„400 dvojezičnih priča za učenike armenskog:
Savršeni tekstovi za učenje armenskog“

dvojezične priče armenski i hrvatski
  • Kroz čitanje mnogobrojnih tekstova, steči ćeš duboko razumijevanje za armenski jezik.
    To je savršen materijal za vježbanje razumijevanja armenskog kao vlastitog materinjeg jezika, te za apsolutno tečni govor.
  • Moći ćete razumijeti uobičajene idiome i svakodnevni jezik, što je za tečni govor neizostavno.
  • Preko 400 tekstova uspjeli su napisati lingvisti, koji posjeduju doboko razumijevanje za potrebe učenika armenskog.
  • Priče sadrže više od 5.000 rečenica na armenskom i hrvatskom, što znači 6 knjiga sa po 200 stranica.
  • Tekstove možete pročitati na svakom browser-u.
    Osim toga možete izabrati, dali želite rečenice jednu za drugom čitati na armenskom i hrvatskom.
    Također imate mogućnost, rečenice na armenskom, ili na hrvatskom sakriti: prijevod ćete vidjeti tek kad kliknete na njega.

Velika raznolikost tekstova

Ovih 400 tekstova povezuju mnoge teme i stilove, kako bi Vam predočili puni spektar oba jezika, armenskog i hrvatskog.
150 kratkih priča na armenskom i hrvatskom
Želite li proširiti svoj vokabular?
Ova zbirka nudi više od 150 kratkih priča sa specifičnim temama.
armensku gramatiku vježbati tekstovima na armenskom
Želite vježbati gramatiku?
U više od 100 zbirki rečenica, produbit ćete u svakom od jezika, jednu gramatičku temu.
svakodnevni dijaloški tekstovi na armenskom i hrvatskom
Žetite razumijeti svakodnevni armenski?
Tada uronite u 150 životno-bliskih razgovora, koji će Vam dati uvid u mnogobrojne situacije.
Kroz raznolikost ovih tekstova, učite armenski u svim njegovim varijacijama i finesama.
 

Usavršite armenski sa tekstovima za početnike, napredne i profesionalce:

Tih 400 dvojezičnih tekstova, predstavljaju osmišljeni instrument učenja, koji je posebno izrađen, da bi poboljšao Vaše poznavanje jezika.
 
Tekstovi su raspoređeni prema 6 jezičnih nivoa (A1, A2, B1, B2, C1 i C2).
Imate mogućnost prikazivanja svih rečenica, ili prijevode na hrvatskom sakriti, tako da ih možete vidjeti tek, kad Ste na njih kliknuli.
 
Na taj način imate kontrolu nad svojim opsegom naučenog i tako možete stalno napredovati.
tekstovi armenskog na svim nivoima učenja
 

Olakšano učenje s ciljem:

Interaktivan i klikom dostupan sadržaj, olakšava navigaciju i omogućuje da s ciljem skočite na temu, koja Vas najviše zanima.
 
Bilo da Ste konzentrirani na jednu određenu temu, ili jednostavno želite prolaziti kroz raznolike tekstove, ova knjiga će se prilagoditi Vašem osobnom stilu učenja.
interaktivna E-knjiga armensko - hrvatski
 

Učenje po malo

I što je najbolje u tome?
Nemorate satima u komadu čitati i učiti.
Tekstovi su tako koncipirani, da se jedan tekst može pročitati u samo tri minute.
 
Tako možete svaki dan po malo učiti - savršeno za one čiji je terminkalendar popunjen, ili za one koji povremeno ili usput žele učiti.
armenski tekstovi u preglednim lekcijama
 

Prilagodite tekstove savršeno prema svom stupnju naučenog

Jeste li tek počeli učiti armenski?
Tada Vam preporučujemo, prvo pročitati jednu rečenicu na armenskom, a zatim pogledajte njen hrvatski prijevod.
Hrvatski prijevod može se sakriti, tako da nesmetano možete razmisliti, što znači ta rečenica.
 
Jeste li već dostigli napredni nivo?
U tom slučaju najbolje počnite s rečenicom na hrvatskom, te sakrijte armenski prijevod.
Tako možete u miru razmisliti, kako bi tu rečenicu preveli na armenski.
armenski tekstovi za početnike i napredne
 

Bezgranično čitanje na svakom uređaju

Materijal za čitanje neće tako brzo nestati.
Ispisani tekstovi ispunili bi šest knjiga sa po 200 stranica.
 
Tekstove možete pročitati na svakom browser-u – na PC-u, tabletu i smartfonu.
tekstovi za čitanje na armenskom za PC, tablet, mobitel
 

Ovako ćete biti brži:

  • Ako Ste naučili više od 600 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 1300 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja A2, do sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 2100 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B1, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 3000 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja B2, dok sve ne razumijete.
  • Ako Ste naučili više od 4000 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C1, dok sve ne razumijete
  • Ako Ste naučili više od 5000 armenskih riječi, čitajte tako dugo tekstove stupnja C2, dok sve ne razumijete.
S više od 1000 rečenica po razini učenja, nećete brzo ostati bez materijala za učenje.
koliko iz Armenije riječi za različite nivoe učenja
 

Testirajte tekstove

Ako želite dobiti predodžbu o ovom jedinstvenom doživljaju učenja, pročitajte demoverziju tekstova (sa 20 od 400 tekstova):
To će Vam dati uvid u strukturu i kvalitetu odabranih tekstova.
 
 
demoverzija dvojezični tekstovi armenski/hrvatski čitajte tekstove A1 na armenskom tekstovi na armenskom i hrvatskom tekst armenski A2 pročitajte tekstove na armenskom B1/B2 besplatno
 
Dvojezične priče (probna verzija)
Svih 400 priča naručiti »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Գետնել պաղպաղակ
Kupnja sladoleda
   
Այսուհետև ամառային տապանական օր է։
   
Vrući je ljetni dan.
   
Աղջիկը գնում է սառուցվածքատան։
   
Dječak ide u trgovinu sa sladoledom.
   
Նա ուզում է գնել սառուցվածք։
   
Želi kupiti sladoled.
   
Նա տեսնում է շատ տարբեր տեսակներ։
   
Vidi mnogo različitih vrsta.
   
Շոկոլադ, վանիլ, սենյակ և ավելին։
   
Čokolada, vanilija, jagoda i više.
   
Նա չի կարողանում որոշվել։
   
Ne može se odlučiti.
   
Նա խնդրում է վաճառողուհին խորհրդան։
   
Pita prodavačicu za savjet.
   
Այն խորհուրդանում է նրան մանգո սառուցվածքը։
   
Preporučuje mu sortu manga.
   
Նա փորձում է այն և դուրս է գալիս։
   
Probava to i sviđa mu se.
   
Նա գնում է մանգո սառուցվածքը։
   
Kupuje sladoled od manga.
   
Նա ուրախ է իր ընտրությամբ։
   
Sretan je sa svojim izborom.
   
Նա գնում է տուն և վայելում է իր սառուցվածքը։
   
Ide kući i uživa u svom sladoledu.
   
Այսուհետև գեղեցիկ օր է։
   
To je lijep dan.
  2.   
A1 մակարդակի նախադասությունները ներկայիս ժամանակում բառերի կիրառման համար:
Rečenice razine A1 koje pokazuju upotrebu glagola u sadašnjem vremenu
   
Ես ուտում եմ խնձոր։
   
Ja jedem jabuku.
   
Դու գնում ես դպրոց։
   
Ti ideš u školu.
   
Նա խմում է ջուր։
   
On pije vodu.
   
Այն միասին է։
   
Ona spava.
   
Մենք խաղում ենք ֆուտբոլ։
   
Mi igramo nogomet.
   
Դուք կարդում եք գիրք։
   
Vi čitate knjigu.
   
Դրանք պարում են։
   
Oni plešu.
   
Ես դիտում եմ կինո։
   
Ja gledam film.
   
Դու երգում ես երգ։
   
Ti pjevaš pjesmu.
   
Նա կերակուր է եկամտում։
   
On kuha hranu.
   
Այնտեղ է լողում։
   
Ona pliva.
   
Մենք էլիմք։
   
Mi se smijemo.
   
Դուք վազում եք։
   
Vi trčite.
   
Դրանք ուսումնասիրում են։
   
Oni studiraju.
   
Ես նկարում եմ։
   
Ja crtam.
   
Դու խոսում ես։
   
Ti govoriš.
   
Նա գրում է։
   
On piše.
   
Նա երաժշտություն է լսում։
   
Ona sluša glazbu.
   
Մենք մեքենադով ենք վազում։
   
Mi vozimo auto.
   
Դուք պարում եք։
   
Vi plešete.
  3.   
Ուղարկեք մեկին, որը դուք ճանաչում եք։
Razgovor: Pozdravite nekoga koga poznajete
   
Բարև, Պետեր, ի՞՞՞նչպես ես։
   
Bok Petre, kako si?
   
Ես դուք եմ տեսնել երկար ժամանակ։
   
Dugo te nisam vidio.
   
Դուք բարև ունե՞ք։
   
Imaš li dobar dan?
   
Ի՞՞՞նչպես էր ձեր շաբաթականը։
   
Kako ti je bio vikend?
   
Ի՞՞՞նչ ես արել։
   
Što si radio?
   
Լավ էր՞։
   
Je li bilo lijepo?
   
Շատ հաճելի է տեսնել ձեզ։
   
Drago mi je vidjeti te.
   
Ես սպասում եմ մեր հաջորդ հանդիպմանը։
   
Veselim se našem sljedećem susretu.
   
Տեսնում եմք ավելի ուշ։
   
Vidimo se kasnije!
  1.   
Ստանալ առողջական կերպարվեստ:
Usvojiti zdraviji način života
   
Մեհմեթը միշտ ուտել է պիցցա եւ արագ սնունդ։
   
Mehmet je uvijek jeo pizzu i brzu hranu.
   
Բայց այժմ նա ուզում է ավելի առողջական ուտել։
   
Ali sada želi jesti zdravije.
   
Նա գնում է շուկա եւ գնում է բանջարեղեն եւ միրգ։
   
Odlazi na tržnicu i kupuje povrće i voće.
   
Նա առանձնականում է տունում եւ չի ուտում արագ սնունդ ավելի։
   
Kuha kod kuće i više ne jede brzu hranu.
   
Մեհմեթը նաեւ սկսում է սպորտով զբաղվել։
   
Mehmet počinje i s bavljenjem sportom.
   
Նա գնում է մարզահալում։
   
Odlazi u teretanu.
   
Նա վազում է յուղակընդյան մեկ ժամ։
   
Trči svaki dan sat vremena.
   
Նա զգում է իրեն լավագույն եւ ունի ավելի շատ էներգիա։
   
Osjeća se bolje i ima više energije.
   
Նրա ընկերները նկատում են փոփոխությունը։
   
Njegovi prijatelji primjećuju promjenu.
   
Դրանք ասում են՝ "Mehmet, դու լավ հայտնվում ես":
   
Kažu: "Mehmete, izgledaš dobro!"
   
Մեհմեթը ուրախ է իր նոր կյանքառությամբ։
   
Mehmet je sretan s novim načinom života.
   
Նա ասում է՝ "Ես զգում եմ ինձ առողջացած եւ հզոր։"
   
Kaže: "Osjećam se zdravije i jače."
   
Մեհմետը ընդունել է առողջացած կենսաբարձություն եւ ուրախ է։
   
Mehmet je usvojio zdraviji način života i sretan je.
  2.   
A2 նախադասություններ անձնական համակարգչականների կիրառման տարբեր պատճառներում։
A2 rečenice koje prikazuju upotrebu osobnih zamjenica u različitim kontekstima
   
Նա հաճախ է պաստա է պատրաստում, որովհետեւ սիրում է Իտալիան։
   
Ona često kuha tjesteninu jer voli Italiju.
   
Մենք հանդիպել ենք նրան զբոսայգինում եւ հաճելի ժամանակ է անցել։
   
Sreli smo ga u parku i proveli smo se odlično.
   
Դուք կարող եք մեզ այցելել, եթե ցանկացաք։
   
Slobodno nas možete posjetiti.
   
Կարող եմ օգնել ձեզ գտնել գիրքը։
   
Mogu li ti pomoći pronaći knjigu?
   
Նրանք դիտում են ֆիլմ կինոյում։
   
Gledaju film u kinu.
   
Նա սիրում է նրա գլխարկը, որովհետեւ այն բազմագույն է։
   
Sviđa mu se njezina kapa jer je šarena.
   
Նա քայլում է իր շունի հետ։
   
Ona šeta sa svojim psom.
   
Մենք պլանավորել ենք ճանապարհ Հունաստան։
   
Planirali smo putovanje u Grčku.
   
Կարո՞ղ եք տալ ինձ աղը, խնդրում եմ։
   
Možeš li mi molim te dati sol?
   
Նա վերանորոգում է նրա ավտոմեքենան, որովհետեւ նա չի կարողանում դա անել։
   
On popravlja njezin auto jer ona to ne može.
   
Նրանք սիրում են իրենց աշխատանքը, որովհետեւ այն ստեղծարարական է։
   
Oni vole svoj posao jer je kreativan.
   
Կարո՞ղ եմ բերել ձեզ ջուրի բաժակ։
   
Mogu li vam donijeti čašu vode?
   
Նա նրան ամեն օր վարդ է տալիս։
   
On joj svaki dan daje ružu.
   
Նրանք վաղը մեզ մոտ են գալիս։
   
Dolaze sutra k nama.
   
Կարո՞ղ ես նրան լրագրությունը անցնել։
   
Možeš li mu prenijeti poruku?
   
Նա մեզ համար հետաքրքիր պատմություն է պատմում։
   
Ona nam priča smiješnu priču.
   
Դուք միշտ ուշադրությունի երթուղակի եք։
   
Uvijek ste dobrodošli.
   
Կարո՞ղ եմ քեզ գիրքը տալ։
   
Mogu li ti dati knjigu?
   
Նա նրանցին նամակ է գրում։
   
On im piše pismo.
   
Նա իսկական պարգև է տվել ինձ։
   
Ona mi je dala poklon.
  3.   
Քննարարություն: Քննարարությունը ձեր ամենօրյա ռոութինի վերաբերյալ եւ թե ի՞՞նչ եք անում օրվա ընթացքում:
Razgovor: Rasprava o vašoj dnevnoj rutini i što radite tijekom dana
   
Ես ամեն առավոտ յոթ ժամը եմ լիովելում։
   
Svako jutro se budim u sedam sati.
   
Ապականդ եմ լվամանում իմ ատամները ու հոլովում։
   
Nakon toga perem zube i tuširam se.
   
Ես նախաճաշում եմ և խմում սուրճը սկսելու համար։
   
Doručkujem i pijem kavu kako bih započeo dan.
   
Ապականդ եմ գնում աշխատանք և աշխատում եմ մինչեւ հինգ ժամ։
   
Zatim idem na posao i radim do pet sati.
   
Աշխատանքից հետո ես գնում եմ մարզասրահ։
   
Nakon posla idem u teretanu.
   
Ես սովորաբար պատրաստում եմ իմ երեխականը ու դիտում եմ հեռուստատեսություն։
   
Obično kuham večeru i onda gledam televiziju.
   
Քնանելուց առաջ ես կարդում եմ գիրք։
   
Prije spavanja čitam knjigu.
   
Ես սովորաբար համարվում եմ մեկտեղ տասը ժամ։
   
Obično idem spavati oko deset sati.
   
Դա իմ ամենօրյա ռութինան է։
   
To je moja dnevna rutina.
  1.   
Տան վերանորոգման ծրագրի պլանավորում և իրականացում:
Planiranje i izvođenje projekta obnove doma
   
Իմ անունը Սարահ է և ես Ասեատլում եմ բնակվում։
   
Moje ime je Sarah i živim u Seattleu.
   
Իմ կրակը՝ հին տները վերակառուցելն է։
   
Moja strast je obnova starih kuća.
   
Վերջերս ես գնել եմ հին վիկտորիական տուն։
   
Nedavno sam kupila staru viktorijansku kuću.
   
Այն վատ վիճակում էր, բայց ես տեսամ համարարություն։
   
Bila je u lošem stanju, ali vidjela sam potencijal.
   
Ես սկսեցի վերակառուցումը պլանավորել։
   
Počela sam planirati obnovu.
   
Նախ ես ստեղծեցի անհրաժեշտ աշխատանքների ցուց
   
Prvo sam napravila popis potrebnih radova.
   
Ապա ես սկսեցի փնտրել արվեստագետներ:
   
Zatim sam počela tražiti obrtnike.
   
Այն չէր հեշտ ճիշտ մարդկանց գտնելուն:
   
Nije bilo lako pronaći prave ljude.
   
Բայց ես չնայեցի ու այնտեղ էի գտնում հրաշալի թիմը:
   
Ali nisam odustala i na kraju sam pronašla sjajan tim.
   
Մենք սկսեցինք տունը վերանորոգել:
   
Počeli smo obnavljati kuću.
   
Էլ շատ աշխատանք էր, բայց մենք ընդունեցինք այդ համակարգումը։
   
Bio je to velik posao, ali prihvatili smo izazov.
   
Ամեն օր ես տեսնում էի բարեփոխություններ ու դա շատ հաճելի էր։
   
Svaki dan vidjela sam poboljšanja i to je bilo vrlo ispunjavajuće.
   
Վերջապես տունը պատրաստ էր ու ես պահպանում էի այն, ի՞նչ ենք ձեռադրել։
   
Na kraju je kuća bila gotova i ponosna sam na ono što smo postigli.
   
Հին վիկտորիանական տունը այժմ էր գեղեցիկ տանը։
   
Stara viktorijanska kuća sada je bila prekrasan dom.
   
Դա երկար ու դժվար գործընթաց էր, բայց այն արժեքավոր էր։
   
Bio je to dug i naporan proces, ali se isplatio.
   
Ուշադրությունս վրայով եմ սկսելու իմ հաջորդ վերանորոգման պրոյեկտը։
   
Veselim se započinjanju svog sljedećeg projekta obnove.
  2.   
B1 հայերենում շրջանակաձևեր, որոնք ցույց են տալիս սեփականական համականգությունների ճիշտ օգտագործումը։
B1 rečenice koje demonstriraju ispravnu upotrebu posvojnih zamjenica
   
Կյանքիքը այնն է, իսկականում ի՞նչը եմ ամենաշատ հաճախում քեզից։
   
Tvoja ljubaznost je ono što najviše cijenim kod tebe.
   
Նրանց հին տունը ունի յուրահատկական ճարմը։
   
Njihova stara kuća ima poseban šarm.
   
Նրա գրելաձևը շատ եզակի է։
   
Njegov način pisanja je vrlo jedinstven.
   
Մեր տատիկը մեզ թողել է այս շղթան։
   
Naša baka nam je ostavila ovu ogrlicu.
   
Նրա արվեստին համար ենթադրականությունը վարանմանական է։
   
Njegov entuzijazam za umjetnost je zarazan.
   
Սա նրա սիրելի ռեստորանն է քաղաքում։
   
To je njen omiljeni restoran u gradu.
   
Քո ազնվությունը հավաքածույլ է։
   
Tvoja iskrenost je za divljenje.
   
Մեր տունը ունի հրաշալի տեսանկյուն ծովին։
   
Naša kuća ima prekrasan pogled na more.
   
Իր ստեղծարարությունը իրականում շատ համալիրվածելի է։
   
Njena kreativnost je zaista impresivna.
   
Իրանց հայրը ունի մեծ գրադարան։
   
Njen otac ima veliku knjižnicu.
   
Իմ ընկերը կորցրել է իր բանալիները։
   
Moj prijatelj je izgubio svoje ključeve.
   
Իրանց ուսուցչուհին շատ խիստ է։
   
Njena učiteljica je vrlo stroga.
   
Քո եղբայրը ունի հիանալի համալիրվածություն հումորի համար։
   
Tvoj brat ima odličan smisao za humor.
   
Այսպիսին է մեր նոր ավտոմեքենան։
   
To je naš novi auto.
   
Իրանց շապիկները շատ ոճյունական են։
   
Njene su cipele vrlo elegantne.
   
Իմ հայրը այս սեղանը ինքն է կառուցրել։
   
Moj otac je sam izgradio ovaj stol.
   
Իրանց կատուն շատ սիրելի է։
   
Njena mačka je vrlo slatka.
   
Քո մայրիկը հիանալի է խոհամարում։
   
Tvoja majka odlično kuha.
   
Նրա քույրերը և եղբայրները շատ սպորտական են։
   
Njegova braća i sestre su vrlo sportski.
   
Այսպիսին է իր սիրելի կինո։
   
To je njen najdraži film.
  3.   
Քննարարություն: Ձեր սիրելի կինոռադարձների եւ հեռուստաշարերի մասին քննարարում, ներառված ժանրերը եւ դերասանները:
Razgovor: Rasprava o vašim omiljenim filmovima i televizijskim emisijama, uključujući žanrove i glumce
   
Որի տեսակի կինոների եւ հեռուստասերիալների եք նախընտրում դիտել։
   
Koju vrstu filmova i televizijskih serija najradije gledate?
   
Ես շատ սիրում եմ գիտափառական և արկածավալության կինոները։
   
Vrlo volim znanstveno-fantastične i avanturističke filmove.
   
Ունեք լսավորած դերասան կամ դերասանուհի։
   
Imate li omiljenog glumca ili glumicu?
   
Այո, ես շատ եմ սիրում Լեոնարդո ԴիԿապրիոն։
   
Da, veliki sam fan Leonarda DiCaprija.
   
Որի հեռուստասերիալները դուք ամենաշատը խորհուրդ եք տալիս։
   
Koju televizijsku seriju najviše preporučujete?
   
Ես խորհուրդ եմ տալիս "Stranger Things", սերիալը շատ հետաքրքրալի է։
   
Preporučujem ''Stranger Things'', serija je vrlo uzbudljiva.
   
Ի՞նչ է ձեր սիրելիստ ֆիլմը բոլոր ժամանակներում։
   
Koji vam je najdraži film svih vremena?
   
Իմ սիրելի կինոռադարձներից՝ "Պատրիարքը":
   
Moj najdraži film je ''Kum''.
   
Ես նաև սիրում եմ վարկածաղիկները, հատկապես այնները, որոնք վերաբերվում են բնությանը և էկոլոգիային։
   
Volim i dokumentarne filmove, posebno one koji se bave prirodom i okolišem.
  1.   
Գլխավոր աշխատանք նորացման էներգետիկական տեխնոլոգիաներում:
Pionirski rad na proboju u tehnologijama obnovljive energije
   
Ես Zainab եմ, հնարավորական գիտնական Կուալա Լումպուրից, Մալայզիա։
   
Ja sam Zainab, inventivna znanstvenica iz Kuala Lumpura, Malezija.
   
Իմ տեսակետը՝ տրամադրել աշխարհին պահանջական էներգիայով՝ զարգացնելով նոր տեխնոլոգիաներ։
   
Moja je vizija snabdijevati svijet održivom energijom razvijanjem novih tehnologija.
   
Մեկ օր համակարգեցի արևային բաժակները արդյունավետ եւ տանջատար ստեղծելու հնարավորություն։
   
Jednog dana otkrila sam način kako proizvesti solarni paneli efikasnije i jeftinije.
   
Դա կհեշտացնի մաքր էներգիային հասանելիությունը շատերի համար աշխարհում։
   
To bi olakšalo pristup čistoj energiji za mnoge ljude u svijetu.
   
Բայց աշխատանքը դժվար էր եւ պահանջեց շատ տարիներ լավագույն հետազոտությունների եւ զարգացման։
   
No, rad bio je izazovan i zahtijevao je mnogo godina intenzivnog istraživanja i razvoja.
   
Անվերջ փորձարկումների եւ բարեփոխումների հետո հաջողվեցինք տեխնոլոգիան բազարավետել։
   
Nakon brojnih eksperimenta i poboljšanja, uspjeli smo tehnologiju dovesti do tržišne zrelosti.
   
Թափանքը եկավ, երբ մեծ էներգետիկ ընկերությունը ցուցադրեց հետաքրքիրություն մեր տեխնոլոգիային։
   
Proboj je došao kada je velika energetska tvrtka pokazala interes za našu tehnologiju.
   
Նրանք ներդրում ենթադրեցին մեր ընկերությունում և աջակցեցին մեզ արտադրության ավելացմանում։
   
Investirali su u našu tvrtku i pomogli nam povećati proizvodnju.
   
Մեր վերականգնող էներգիայի աղբյուրները կիրառվել են ամբողջ աշխարհում և նպաստել են ծածկագազերի արտադրության նվազեցմա
   
Naši obnovljivi izvori energije koristili su se širom svijeta i pridonijeli smanjenju emisije ugljika.
   
Այսօր ես հպարտ եմ, որ նվաճել եմ աշխարհը դարձնելու ավելի լավ վայր։
   
Danas sam ponosna što sam pridonijela tome da svijet bude bolje mjesto.
   
Բայց ճանապարհը այստեղ չի վերջանում։
   
Ali putovanje ovdje ne završava.
   
Ես որոշակի եմ շարունակել արտադրել նորագույն տեխնոլոգիաներ, որոնք կ
   
Odlučna sam nastaviti razvijati inovativne tehnologije koje će poboljšati naš život i zaštititi naš planet.
  2.   
B2 նախադասությունները նկարագրելու համար նշանականությունը սահմանորոշված ասականական բառերի համար:
B2 rečenice koje ističu ulogu pokaznih zamjenica
   
Այն ծառերը, որոնք դուք տեսնում եք հետին պլանում, մաթսված են մատչելի դարեկամեր:
   
Ona stabla koja vidiš u pozadini stara su nekoliko stoljeća.
   
Այս նկարը, որը անկյունում կախված է, Ռենեսանսից է։
   
Ova slika koja visi u kutu potječe iz renesanse.
   
Այս գրքերը այստեղ են իմ հետազոտության հիմքը։
   
Ove knjige ovdje su temelj mog istraživanja.
   
Այն թռչունները այնտեղ կագումը լավագույն են։
   
One ptice tamo u kavezu su rijetke vrste.
   
Այս ծաղիկները, որոնք դու տառապել ես, հրաշալիորեն ծաղիկել են։
   
Ovo cvijeće koje si posadio prekrasno je procvjetalo.
   
Այն սկուլպտուրաները այնտեղ 18-րդ դարից են։
   
One skulpture tamo su iz 18. stoljeća.
   
Այս քաղաքը, որտեղ ես բնակվում եմ, համարվում է պատմականորեն հասարակական։
   
Ovaj grad u kojem živim ima bogatu povijest.
   
Այդ մարդը այնտեղ հայտնի գրող է։
   
Taj čovjek tamo je poznati pisac.
   
Այս լեռը, որը դու տեսնում ես, ամենաբարձրանում է տարածաշրջանում։
   
Ova planina koju vidiš je najviša u regiji.
   
Այս պատմությունը, որը դու պատմում ես, հրաշալիորեն է։
   
Ova priča koju pričaš je fascinantna.
   
Այն ամպերը այնտեղ կապավորում են մրրմտում։
   
Oni oblaci tamo najavljuju oluju.
   
Այս կամուրջը, որը մենք անցնում ենք, կառուցվել է վերջին դարում։
   
Ovaj most koji prelazimo izgrađen je u prošlom stoljeću.
   
Այս բանաստեղծությունը, որը դուք չվերթում եք, շատ համակեցրել է ինձ։
   
Ova pjesma koju si recitirao/la duboko me dirnula.
   
Այն գետը, որը մենք երեկ տեսանք, շատ հայտնի է։
   
Ona rijeka koju smo jučer vidjeli vrlo je poznata.
   
Այս բառերը, որոնք դուք ասել եք, մնալու են ինձ հետ։
   
Ove riječi koje si rekao/la ostaju sa mnom.
   
Այն նավը այնտեղ շատ հին է։
   
Onaj brod tamo je vrlo star.
   
Այս խնձորեղենը այստեղ տարածվել է իմ պապի կողմից։
   
Ova jabuka ovdje je posađena od strane mog djeda.
   
Այն երգը, որը նա երգում է, շատ գեղեցիկ է։
   
Ona pjesma koju ona pjeva je vrlo lijepa.
   
Այս փորձը, որը դուք արել եք, շատ արժեքավոր է։
   
Ovo iskustvo koje si stekao/la je vrlo vrijedno.
   
Այն լեռը, որը հեռուստավորում են, հաճախված է առքելության համար։
   
Ona planina koja se vidi u daljini popularna je destinacija za planinarenje.
  3.   
Քննարարում: Տարածեք Ձեր ճանապարհության արկածավարժությունները եւ խոսեք մշակութային հանդիպումների մասին։
Razgovor: Dijelite svoje avanture s putovanja i raspravljate o kulturnim susretima
   
Իմ ճանապարհության ընթացքում Թայլանդում ես հանդիպել եմ ակումբ վառելիքի ավանդության եւ արդիաւորությանը։
   
Tijekom mog putovanja u Tajland susreo sam fascinantnu mješavinu tradicije i modernosti.
   
Դուք եք երբևիցե այցելել Անկորի հեղինակավոր տաճարերը Կամբոջականում։
   
Jeste li ikada posjetili fascinantne hramove Angkora u Kambodži?
   
Ճապոնականների հյութըմբությունը խորը տպավորվել է ինձ։
   
Gostoljubivost ljudi u Japanu me duboko impresionirala.
   
Ի՞նչ բացառիկ մշակութային արկածավարժություններ եք ունենում Ձեր ճանապարհությունների ժամանակ։
   
Kakva ste neobična kulturna iskustva imali na svojim putovanjima?
   
Դուբայի հրաշալի ճարտարապետությունը ամբողջական արվեստ է աչքերի համար։
   
Zapanjujuća arhitektura u Dubaiju pravi je užitak za oči.
   
Դուք արդյոք կատարել եք Հնդկաստանի բացահայտված խոհարարական
   
Jeste li doživjeli jedinstvene kulinarske tradicije u Indiji?
   
Որ երկրներն եք այցելել, որոնք կարեւոր ազդել են ձեզին։
   
Koje ste zemlje posjetili koje su na vas imale duboki utjecaj?
   
Մասաներին հանդեպ հանդիպումը Քենիայում կյանքն ալլակեցնող փորձն էր։
   
Susret s Masaijima u Keniji bio je iskustvo koje mijenja život.
   
Ուղղորդությունները մեզ առաջացնում են ոչ միայն աչքերին, այլ սրտին նոր մշակույթներին։
   
Putovanja nam ne otvaraju samo oči, već i srce za nove kulture.
  1.   
Գենետիկական ճարտարապետության առաջադեմ հետազոտական ծրագրի ղեկավարում։
Vođenje revolucionarnog istraživačkog projekta u genetskom inženjeringu
   
Մարտան, որը սահմանափակ գենետիկոս էտա արյամ սան Ֆրանցիսկոյում, առջեւ էր մասնակցության մասին։
   
Marta, istaknuta genetičarka u živahnom San Franciscu, stajala je pred izazovom.
   
Այն ղեկավարում էր գիտնականների թիմը բույսերի գենետիկական փոփոխման առաջադեմ հետազոտական ծրագրում։
   
Vodila je tim znanstvenika u provođenju revolucionarnog istraživačkog projekta o genetskoj modifikaciji biljaka.
   
Դառնալությամբ փորձում էին ձմերոտել համար այն որպեսզի կարողանա աճելու գերադասական պայմաններում։
   
Pokušavali su modificirati pšenicu tako da može rasti u ekstremnim klimatskim uvjetima.
   
Մարտան անվերջ ժամեր էր աշխատում լաբորատորիայում, վերլուծում էր գենետիկական շարքերը եւ փոփոխում էր գեները։
   
Marta je provodila beskrajne sate u laboratoriju analizirajući genetske sekvence i modificirajući gene.
   
Առաջադեմության եւ անհամոզության դեմադարձ, նա միշտ պահպանում էր իր հոգելիությունը եւ որոշահամարությունը։
   
Unatoč izazovima i neizvjesnosti, uvijek je zadržavala svoj optimizam i odlučnost.
   
Այն հավատարիմ էր, որ իր աշխատանքը ուներ ուժեղությունը փոխել աշխարհը եւ պարապել բարկությամբ եւ աղքատությամբ։
   
Čvrsto je vjerovala da njen rad ima potencijal promijeniti svijet i boriti se protiv gladi i siromaštva.
   
Մարտա եւ իր թիմը անվերջ աշխատում էին, միշտ որոնում էին հաջորդ լավագույնը։
   
Marta i njezin tim neumorno su radili, uvijek u potrazi za sljedećim probojem.
   
Նրանք աշխատում էին հետադարձությունները, տոնում եղան փոքրիկ հաղթանակները և անլռելապես ուսումնասիրում էին։
   
Prevladavali su prepreke, slavili male pobjede i neprestano učili.
   
Տարիներից հետո, հետաքրքիրություններից և անհազար փորձերից հետո, նրանք վերջապես հասան կարևոր թրամադրությանը։
   
Nakon godina istraživanja i bezbrojnih eksperimenata, napokon su postigli značajan proboj.
   
Նրանք ստեղծել էին գենետիկականորեն փոփոխված գանդամազատի տեսակ, որը կարող էր զարգանալ խիստ պայմաններում։
   
Stvorili su genetski modificiranu vrstu pšenice koja je mogla uspijevati u ekstremnim uvjetima.
   
Մարտան զգաց ուժեղ պարտադիրության և բազմազանության ալիք՝ տեսնելով իր աշխատանքի հաղթանակը։
   
Marta je osjetila val ponosa i ispunjenosti kada je vidjela uspjeh svog rada.
   
Նրա հետաքրքիրությունը ունեց միլիոնավոր մարդկանց աջակցելու և աշխարհի սնմամբ պատերազմելու հավասարականություն։
   
Njena istraživanja imala su potencijal pomoći milijunima ljudi i boriti se protiv svjetske gladi.
   
Այն պարտադիր էր հպարտ եղալու նման առաջատար աշխատանքի մասին, որը խաղացել էր հնարավորության սահմանները։
   
Bila je ponosna što je dio takvog revolucionarnog rada koji je pomaknuo granice mogućeg.
   
Հույսերով եւ օպտիմիզմով զգացող, Մարտա նայում էր ապագային, պատրաստ եղած հետույցներին, որոնք կհանդիպեն իրեն։
   
S osjećajem nade i optimizma, Marta je gledala prema budućnosti, spremna za sljedeće izazove koji će joj se naći na putu.
  2.   
Զրույց: Պատմել ձեր փորձերին առաջնահերթության դերերում և թիմի կառավարման մասին։
Razgovor: Razgovor o vašim iskustvima u vodećim ulogama i upravljanju timovima
   
Թիմի ղեկավարի դերում եղած, ես արագ հասկացած եմ, որ արդյունավետ հաղորդակցությունը կարևոր է։
   
U svojoj ulozi vođe tima brzo sam shvatio da je učinkovita komunikacija ključna.
   
Գաղափարականում անհրաժեշտ է որոշ բարդ որոշումներ կատարել, որոնք ազդում են թիմի բոլորին։
   
Ponekad je potrebno donijeti teške odluke koje utječu na cijeli tim.
   
Իմ պարտականությունը էր թիմը խրախուսել եւ միաժամանակ ապահովել, որ աշխատանքը կատարվում է արդյունավետորեն։
   
Bila je moja zadaća motivirati tim i istovremeno osigurati učinkovito obavljanje posla.
   
Ես սովորել եմ, որ թիմի ամեն անդամի անհատական ուժերի եւ անակնկալների հասկացումը շատ կարևոր է։
   
Naučio sam da je razumijevanje individualnih snaga i slabosti svakog člana tima od velike važnosti.
   
Երբեմն պետք էր լուծել թիմի ներսում հակասությունները և գտնել արդար համաձայնություն։
   
Ponekad sam morao riješiti sukobe unutar tima i pronaći pravedan kompromis.
   
Բաց ու աջակցողական մշակության զարգացումը կարևոր բաժին էր իմ ղեկավարման փիլիսոփայական մտքի։
   
Razvijanje otvorene i potporne kulture bio je važan dio moje filozofije vođenja.
   
Ամեն մարդու
   
Cijenjenje doprinosa svakog pojedinca i poticanje kohezije ključni su za naš uspjeh.
   
Ես նաև ճանաչել եմ անվերջ եղանակում եկամտասնակելու և ստացնելու անհրաժեշտությունը, որպեսզի խրախուսենք աճը և բարեկամուտը։
   
Prepoznao sam i potrebu za kontinuiranim davanjem i primanjem povratnih informacija kako bih poticao rast i poboljšanje.
   
Իմ փորձը ցուցադրել է, որ ղեկավարությունը նշանակում է այլեքին համարանցնել ամենալավը, իսկ ինքներին։
   
Moje iskustvo pokazalo mi je da vodstvo znači inspirirati druge da daju svoje najbolje.
  1.   
Համաշխարհային կարգավորման պատասխան ամենամեծ սաբեր հարվածին առանցական կառուցվածքների վրա։
Koordinacija globalnog odgovora na masovni sajber napad na kritičnu infrastrukturu
   
Դա լռակյալ եւ աստղերով լապապան գիշեր էր, երբ ողջ աշխարհի անվտանգության կենտրոնների էկրաններում հանգույցային ծանուցումներ ելան։
   
Bila je tiha i zvjezdana noć kada su na monitorima sigurnosnih centara diljem svijeta počele pojavljivati zlokobne poruke upozorenja.
   
Ես Jin-ho եմ, բարձրակարգ ցանցի անվտանգության վերլուծաբերեհանեցողը, որը բազմացել է Սեուլում, և ես հենց դնել էի իմ սուրճի բաժակը, երբ առաջին ծանուցման սիգնալը սահմանափակվեց իմ էկրանում։
   
Ja sam Jin-ho, visoko rangirani analitičar mrežne sigurnosti sa sjedištem u Seoulu, i upravo sam spustio svoju šalicu kave kad se prvi alarm počeo treptati na mom monitoru.
   
Մեկ քանի վայրկյաններում հասանելի դարձավ ինձ, որ մենք այստեղ չենք խոսում սովորական անվտանգության դեպքի մասին։
   
U roku nekoliko sekundi postalo mi je jasno da ovdje ne govorimo o uobičajenom sigurnosnom incidentu.
   
Անհայտացած գործիչը իրականացրեց բարձրահամալիրված հարված աշխարհասարակական կարևոր ենթակառուցվածքներում։
   
Nidentificirani akter izvodio je visoko koordinirani napad na kritičnu infrastrukturu širom svijeta.
   
Հարվածի չափիները ամենավետ պարզաբերվելիս, ես զանգեցի Թոկիո, Վաշինգթոն եւ Լոնդոնում գտնվող գործընկերներիս, որպեսզի համակարգելու համաշխարհային պատասխանատվության պլան։
   
Kako je opseg napada postajao sve jasniji, nazvao sam svoje kolege u Tokiju, Washingtonu i Londonu kako bih koordinirao globalni plan reakcije.
   
Երաշխավորությունը առանց համեմատության էր, բայց մենք պետք էր համակենտրվելու վարչականությունը այս համաշխարհային խորհրդայինում։
   
Izazov je bio bez presedana, ali morali smo se fokusirati na preuzimanje kormila u ovoj globalnoj krizi.
   
Ամպաղջության մեջտեղ, մենք կապվեցինք աշխարհատափիների մասնագետների եւ կառավարությունների հետ, որպեսզի զրույցել հաջորդ քայլերը եւ համակարգելու արդյունավետ հակամարմիններ։
   
U sredini kaosa povezali smo se s ekspertima i vladama širom svijeta kako bismo raspravili o sljedećim koracima i koordinirali učinkovite protumjere.
   
Այս մեծածախ հարձակումը բացահայտում է այն կարիքը, որ երկրները պետք է համագործակցեն, որպեսզի կիբեռատարածքը դառնա ավելի ապահով։
   
Ovaj masivni napad naglašava potrebu za suradnjom zemalja kako bi se kibernetički prostor učinio sigurnijim.
  2.   
Խոսք: Ամբողջական դիվանագիտության և երկրագիտության մասին մասնագիտական գիտելիքների տարածում։
Razgovor: Razmjena stručnih uvida o međunarodnoj diplomaciji i geopolitici
   
Երկրագիտությունը բարդ ու դինամիկ գիտական ոլորտ է, որը հետազոտում է զորության, տարածության եւ ժամանակի միջազգային փոխազդեցությունը։
   
Geopolitika je složena i dinamična disciplina koja proučava interakciju moći, prostora i vremena na globalnoj razini.
   
Ի՞նչպես կգնահատեք այս պահի երկրագիտական լանդշաֆը։
   
Kako biste ocijenili trenutni geopolitički krajolik?
   
Հաշվի առնելով վերջին ստասանգույունները եւ երկրագիտական փոփոխությունները, աշխարհը կախված է անդադար փոփոխությանը։
   
S obzirom na recentne tenzije i geopolitičke promjene, svijet se čini podložan stalnim promjenama.
   
Որի՞ն է վերաբերում դիվանագիտությունը այս անդադար փոփոխվող պատասխանատվության մեջ։
   
Koju ulogu igra diplomacija u ovom stalno promjenjivom kontekstu?
   
Դիվանագիտությունը գործում է որպես հիմնական գործիք հաղորդակցության, հակամարտության լուծման եւ միջազգային հարաբերությունների պահպանման համար։
   
Diplomacija djeluje kao temeljni alat za promicanje dijaloga, rješavanje sukoba i održavanje međunarodnih odnosa.
   
Կարո՞ղ եք վերլուծել ընթացիկ երկարամարտվածական հակամարտություն եւ ձեր գնահատականը տալ։
   
Možete li analizirati trenutni geopolitički sukob i iznijeti svoju procjenu?
   
Մեծ զորերի միջեւ անդադարձվող թազազերը ունեն հնարավորությունը կողմնակից խաղաղականությունը անվտանգությունից դուրս բերելու։
   
Nastavljene napetosti među velikim silama imaju potencijal ozbiljno poremetiti geopolitičku ravnotežu.
   
Ի՞՞նչպես կարող են դիվանագիտական մեթոդները օգնել այդպիսի թազազերը թույլ չտալ։
   
Kako bi diplomatske mjere mogle pridonijeti smanjenju takvih tenzija?
   
Կառուցվածքավոր երկխոսություններով և համագործակցության կամքով, դիվանագիտները կարող են առաջարկել ավելի խաղաղական ապագան։
   
Konstruktivnim pregovorima i voljom za suradnjom, diplomati mogu postaviti temelje za mirniju budućnost.

Često postavljana pitanja
..kod dvojezičnih priča


Često postavljana pitanja
...o sadržaju i navigaciji


Često postavljana pitanja
...za korištenje i prilagodbu tekstova


Često postavljana pitanja
...za napredak učenja


Često postavljana pitanja
...za naručivanje i pristup


    Imam još pitanja


    Na Vaša daljnja pitanja, odgovorit ćemo Vam rado na našem portalu za korisnike.
     
    naručite armensko-hrvatske priče
     

Ovdje naručite svoje armensko-hrvatske priče:

 
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom
 
Zaštićeni Ste našom povratno-novčanom-garancijom:
 
Testirajte jezični tečaj bez rizika.
Ukoliko niste u potpunosti zadovoljni, vratit ćemo Vam bezuvijetno 100% novčani iznos.

 

Koliko znači govoriti jedan novi jezik:

U jednoj studiji iz godine 2017, izjavilo je 1071 ispitanih, koliko bi im značilo, kad bi znali govoriti jedan novi jezik.
Kao prosječna vrijednost izašlo je 2.381€.
 
Časopis „The Economist“ izračunao je čak, koliko se u prosjeku u toku jedne karijere više zaradi, ako se govori jedan dodatni strani jezik: 64.000€.

 

Ovdje odaberite svoj tečaj:

   Sigurna narudžba:

 
 
 
Softver ćete dobiti kao online-tečaj
  • Započnite odmah s učenjem!
  • Pritom ne morate ništa instalirati, samo online učiti.
  • Online-tečaj funkcionira na Windows, Mac OS i na Linux, na iPhone, Android-Smartphone i na iPad, kao i na Android-Tablets.
  • Online-tečaj možete koristiti 10 godina.
  • Putem 17 Minute Languages, do sad je već preko 540.000 osoba naučilo jedan novi jezik.
  • Sve cijene uključuju PDV.

Ovaj se tečaj razlikuje od ostalih jezičnih tečajeva:


brz napredak

Brz napredak:

Dobit ćete softver uz koji možete naučiti armenski u zadivljujućem vremenu, uz zabavno učenje.
softver

Visokovrijedan softver:

Ovaj smo softver prvi put objavili 2002. godine.
Naši programeri su ga poboljšavali svake godine i usavršili pažnjom do detalja.
dnevni zadaci

Dnevni zadaci:

Različiti svakodnevni zadaci i ogroman izbor metoda učenja motivirat će vas da nastavite učiti svaki dan.
metode učenja

Jedinstvene metode učenja:

Zahvaljujući dugoročnoj memorijskoj metodi i svakodnevnim zadacima koji vam se svakodnevno predlažu, naučit ćete armenski u rekordnom vremenu.
pristup vrijedi 10 godina

Za ovo Vam nije potrebna pretplata:

Vaš pristup vrijedi 10 godina, plaćate samo jedan jedini put.
zajednica učenica

Zajednica učenica od 17 Minute Languages

Komunicirajte s istomišljenicima u našoj zajednica učenika.