dengan jelas
 

Sesuaikan teks dengan tingkat pembelajaran Anda:

Apakah Anda baru saja mulai belajar bahasa Norwegia?
Kami sarankan untuk mulai membaca kalimat dalam bahasa Norwegia dan setelah itu baru melihat terjemahannya dalam bahasa Indonesia.
Terjemahannya disembunyikan terlebih dahulu, untuk memberi Anda waktu untuk memikirkan terjemahannya dengan tenang tanpa gangguan.
 
Apakah Anda sudah mencapai tingkat yang lebih tinggi?
Mulailah sebaiknya dengan kalimat dalam bahasa Indonesia dan sembunyikan kalimat dalam bahasa Norwegia.
Dengan begitu Anda bisa memikirkan dengan tenang, bagaimana menerjemahkan kalimat ini ke dalam Norwegia.
teks dalam bahasa Norwegia untuk tingkat pemula dan lanjut
 

Membaca tanpa batasan di setiap perangkat:

Anda tidak akan cepat kehabisan bahan bacaan – jika dicetak, teks-teks ini akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
 
Teks-teks ini bisa dibaca di semua browser – di komputer, tablet dan ponsel.
teks bacaan dalam bahasa Norwegia untuk komputer, tablet, ponsel
 

Cara belajar dengan cepat:

  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 600 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat A1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 1300 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat A2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 2100 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat B1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 3000 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat B2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 4000 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat C1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 5000 kosakata dalam bahasa Norwegia, teruslah membaca teks tingkat C2 sampai Anda memahami semuanya.
Dengan lebih dari 1.000 kalimat per tingkat pembelajaran, Anda tidak akan kehabisan materi pembelajaran dalam waktu dekat.
jumlah kosakata dalam bahasa Norwegia untuk tingkat belajar berbeda
 

Mencoba membaca teksnya

Jika Anda ingin merasakan pengalaman belajar yang unik ini, cobalah versi uji coba (20 dari 400 teks):
Ini akan memberikan gambaran tentang struktur dan kualitas teks yang tersedia.
 
 
versi uji coba teks dalam dua bahasa: Norwegia/Indonesia baca teks A1 dalam bahasa Norwegia teks dalam bahasa Norwegia dan Indonesia teks A2 dalam bahasa Norwegia baca gratis teks B1/B2 dalam bahasa Norwegia
 
Cerita dalam dua bahasa (Versi uji coba)
Pesan 400 cerita lengkap »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Kjøpe is
Membeli es krim
   
Det er en varm sommerdag.
   
Hari ini adalah hari di musim panas yang terik.
   
En gutt går til isbutikken.
   
Seorang anak laki-laki pergi ke toko es krim.
   
Han vil kjøpe en is.
   
Dia ingin membeli es krim.
   
Han ser mange forskjellige typer.
   
Dia melihat banyak jenis yang berbeda.
   
Sjokolade, vanilje, jordbær og mer.
   
Coklat, vanila, stroberi, dan lainnya.
   
Han kan ikke bestemme seg.
   
Dia tidak bisa memutuskan.
   
Han spør selgeren om råd.
   
Dia meminta saran dari penjual wanita.
   
Hun anbefaler ham mango-smaken.
   
Dia menyarankan jenis mangga.
   
Han prøver det, og han liker det.
   
Dia mencoba dan menyukainya.
   
Han kjøper mango-is.
   
Dia membeli es krim mangga.
   
Han er fornøyd med sitt valg.
   
Dia senang dengan pilihannya.
   
Han går hjem og nyter isen sin.
   
Dia pulang ke rumah dan menikmati es krimnya.
   
Det er en vakker dag.
   
Ini adalah hari yang indah.
  2.   
Setninger på nivå A1 for bruk av verb i nåtid
Kalimat level A1 mengenai penggunaan kata kerja di waktu sekarang
   
Jeg spiser et eple.
   
Saya makan sebuah apel.
   
Du går til skolen.
   
Kamu pergi ke sekolah.
   
Han drikker vann.
   
Dia minum air.
   
Hun sover.
   
Dia tidur.
   
Vi spiller fotball.
   
Kami bermain sepak bola.
   
Dere leser en bok.
   
Kalian membaca sebuah buku.
   
De danser.
   
Mereka menari.
   
Jeg ser en film.
   
Saya menonton sebuah film.
   
Du synger en sang.
   
Kamu menyanyikan sebuah lagu.
   
Han lager maten.
   
Dia memasak makanan.
   
Hun svømmer.
   
Dia berenang.
   
Vi ler.
   
Kami tertawa.
   
Dere løper.
   
Kalian berlari.
   
De studerer.
   
Mereka belajar.
   
Jeg tegner.
   
Saya menggambar.
   
Du snakker.
   
Kamu berbicara.
   
Han skriver.
   
Dia menulis.
   
Hun hører på musikk.
   
Dia mendengarkan musik.
   
Vi kjører bil.
   
Kami mengemudi mobil.
   
Dere danser.
   
Kalian menari.
  3.   
Samtale: Hils på noen du kjenner
Percakapan: Menyapa seseorang yang Anda kenal
   
Hei Peter, hvordan går det?
   
Halo Peter, bagaimana kabarmu?
   
Jeg har ikke sett deg på lenge.
   
Sudah lama saya tidak melihatmu.
   
Har du hatt en god dag?
   
Apakah harimu menyenangkan?
   
Hvordan var helgen din?
   
Bagaimana akhir pekanmu?
   
Hva har du gjort?
   
Apa saja yang kamu lakukan?
   
Var det fint?
   
Apakah itu menyenangkan?
   
Det er hyggelig å se deg.
   
Senang bertemu kamu.
   
Jeg gleder meg til vårt neste møte.
   
Saya tidak sabar menunggu pertemuan kita berikutnya.
   
Vi sees senere!
   
Sampai jumpa nanti!
  1.   
Å adoptere en sunnere livsstil
Mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat
   
Mehmet har alltid spist pizza og hurtigmat.
   
Mehmet selalu makan pizza dan makanan cepat saji.
   
Men nå vil han spise sunnere.
   
Tapi sekarang dia ingin makan lebih sehat.
   
Han går til markedet og kjøper grønnsaker og frukt.
   
Dia pergi ke pasar dan membeli sayuran dan buah-buahan.
   
Han lager mat hjemme og spiser ikke fastfood lenger.
   
Dia memasak di rumah dan tidak lagi makan makanan cepat saji.
   
Mehmet begynner også med sport.
   
Mehmet juga mulai berolahraga.
   
Han går til treningsstudioet.
   
Dia pergi ke pusat kebugaran.
   
Han løper en time hver dag.
   
Dia berlari satu jam setiap hari.
   
Han føler seg bedre og har mer energi.
   
Dia merasa lebih baik dan memiliki lebih banyak energi.
   
Vennene hans legger merke til forandringen.
   
Teman-temannya memperhatikan perubahan tersebut.
   
De sier: "Mehmet, du ser bra ut!"
   
Mereka berkata: "Mehmet, kamu terlihat baik!"
   
Mehmet er lykkelig med sin nye livsstil.
   
Mehmet senang dengan gaya hidup barunya.
   
Han sier: "Jeg føler meg sunnere og sterkere."
   
Dia berkata: "Saya merasa lebih sehat dan lebih kuat."
   
Mehmet har vedtatt en sunnere livsstil og er glad.
   
Mehmet telah mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat dan merasa bahagia.
  2.   
A2-setninger som viser bruk av personlige pronomen i forskjellige sammenhenger
Kalimat A2 yang mengilustrasikan penggunaan pronomina pribadi dalam berbagai konteks
   
Hun lager ofte pasta fordi hun elsker Italia.
   
Dia sering memasak pasta karena dia mencintai Italia.
   
Vi møtte ham i parken og hadde det kjempegøy.
   
Kami bertemu dia di taman dan menghabiskan waktu yang menyenangkan.
   
Dere kan gjerne besøke oss.
   
Kalian dipersilakan untuk mengunjungi kami jika mau.
   
Kan jeg hjelpe deg med å finne boken?
   
Dapatkah saya membantumu menemukan buku itu?
   
De ser en film på kino.
   
Mereka sedang menonton film di bioskop.
   
Han liker hatten hennes fordi den er fargerik.
   
Dia menyukai topi wanita itu karena berwarna.
   
Hun går en tur med hunden sin.
   
Dia sedang berjalan dengan anjingnya.
   
Vi har planlagt en tur til Hellas.
   
Kami telah merencanakan sebuah perjalanan ke Yunani.
   
Kan du gi meg salt, vær så snill?
   
Bisakah kamu memberikan garam padaku, tolong?
   
Han reparerer bilen hennes fordi hun ikke kan gjøre det.
   
Dia memperbaiki mobil wanita itu karena dia tidak bisa melakukannya.
   
De elsker jobben sin fordi den er kreativ.
   
Mereka menyukai pekerjaan mereka karena bersifat kreatif.
   
Kan jeg bringe deg et glass vann?
   
Dapatkah saya membawakan Anda (formal) segelas air?
   
Han gir henne en rose hver dag.
   
Dia memberikan dia sebuah mawar setiap hari.
   
De kommer til oss i morgen.
   
Mereka akan datang ke tempat kami besok.
   
Kan du formidle beskjeden til ham?
   
Dapatkah kamu menyampaikan pesan itu kepadanya?
   
Hun forteller oss en morsom historie.
   
Dia menceritakan sebuah kisah yang lucu kepada kami.
   
Dere er alltid velkomne.
   
Kalian selalu diterima di sini.
   
Kan jeg gi deg boken?
   
Dapatkah saya memberikan buku itu padamu?
   
Han skriver et brev til dem.
   
Dia menulis sebuah surat untuk mereka.
   
Hun ga meg en gave.
   
Dia memberikan saya sebuah hadiah.
  3.   
Samtale: Diskusjon om din daglige rutine og hva du gjør i løpet av dagen
Percakapan: Diskusi tentang rutinitas harian Anda dan apa yang Anda lakukan sepanjang hari
   
Jeg våkner hver morgen klokken syv.
   
Saya bangun setiap pagi jam tujuh.
   
Deretter børster jeg tennene og dusjer.
   
Setelah itu, saya menyikat gigi dan mandi.
   
Jeg spiser frokost og drikker kaffe for å starte dagen.
   
Saya sarapan dan minum kopi untuk memulai hari.
   
Deretter går jeg på jobb og jobber til klokken fem.
   
Lalu saya pergi bekerja dan bekerja hingga jam lima.
   
Etter arbeidet går jeg på treningsstudioet.
   
Setelah bekerja, saya pergi ke pusat kebugaran.
   
Jeg lager vanligvis middagen min og ser deretter på TV.
   
Biasanya saya memasak makan malam dan kemudian menonton televisi.
   
Før jeg legger meg, leser jeg en bok.
   
Sebelum tidur, saya membaca sebuah buku.
   
Jeg pleier å gå til sengs rundt klokken ti.
   
Biasanya saya tidur sekitar jam sepuluh malam.
   
Dette er min daglige rutine.
   
Itu adalah rutinitas harian saya.
  1.   
Planlegging og gjennomføring av et hjemrenoveringsprosjekt
Perencanaan dan pelaksanaan proyek renovasi rumah
   
Mitt navn er Sarah og jeg bor i Seattle.
   
Nama saya Sarah dan saya tinggal di Seattle.
   
Min lidenskap er å renovere gamle hus.
   
Kepassionan saya adalah merenovasi rumah-rumah tua.
   
Nylig kjøpte jeg et gammelt viktoriansk hus.
   
Baru-baru ini saya membeli sebuah rumah Victoria tua.
   
Det var i dårlig stand, men jeg så potensial.
   
Keadaannya memang buruk, tetapi saya melihat potensinya.
   
Jeg begynte å planlegge renoveringen.
   
Saya mulai merencanakan renovasi.
   
Først laget jeg en liste over nødvendige arbeider.
   
Pertama, saya membuat daftar pekerjaan yang diperlukan.
   
Deretter begynte jeg å lete etter håndverkere.
   
Kemudian saya mulai mencari tukang.
   
Det var ikke enkelt å finne de riktige folkene.
   
Tidak mudah menemukan orang yang tepat.
   
Men jeg ga ikke opp, og til slutt fant jeg et flott team.
   
Tetapi saya tidak menyerah dan akhirnya saya menemukan tim yang hebat.
   
Vi begynte å renovere huset.
   
Kami mulai merenovasi rumah tersebut.
   
Det var mye arbeid, men vi tok utfordringen.
   
Itu merupakan banyak pekerjaan, tetapi kami menghadapi tantangannya.
   
Hver dag så jeg forbedringer, og det var svært givende.
   
Setiap hari saya melihat perbaikan dan itu sangat memuaskan.
   
Til slutt var huset ferdig, og jeg var stolt av det vi hadde oppnådd.
   
Akhirnya, rumah tersebut selesai dan saya bangga dengan apa yang telah kami capai.
   
Det gamle viktorianske huset var nå et vakkert hjem.
   
Rumah Victoria tua tersebut kini menjadi rumah yang indah.
   
Det var en lang og anstrengende prosess, men det var verdt det.
   
Itu adalah proses yang panjang dan melelahkan, tapi itu sepadan.
   
Jeg gleder meg til å starte mitt neste renoveringsprosjekt.
   
Saya menantikan untuk memulai proyek renovasi berikutnya.
  2.   
B1 setninger som demonstrerer korrekt bruk av eiepronomen
Kalimat B1 yang mendemonstrasikan penggunaan yang benar dari kata ganti kepunyaan
   
Din vennlighet er det jeg setter mest pris på hos deg.
   
Kebaikanmu adalah yang paling aku hargai dari dirimu.
   
Deres gamle hus har en spesiell sjarm.
   
Rumah lama mereka memiliki pesona khusus.
   
Hans skrivemåte er svært unik.
   
Caranya menulis sangat unik.
   
Vår bestemor har etterlatt oss denne halskjeden.
   
Nenek kami meninggalkan kalung ini untuk kami.
   
Hans entusiasme for kunst er smittende.
   
Antusiasmenya terhadap seni sangat menular.
   
Det er hennes favorittrestaurant i byen.
   
Itu adalah restoran kesukaannya di kota.
   
Din ærlighet er beundringsverdig.
   
Kejujuranmu sangat mengagumkan.
   
Vårt hus har en fantastisk utsikt over havet.
   
Rumah kami memiliki pemandangan laut yang indah.
   
Hennes kreativitet er virkelig imponerende.
   
Kreativitasnya benar-benar mengesankan.
   
Hennes far har et stort bibliotek.
   
Ayahnya memiliki perpustakaan yang besar.
   
Min venn har mistet nøklene sine.
   
Temanku telah kehilangan kuncinya.
   
Hennes lærer er veldig streng.
   
Gurunya sangat ketat.
   
Din bror har en fantastisk sans for humor.
   
Saudaramu memiliki selera humor yang hebat.
   
Dette er vår nye bil.
   
Ini adalah mobil baru kami.
   
Hennes sko er veldig stilfulle.
   
Sepatunya sangat bergaya.
   
Min far bygget dette bordet selv.
   
Ayahku membangun meja ini sendiri.
   
Hennes katt er veldig søt.
   
Kucingnya sangat lucu.
   
Din mor lager utmerket mat.
   
Ibumu memasak dengan sangat baik.
   
Hans søsken er veldig sporty.
   
Saudara-saudaranya sangat atletis.
   
Det er hennes favorittfilm.
   
Itu adalah film kesukaannya.
  3.   
Samtale: Diskusjon om dine favorittfilmer og TV-serier, inkludert sjangere og skuespillere
Percakapan: Diskusi tentang film dan serial televisi favorit Anda, termasuk genre dan aktor-aktornya
   
Hvilken type filmer og TV-serier foretrekker du å se?
   
Jenis film dan serial televisi apa yang paling Anda sukai untuk ditonton?
   
Jeg er veldig glad i science fiction- og eventyrfilmer.
   
Saya sangat menyukai film fiksi ilmiah dan petualangan.
   
Har du en favorittskuespiller eller -skuespillerinne?
   
Apakah Anda memiliki aktor atau aktris favorit?
   
Ja, jeg er en stor fan av Leonardo DiCaprio.
   
Ya, saya adalah penggemar besar Leonardo DiCaprio.
   
Hvilken TV-serie anbefaler du mest?
   
Serial televisi apa yang paling Anda rekomendasikan?
   
Jeg anbefaler "Stranger Things"; serien er veldig spennende.
   
Saya merekomendasikan "Stranger Things", serialnya sangat menegangkan.
   
Hva er din favorittfilm gjennom tidene?
   
Apa film favorit Anda sepanjang masa?
   
Min favorittfilm er "Gudfaren".
   
Film favorit saya adalah "The Godfather" ("Bapak Angkat").
   
Jeg liker også dokumentarfilmer, spesielt de som handler om natur og miljø.
   
Saya juga suka film dokumenter, terutama yang membahas tentang alam dan lingkungan.
  1.   
Pionerarbeid for gjennombrudd i fornybar energiteknologi
Pekerjaan perintis untuk terobosan dalam teknologi energi terbarukan
   
Jeg er Zainab, en oppfinnsom forsker fra Kuala Lumpur, Malaysia.
   
Saya adalah Zainab, seorang ilmuwan yang penuh inovasi dari Kuala Lumpur, Malaysia.
   
Min visjon er å forsyne verden med bærekraftig energi ved å utvikle nye teknologier.
   
Visi saya adalah menyediakan dunia dengan energi yang berkelanjutan dengan mengembangkan teknologi baru.
   
En dag oppdaget jeg en måte å lage solceller mer effektivt og billigere.
   
Suatu hari, saya menemukan cara untuk memproduksi sel surya yang lebih efisien dan lebih murah.
   
Dette ville lette tilgangen til ren energi for mange mennesker over hele verden.
   
Ini akan memudahkan akses terhadap energi bersih untuk banyak orang di seluruh dunia.
   
Arbeidet var imidlertid utfordrende og krevde mange års intensiv forskning og utvikling.
   
Namun, pekerjaannya sangat menantang dan membutuhkan bertahun-tahun penelitian dan pengembangan yang intensif.
   
Etter utallige eksperimenter og forbedringer klarte vi å bringe teknologien til markedsklarhet.
   
Setelah berbagai eksperimen dan perbaikan, kami berhasil membawa teknologi ini sampai siap di pasarkan.
   
Gjennombruddet kom da et stort energiselskap viste interesse for vår teknologi.
   
Terobosan datang ketika sebuah perusahaan energi besar menunjukkan minat pada teknologi kami.
   
De investerte i selskapet vårt og hjalp oss med å øke produksjonen.
   
Mereka berinvestasi dalam perusahaan kami dan membantu kami meningkatkan produksi.
   
Våre fornybare energikilder ble brukt over hele verden og bidro til å redusere karbonutslipp.
   
Sumber energi terbarukan kami digunakan di seluruh dunia dan membantu mengurangi emisi karbon.
   
I dag er jeg stolt av å ha bidratt til å gjøre verden til et bedre sted.
   
Hari ini, saya bangga telah berkontribusi untuk menjadikan dunia menjadi tempat yang lebih baik.
   
Men reisen stopper ikke der.
   
Tetapi perjalanan tidak berhenti di sini.
   
Jeg er bestemt på å fortsette å utvikle innovative teknologier som vil forbedre livene våre og beskytte planeten vår.
   
Saya bertekad untuk terus mengembangkan teknologi inovatif yang akan meningkatkan hidup kita dan melindungi planet kita.
  2.   
B2-setninger om rollen til demonstrative pronomen
Kalimat B2 yang Menyoroti Peran Pronomina Demonstratif
   
De trærne du ser i bakgrunnen, er flere århundrer gamle.
   
Pohon-pohon yang kamu lihat di latar belakang itu berusia beberapa abad.
   
Dette maleriet som henger i hjørnet, stammer fra renessansen.
   
Lukisan ini, yang tergantung di sudut, berasal dari zaman Renaissance.
   
Disse bøkene her er grunnlaget for forskningen min.
   
Buku-buku ini adalah dasar untuk penelitian saya.
   
De fuglene der i buret er sjeldne arter.
   
Burung-burung di sana dalam sangkar itu adalah spesies yang langka.
   
Disse blomstene som du har plantet, har blomstret vakkert.
   
Bunga-bunga yang kamu tanam telah mekar dengan indah.
   
De skulpturene der er fra det 18. århundre.
   
Patung-patung di sana berasal dari abad ke-18.
   
Denne byen jeg bor i har en rik historie.
   
Kota ini, tempat saya tinggal, memiliki sejarah yang kaya.
   
Den mannen der borte er en kjent forfatter.
   
Pria di sana itu adalah seorang penulis yang terkenal.
   
Dette fjellet som du ser, er det høyeste i regionen.
   
Gunung yang kamu lihat ini adalah yang tertinggi di daerah ini.
   
Denne historien du forteller er fascinerende.
   
Cerita yang kamu ceritakan itu memang menarik.
   
De skyene der varsler en storm.
   
Awan-awan di sana itu mengumumkan akan adanya badai.
   
Denne broen som vi krysser, ble bygd i forrige århundre.
   
Jembatan yang kita lintasi ini dibangun pada abad terakhir.
   
Dette diktet som du har resitert, har berørt meg dypt.
   
Puisi yang kamu bawakan itu telah menyentuhku secara mendalam.
   
Den elven vi så i går, er veldig kjent.
   
Sungai yang kita lihat kemarin itu sangat terkenal.
   
Disse ordene som du har sagt, blir hos meg.
   
Kata-kata yang kamu ucapkan itu akan tetap bersamaku.
   
Det skipet der ute er veldig gammelt.
   
Kapal di sana itu sangat tua.
   
Dette epletreet her ble plantet av bestefaren min.
   
Pohon apel ini ditanam oleh kakek saya.
   
Den sangen hun synger er veldig vakker.
   
Lagu yang dia nyanyikan itu sangat indah.
   
Den erfaringen du har gjort er veldig verdifull.
   
Pengalaman yang kamu miliki ini sangat berharga.
   
Det fjellet som kan ses i det fjerne, er et populært turmål.
   
Gunung yang terlihat di kejauhan itu adalah tujuan populer untuk pendakian.
  3.   
Samtale: Del reiseeventyrene dine og diskuter kulturelle møter
Percakapan: Bagikan petualangan perjalanan Anda dan diskusikan tentang pertemuan budaya
   
Under min reise til Thailand møtte jeg en fascinerende blanding av tradisjon og modernitet.
   
Selama perjalanan saya ke Thailand, saya bertemu dengan perpaduan menarik antara tradisi dan modernitas.
   
Har du noen gang besøkt de fascinerende templene i Angkor i Kambodsja?
   
Pernahkah Anda mengunjungi kuil-kuil menawan di Angkor, Kamboja?
   
Gjestfriheten til folk i Japan har imponert meg dypt.
   
Keramahan orang-orang di Jepang sangat mengesankan saya.
   
Hvilke enestående kulturelle opplevelser har du hatt på reisene dine?
   
Pengalaman budaya luar biasa apa yang telah Anda alami selama perjalanan Anda?
   
Den fantastiske arkitekturen i Dubai er en sann fest for øynene.
   
Arsitektur menakjubkan di Dubai adalah pemandangan yang sangat memanjakan mata.
   
Har du opplevd de unike kulinariske tradisjonene i India?
   
Pernahkah Anda mengalami tradisi kuliner unik di India?
   
Min vandring gjennom den peruanske regnskogen var et ekte eventyr.
   
Pendakian saya melalui hutan hujan Peru adalah petualangan yang sebenarnya.
   
Hvilke land har du besøkt som har hatt en dyp effekt på deg?
   
Negara mana yang telah Anda kunjungi yang memiliki dampak mendalam terhadap Anda?
   
Møtet med Maasai i Kenya var en livsforandrende opplevelse.
   
Pertemuan dengan suku Maasai di Kenya adalah pengalaman yang mengubah hidup saya.
   
Reiser åpner ikke bare øynene våre, men også hjertet for nye kulturer.
   
Perjalanan tidak hanya membuka mata kita, tetapi juga hati kita untuk budaya baru.
  1.   
Ledelse av et banebrytende forskningsprosjekt i genetikkteknologi
Memimpin proyek penelitian perintis dalam rekayasa genetika
   
Marta, en fremragende genetiker i den pulserende byen San Francisco, sto overfor en utfordring.
   
Marta, seorang ahli genetika yang luar biasa di kota San Francisco yang dinamis, menghadapi tantangan.
   
Hun ledet et team av forskere i gjennomføringen av et toppmoderne forskningsprosjekt for genetisk endring av planter.
   
Ia memimpin sebuah tim ilmuwan dalam melaksanakan proyek penelitian mutakhir untuk mengubah genetika tanaman.
   
De forsøkte å endre hvete slik at den kunne vokse i ekstreme klimaforhold.
   
Mereka mencoba untuk mengubah gandum agar bisa tumbuh dalam kondisi iklim yang ekstrem.
   
Marta tilbrakte utallige timer i laboratoriet, analyserte genetiske sekvenser og modifiserte gener.
   
Marta menghabiskan jam-jam tak terhitung di laboratorium, menganalisis urutan genetik dan memodifikasi gen.
   
Til tross for utfordringene og usikkerheten, beholdt hun alltid sin optimisme og besluttsomhet.
   
Meskipun menghadapi tantangan dan ketidakpastian, dia selalu mempertahankan optimisme dan tekadnya.
   
Hun trodde fast på at hennes arbeid hadde potensialet til å endre verden og bekjempe sult og fattigdom.
   
Ia sangat yakin bahwa pekerjaannya memiliki potensi untuk mengubah dunia dan memerangi kelaparan dan kemiskinan.
   
Marta og hennes team arbeidet utrettelig, alltid på jakt etter neste gjennombrudd.
   
Marta dan timnya bekerja tanpa lelah, selalu mencari terobosan berikutnya.
   
De overvant tilbakeslag, feiret små seire, og lærte stadig.
   
Mereka mengatasi hambatan, merayakan kemenangan kecil, dan terus belajar.
   
Etter år med forskning og utallige eksperimenter, oppnådde de endelig et betydelig gjennombrudd.
   
Setelah bertahun-tahun penelitian dan eksperimen yang tak terhitung jumlahnya, mereka akhirnya mencapai terobosan yang signifikan.
   
De hadde skapt en genetisk modifisert hvetesort som kunne trives under ekstreme forhold.
   
Mereka telah menciptakan varietas gandum yang telah dimodifikasi secara genetik yang dapat berkembang dalam kondisi ekstrem.
   
Marta følte en bølge av stolthet og oppfyllelse da hun så suksessen i sitt arbeid.
   
Marta merasakan gelombang kebanggaan dan kepuasan saat melihat keberhasilan pekerjaannya.
   
Hennes forskning hadde potensialet til å hjelpe millioner av mennesker og bekjempe sult i verden.
   
Penelitiannya memiliki potensi untuk membantu jutaan orang dan memerangi kelaparan di dunia.
   
Hun var stolt over å være en del av et så banebrytende arbeid som flyttet grensene for hva som er mulig.
   
Ia bangga menjadi bagian dari pekerjaan yang begitu revolusioner yang memindahkan batas-batas kemungkinan.
   
Med en følelse av håp og optimisme så Marta frem til fremtiden, klar for de neste utfordringene som ville møte henne på veien.
   
Dengan perasaan harapan dan optimisme, Marta menatap masa depan, siap untuk tantangan berikutnya yang akan muncul di jalannya.
  2.   
Samtale: Snakke om dine erfaringer i lederroller og teamledelse
Percakapan: Berbicara tentang pengalaman Anda dalam peran kepemimpinan dan manajemen tim
   
I min rolle som teamleder innså jeg raskt at effektiv kommunikasjon er avgjørende.
   
Dalam peran saya sebagai pemimpin tim, saya cepat menyadari bahwa komunikasi yang efektif sangat krusial.
   
Noen ganger er det nødvendig å ta vanskelige beslutninger som påvirker hele teamet.
   
Terkadang perlu membuat keputusan sulit yang mempengaruhi seluruh tim.
   
Det var min oppgave å motivere teamet og samtidig sørge for at arbeidet blir utført effektivt.
   
Tugas saya adalah memotivasi tim sambil memastikan bahwa pekerjaan diselesaikan secara efektif.
   
Jeg har lært at det å forstå individuelle styrker og svakheter hos hvert teammedlem er av stor betydning.
   
Saya telah belajar bahwa memahami kekuatan dan kelemahan individu setiap anggota tim sangat penting.
   
Noen ganger måtte jeg løse konflikter innenfor teamet og finne en rettferdig kompromiss.
   
Terkadang saya harus menyelesaikan konflik di dalam tim dan menemukan kompromi yang adil.
   
Utviklingen av en åpen og støttende kultur var en viktig del av min ledelsesfilosofi.
   
Mengembangkan budaya yang terbuka dan mendukung adalah bagian penting dari filosofi kepemimpinan saya.
   
Verdsettelsen av bidraget fra hver enkelt og fremming av samhold var nøkkelen til vår suksess.
   
Menghargai kontribusi setiap individu dan mempromosikan kekompakan adalah kunci sukses kami.
   
Jeg har også anerkjent behovet for å gi og motta kontinuerlig tilbakemelding for å fremme vekst og forbedring.
   
Saya juga telah mengakui kebutuhan untuk memberikan dan menerima umpan balik yang berkelanjutan untuk mendorong pertumbuhan dan perbaikan.
   
Min erfaring har vist meg at ledelse betyr å inspirere andre til å gi sitt beste.
   
Pengalaman saya telah menunjukkan kepada saya bahwa kepemimpinan berarti menginspirasi orang lain untuk memberikan yang terbaik yang mereka bisa.
  1.   
Koordinering av en global respons på et massivt cyberangrep på kritisk infrastruktur
Koordinasi respons global terhadap serangan siber massif pada infrastruktur kritis
   
Det var en stille og stjerneklar natt da illevarslende varsler begynte å dukke opp på sikkerhetssentrenes skjermer over hele verden.
   
Itu adalah malam yang tenang dan berbintang ketika peringatan yang mengancam mulai muncul di layar pusat keamanan di seluruh dunia.
   
Jeg er Jin-ho, en høytstående nettverkssikkerhetsanalytiker basert i Seoul, og jeg hadde akkurat satt ned kaffekoppen min da det første varselsignalet blinket på skjermen min.
   
Saya adalah Jin-ho, seorang analis keamanan jaringan senior yang berbasis di Seoul, dan saya baru saja meletakkan cangkir kopi saya ketika sinyal peringatan pertama muncul berkedip di layar saya.
   
I løpet av noen sekunder ble det klart for meg at vi ikke hadde å gjøre med en hverdagslig sikkerhetshendelse.
   
Dalam hitungan detik, saya menyadari bahwa ini bukanlah insiden keamanan biasa.
   
En uidentifisert aktør utførte et høyt koordinert angrep på kritisk infrastruktur over hele verden.
   
Seorang aktor yang tidak teridentifikasi melakukan serangan yang sangat terkoordinasi pada infrastruktur kritis di seluruh dunia.
   
Da omfanget av angrepet ble stadig tydeligere, ringte jeg kollegene mine i Tokyo, Washington, og London for å koordinere en global responsplan.
   
Ketika dampak serangan menjadi semakin jelas, saya menelepon rekan-rekan saya di Tokyo, Washington, dan London untuk mengoordinasikan rencana respons global.
   
Utfordringen var uten presedens, men vi måtte fokusere på å ta kontroll i denne globale krisen.
   
Tantangannya belum pernah terjadi sebelumnya, tapi kami harus fokus untuk mengambil kendali dalam krisis global ini.
   
Midt i kaoset koblet vi oss sammen med eksperter og regjeringer over hele verden for å diskutere de neste stegene og koordinere en effektiv mottiltak.
   
Di tengah kekacauan, kami terhubung dengan ahli dan pemerintah di seluruh dunia untuk membahas langkah-langkah selanjutnya dan mengoordinasikan respons efektif.
   
Dette massive angrepet understreker behovet for at land må samarbeide for å gjøre cyberspace sikrere.
   
Serangan besar ini menekankan kebutuhan bagi negara-negara untuk bekerja sama guna membuat ruang siber lebih aman.
  2.   
Samtale: Deling av ekspertise om internasjonal diplomati og geopolitikk
Percakapan: Pertukaran keahlian mengenai diplomasi internasional dan geopolitik
   
Geopolitikk er en kompleks og dynamisk disiplin som undersøker samspillet mellom makt, rom og tid på globalt nivå.
   
Geopolitik adalah disiplin yang kompleks dan dinamis yang memeriksa interaksi antara kekuasaan, ruang, dan waktu di tingkat global.
   
Hvordan ville du vurdert det nåværende geopolitiske landskapet?
   
Bagaimana Anda menilai lanskap geopolitik saat ini?
   
Med tanke på de siste spenningene og geopolitiske endringene, ser verden ut til å være i konstant endring.
   
Mengingat ketegangan terbaru dan perubahan geopolitik, dunia tampaknya mengalami perubahan yang konstan.
   
Hvilken rolle spiller diplomati i denne stadig skiftende konteksten?
   
Peran apakah yang dimainkan oleh diplomasi dalam konteks yang terus berubah ini?
   
Diplomati fungerer som et grunnleggende verktøy for å fremme dialog, løse konflikter og opprettholde internasjonale relasjoner.
   
Diplomasi berfungsi sebagai alat fundamental untuk mempromosikan dialog, menyelesaikan konflik, dan mempertahankan hubungan internasional.
   
Kan du analysere en aktuell geopolitisk konflikt og gi din vurdering av den?
   
Dapatkah Anda menganalisis konflik geopolitik saat ini dan memberikan penilaian Anda tentang hal tersebut?
   
De vedvarende spenningene mellom stormaktene har potensial til alvorlig å forstyrre den geopolitiske balansen.
   
Ketegangan berkelanjutan antara kekuatan besar memiliki potensi untuk mengganggu keseimbangan geopolitik secara serius.
   
Hvordan kan diplomatiske tiltak bidra til å redusere slike spenninger?
   
Bagaimana langkah-langkah diplomatik bisa berkontribusi untuk meredakan ketegangan seperti itu?
   
Gjennom konstruktive forhandlinger og viljen til samarbeid kan diplomater legge grunnlaget for en fredeligere fremtid.
   
Melalui negosiasi yang konstruktif dan kemauan untuk bekerja sama, diplomat dapat meletakkan dasar untuk masa depan yang lebih damai.

Pertanyaan yang sering diajukan
.. Cerita dalam dua bahasa


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Daftar isi dan langkah belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Penggunaan dan penyesuaian teks


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Kemajuan belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Pemesanan dan akses belajar


    Saya masih mempunyai pertanyaan lain


    Pertanyaan lainnya akan kami jawab dengan senang hati di bagian layanan pelanggan kami.
     
    pesan cerita dalam bahasa Norwegia/Indonesia
     

Pesan di sini cerita dalam bahasa Norwegia/Indonesia:

 
 
>Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali
 
Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali:
 
Cobalah kursus bahasa kami tanpa risiko.
Jika Anda tidak sepenuhnya puas, kami akan mengembalikan 100% uang Anda.
Tanpa pertanyaan apa pun!

 

Nilai pembelajaran satu bahasa baru:

Dalam studi tahun 2017, 1.071 orang yang ditanyai mengungkapkan berapa nilai tambahan bagi mereka jika bisa berbicara dalam bahasa baru.
Nilai rata-rata dari studi tersebut adalah 2.381 Euro.
 
Majalah ”The Economist” bahkan menghitung penghasilan rata-rata yang bisa diperoleh selama karier jika bisa berbicara dalam satu bahasa asing adalah 64.000 Euro lebih banyak.

 

Silahkan pilih kursus Anda di sini:

 
 
Garansi uang kembali:
Selama 31 hari Anda bisa kapan saja membatalkan pembelian dan mendapatkan uang kembali.
 
 
Anda akan mendapatkan software ini dalam bentuk online:
  • Anda bisa segera mulai belajar!
  • Anda tidak perlu menginstal apa pun, tetapi langsung belajar secara online.
  • Kursus online ini bisa digunakan dengan Windows, Mac OS atau Linux, iPhone, iPad dan juga smartphone dan tablet Android.
  • Kursus online ini berfungsi selama 10 tahun.
  • Dengan 17 Minute Languages sudah lebih dari 540.000 orang belajar bahasa baru.
  • Selama 31 hari Anda bisa mengembalikan produk yang Anda beli dan mendapatkan uang kembali.
  • Semua harga telah termasuk PPN.

Kursus ini berbeda dari kursus lainnya:


Kemajuan belajar yang pesat

Kemajuan belajar yang pesat:

Anda akan belajar bahasa Norwegia dalam waktu sangat singkat dan bahkan dengan senang hati.
Kursus yang terus diperbaharui

Kursus yang terus diperbaharui:

Kursus ini pertama kali dipublikasikan pada tahun 2002.
Setiap tahun kursus ini terus dikembangkan dan disempurnakan.
Tugas harian

Tugas harian:

Berbagai tugas harian dan beragam metode belajar akan memotivasi Anda untuk terus belajar setiap hari.
Metode belajar yang unik

Metode belajar yang unik:

Dengan metode belajar memori jangka panjang dan tugas harian yang dirancang khusus untuk Anda, Anda akan belajar bahasa Norwegia dalam waktu singkat.
Bukan model berlangganan

Bukan model berlangganan:

Akses akan berlaku selama 10 tahun, tapi Anda hanya perlu membayar sekali saja.
Komunitas belajar

Komunitas belajar 17 Minute Languages:

Anda bisa bertukar pikiran dengan pelajar lain dalam komunitas belajar kami.