1. Membeli aiskrim
Koupit zmrzlinu
Ia adalah hari musim panas yang panas.
Je to horký letní den.
Seorang budak pergi ke kedai aiskrim.
Chlapec jde do obchodu se zmrzlinou.
Dia mahu membeli aiskrim.
Chce koupit zmrzlinu.
Dia melihat banyak jenis yang berbeza.
Vidí mnoho různých druhů.
Coklat, vanila, strawberi dan lain-lain.
Čokoláda, vanilka, jahoda a více.
Dia tidak dapat membuat keputusan.
Nemůže se rozhodnout.
Dia bertanya pendapat kepada penjual.
Ptá se prodavačky o radu.
Dia mencadangkan jenis mangga.
Doporučuje mu mango příchuť.
Dia mencubanya dan dia suka.
Vyzkouší to a chutná mu to.
Dia membeli aiskrim mangga.
Kupuje zmrzlinu s mangem.
Dia gembira dengan pilihannya.
Je spokojený se svým výběrem.
Dia pulang ke rumah dan menikmati aiskrimnya.
Jde domů a užívá si svou zmrzlinu.
Ia adalah hari yang indah.
Je to krásný den.
2. Ayat-ayat tahap A1 untuk penggunaan kata kerja dalam masa sekarang
Věty úrovně A1 pro použití sloves v přítomném čase
Saya makan sebuah epal.
Jím jablko.
Kamu pergi ke sekolah.
Jdeš do školy.
Dia minum air.
Pije vodu.
Dia tidur.
Ona spí.
Kami bermain bola sepak.
Hrajeme fotbal.
Kamu baca sebuah buku.
Čtete knihu.
Mereka menari.
Oni tančí.
Saya menonton sebuah filem.
Dívám se na film.
Kamu menyanyi sebuah lagu.
Zpíváš píseň.
Dia memasak makanan.
On vaří jídlo.
Dia berenang.
Ona plave.
Kami ketawa.
My se smějeme.
Kamu berlari.
Vy běžíte.
Mereka belajar.
Oni studují.
Saya melukis.
Já kreslím.
Kamu bercakap.
Ty mluvíš.
Dia menulis.
On píše.
Dia mendengar muzik.
Ona poslouchá hudbu.
Kami memandu kereta.
My řídíme auto.
Kamu menari.
Vy tancujete.
3. Perbualan: Sapa seseorang yang anda kenali
Konverzace: Pozdravte někoho, koho znáte
Halo Peter, bagaimana kabarmu?
Ahoj Petře, jak se máš?
Saya tidak melihatmu sudah lama.
Dlouho jsem tě neviděl.
Adakah hari ini baik untukmu?
Měl jsi dobrý den?
Bagaimana hujung minggu anda?
Jaký byl tvůj víkend?
Apa yang kamu lakukan?
Co jsi dělal?
Adakah ia indah?
Bylo to hezké?
Sangat gembira melihatmu.
Je hezké tě vidět.
Saya tidak sabar untuk pertemuan kita yang seterusnya.
Těším se na naše další setkání.
Jumpa lagi nanti!
Uvidíme se později!
1. Mengamalkan gaya hidup yang lebih sihat
Přijmout zdravější životní styl
Mehmet selalu makan pizza dan makanan cepat saji.
Mehmet vždy jedl pizzu a rychlé občerstvení.
Tetapi sekarang dia mahu makan dengan lebih sihat.
Ale teď chce jíst zdravěji.
Dia pergi ke pasar dan membeli sayur-sayuran dan buah-buahan.
Chodí na trh a kupuje zeleninu a ovoce.
Dia memasak di rumah dan tidak lagi makan makanan cepat saji.
Vaří doma a již nejí rychlé občerstvení.
Mehmet juga mula bersukan.
Mehmet také začíná se sportem.
Dia pergi ke gim.
Chodí do posilovny.
Dia berlari satu jam setiap hari.
Každý den běhá jednu hodinu.
Dia merasa lebih baik dan mempunyai lebih banyak tenaga.
Cítí se lépe a má více energie.
Kawan-kawannya perasan perubahan itu.
Jeho přátelé si všimnou změny.
Mereka berkata: "Mehmet, kamu kelihatan bagus!"
Říkají: "Mehmete, vypadáš dobře!"
Mehmet gembira dengan gaya hidup barunya.
Mehmet je spokojen s novým životním stylem.
Dia berkata: "Saya rasa lebih sihat dan lebih kuat."
Říká: "Cítím se zdravější a silnější."
Mehmet mengamalkan gaya hidup yang lebih sihat dan dia gembira.
Mehmet přijal zdravější životní styl a je šťastný.
2. Ayat A2 yang menunjukkan penggunaan kata ganti diri dalam pelbagai konteks
A2 věty pro použití osobních zájmen v různých kontextech
Dia sering memasak pasta kerana dia suka Itali.
Často vaří těstoviny, protože miluje Itálii.
Kami bertemu dengannya di taman dan menghabiskan masa yang hebat.
Potkali jsme ho v parku a strávili jsme skvělý čas.
Anda boleh datang melawat kami bila-bila masa.
Klidně nás můžete navštívit.
Bolehkah saya membantu anda mencari buku itu?
Mohu ti pomoci najít tu knihu?
Mereka menonton filem di panggung.
Dívají se na film v kině.
Dia suka topi dia kerana ia berwarna-warni.
Má rád její klobouk, protože je barevný.
Dia berjalan-jalan dengan anjingnya.
Prochází se se svým psem.
Kami telah merancang perjalanan ke Yunani.
Plánovali jsme cestu do Řecka.
Bolehkah anda berikan saya garam?
Můžeš mi, prosím, podat sůl?
Dia membaiki kereta wanita itu kerana dia tidak boleh melakukannya.
Opravuje jí auto, protože to ona nemůže.
Mereka suka pekerjaan mereka kerana ia kreatif.
Mají rádi svou práci, protože je kreativní.
Bolehkah saya bawakan anda (formal) segelas air?
Mohu vám přinést sklenici vody?
Dia memberinya bunga ros setiap hari.
Dává jí každý den růži.
Mereka akan datang kepada kami esok.
Přijdou k nám zítra.
Bolehkah anda sampaikan mesej kepada dia?
Můžeš mu předat zprávu?
Dia menceritakan kepada kami sebuah kisah yang lucu.
Vypráví nám vtipný příběh.
Anda sentiasa dialu-alukan.
Jste vždy vítáni.
Bolehkah saya memberikan anda buku itu?
Mohu ti dát tu knihu?
Dia menulis surat kepada mereka.
Píše jim dopis.
Dia memberikan saya hadiah.
Dala mi dárek.
3. Perbincangan: Perbualan mengenai rutin harian anda dan apa yang anda lakukan sepanjang hari
Konverzace: Diskuse o vaší denní rutině a co děláte během dne
Saya bangun setiap pagi pada pukul tujuh.
Každé ráno se budím v sedm hodin.
Selepas itu, saya berus gigi dan mandi.
Poté si čistím zuby a sprchuji se.
Saya sarapan dan minum kopi untuk memulakan hari.
Snídám a piji kávu, abych začal den.
Kemudian saya pergi kerja dan bekerja sehingga pukul lima.
Pak jdu do práce a pracuji do pěti hodin.
Selepas kerja, saya pergi ke gim.
Po práci jdu do posilovny.
Saya biasanya memasak makan malam dan kemudian menonton televisyen.
Obvykle vařím večeři a pak sleduji televizi.
Sebelum tidur, saya membaca buku.
Před spaním čtu knihu.
Saya biasanya tidur pada pukul sepuluh.
Obvykle jdu spát kolem deseti hodin.
Itu adalah rutin harian saya.
To je má denní rutina.
1. Perancangan dan pelaksanaan projek pembaikan rumah
Plánování a provádění projektu rekonstrukce domova
Nama saya adalah Sarah dan saya tinggal di Seattle.
Jmenuji se Sarah a žiji v Seattlu.
Kegemaran saya adalah membaik pulih rumah lama.
Má vášeň je rekonstrukce starých domů.
Baru-baru ini saya membeli sebuah rumah Victoria yang lama.
Nedávno jsem koupila starý viktoriánský dům.
Ia berada dalam keadaan yang tidak baik, tetapi saya melihat potensinya.
Byl ve špatném stavu, ale viděla jsem potenciál.
Saya mula merancang pengubahsuaian.
Začala jsem plánovat renovaci.
Pertama, saya menyenaraikan kerja-kerja yang perlu dilakukan.
Nejprve jsem vytvořila seznam nutných prací.
Kemudian saya mula mencari tukang-tukang.
Pak jsem začala hledat řemeslníky.
Ia tidak mudah untuk mencari orang yang tepat.
Nebylo jednoduché najít ty správné lidi.
Namun saya tidak berputus asa dan akhirnya saya mendapati satu pasukan yang hebat.
Ale nevzdala jsem se a nakonec jsem našla skvělý tým.
Kami mula membaik pulih rumah itu.
Začali jsme dům rekonstruovat.
Ia memerlukan banyak kerja, tetapi kami menghadapinya.
Byla to spousta práce, ale postavili jsme se výzvě.
Setiap hari saya melihat peningkatan dan itu sangat memuaskan.
Každý den jsem viděla zlepšení a bylo to velmi uspokojující.
Akhirnya rumah itu siap dan saya bangga dengan apa yang telah kami capai.
Nakonec byl dům hotov a byla jsem na to, co jsme dosáhli, hrdá.
Rumah Victoria lama kini menjadi rumah yang indah.
Starý viktoriánský dům byl nyní krásným domovem.
Ia adalah proses yang panjang dan memenatkan, tetapi ia berbaloi.
Byl to dlouhý a vyčerpávající proces, ale stálo to za to.
Saya tidak sabar untuk memulakan projek pengubahsuaian seterusnya.
Těším se na zahájení mého dalšího projektu na rekonstrukci.
2. Ayat B1 menunjukkan penggunaan yang betul untuk kata ganti milik
B1 věty pro správné použití přivlastňovacích zájmen
Kelembutanmu adalah apa yang saya hargai paling tinggi daripada anda.
Tvá laskavost je to, co si na tobě nejvíce cením.
Rumah lama mereka mempunyai daya tarikan khas.
Jejich starý dům má zvláštní kouzlo.
Cara dia menulis sangat unik.
Jeho způsob psaní je velmi unikátní.
Nenek kami meninggalkan kami kalung ini.
Naše babička nám zanechala tuto náhrdelník.
Keceriaannya terhadap seni sangat menular.
Jeho nadšení pro umění je nakažlivé.
Itu adalah restoran kegemaran dia di bandar.
To je její oblíbená restaurace ve městě.
Kejujuranmu adalah menakjubkan.
Tvá upřímnost je obdivuhodná.
Rumah kami mempunyai pemandangan yang cantik ke laut.
Náš dům má nádherný výhled na moře.
Kreativitinya sungguh mengagumkan.
Její kreativita je opravdu působivá.
Ayahnya mempunyai perpustakaan yang besar.
Její otec má velkou knihovnu.
Kawan saya telah kehilangan kuncinya.
Můj přítel ztratil své klíče.
Gurunya sangat ketat.
Její učitelka je velmi přísná.
Abangmu mempunyai rasa humor yang hebat.
Tvůj bratr má skvělý smysl pro humor.
Itu adalah kereta baru kami.
To je náš nové auto.
Kasutnya sangat bergaya.
Její boty jsou velmi elegantní.
Ayah saya membina meja ini sendiri.
Můj otec si postavil tento stůl sám.
Kucingnya sangat comel.
Její kočka je velmi roztomilá.
Ibumu memasak dengan hebat.
Tvá matka vynikající vaří.
Saudara-mara lelakinya adalah sangat suka bersukan.
Jeho bratři a sestry jsou velmi sportovní.
Itu adalah filem kegemarannya.
To je její oblíbený film.
3. Perbualan: Perbincangan mengenai filem dan rancangan TV kegemaran anda, termasuk genre dan pelakon
Hovor: Diskuze o vašich oblíbených filmech a televizních seriálech, včetně žánrů a herců
Jenis filem dan siri TV apakah yang anda paling suka tonton?
Jaký typ filmů a televizních seriálů máte nejraději?
Saya sangat suka filem fiksyen sains dan petualangan.
Velmi mám rád sci-fi a dobrodružné filmy.
Adakah anda mempunyai pelakon lelaki atau pelakon wanita kegemaran?
Máte oblíbeného herce nebo herečku?
Ya, saya peminat besar Leonardo DiCaprio.
Ano, jsem velký fanoušek Leonarda DiCapria.
Siri TV apakah yang paling anda syorkan?
Který televizní seriál nejvíce doporučujete?
Saya mengesyorkan 'Stranger Things', siri ini sangat menarik.
Doporučuji ''Stranger Things'', seriál je velmi napínavý.
Apakah filem kegemaran anda sepanjang masa?
Jaký je váš oblíbený film všech dob?
Filem kegemaran saya ialah 'The Godfather' (Dalam Bahasa Melayu, ini dikenali sebagai 'Godfather' atau secara harfiah 'Bapa Angkat').
Můj oblíbený film je ''Kmotr''.
Saya juga suka filem dokumentari, terutamanya yang berkaitan dengan alam sekitar dan persekitaran.
Mám rád také dokumentární filmy, zejména ty, které se věnují přírodě a životnímu prostředí.
1. Pekerjaan perintis untuk terobosan dalam teknologi tenaga boleh diperbaharui
Průkopnická práce pro průlom v technologiích obnovitelné energie
Saya adalah Zainab, seorang saintis yang cekap dari Kuala Lumpur, Malaysia.
Jsem Zainab, vynalézavá vědkyně z Kuala Lumpur, Malajsie.
Visi saya adalah untuk menyediakan dunia dengan tenaga lestari dengan mengembangkan teknologi baru.
Moje vize je zásobit svět udržitelnou energií vývojem nových technologií.
Satu hari, saya menemui cara untuk menghasilkan sel solar dengan lebih cekap dan berkos rendah.
Jednoho dne jsem objevila možnost vyrábět solární články efektivněji a levněji.
Ini akan memudahkan akses kepada tenaga bersih bagi ramai orang di seluruh dunia.
To by usnadnilo přístup k čisté energii pro mnoho lidí na světě.
Namun, pekerjaan itu adalah mencabar dan memerlukan banyak tahun penyelidikan dan pembangunan yang intensif.
Práce byla však náročná a vyžadovala mnoho let intenzivního výzkumu a vývoje.
Setelah percubaan dan penambahbaikan yang tak terbilang banyaknya, kami berjaya membawa teknologi ke kematangan pasaran.
Po nekonečných experimentech a vylepšeních se nám podařilo technologii přivést na trh.
Terobosan datang apabila sebuah syarikat tenaga besar menunjukkan minat pada teknologi kami.
Průlom přišel, když velká energetická společnost projevila zájem o naši technologii.
Mereka melabur dalam syarikat kami dan membantu kami meningkatkan pengeluaran.
Investovali do naší společnosti a pomohli nám zvýšit výrobu.
Sumber tenaga boleh diperbaharui kami digunakan di seluruh dunia dan membantu mengurangkan pelepasan karbon.
Naše obnovitelné zdroje energie byly použity po celém světě a přispěly ke snížení emisí uhlíku.
Hari ini, saya bangga kerana telah membantu menjadikan dunia tempat yang lebih baik.
Dnes jsem hrdý na to, že jsem přispěl k tomu, že svět je lepším místem.
Tetapi perjalanan tidak berhenti di sini.
Ale cesta tady nekončí.
Saya bertekad untuk terus membangunkan teknologi inovatif yang akan memperbaiki kehidupan kita dan melindungi planet kita.
Jsem odhodlán pokračovat ve vývoji inovativních technologií, které zlepšují náš život a chrání naši planetu.
2. Ayat B2 mengenai peranan kata ganti penunjuk
B2 věty zdůrazňující roli ukazovacích zájmen
Pokok-pokok yang kamu lihat di latar belakang itu berusia berabad-abad.
Ty stromy, které vidíš na pozadí, jsou několik století staré.
Lukisan ini yang tergantung di sudut berasal dari zaman Renaissance.
Tento obraz, který visí v rohu, pochází z renesance.
Buku-buku ini adalah asas kepada kajian saya.
Tyto knihy zde jsou základem mého výzkumu.
Burung-burung di dalam sangkar itu adalah spesies yang jarang.
Ti ptáci tam v kleci jsou vzácné druhy.
Bunga-bunga yang kamu tanam telah mekar dengan indah.
Ty květiny, které jsi zasadil, nádherně rozkvetly.
Patung-patung di situ berasal dari abad ke-18.
Ty sochy tam pocházejí z 18. století.
Bandar ini, tempat saya tinggal, mempunyai sejarah yang kaya.
Toto město, ve kterém žiju, má bohatou historii.
Lelaki di sana itu adalah seorang penulis terkenal.
Ten muž tam je známý spisovatel.
Gunung yang kamu lihat adalah yang tertinggi di kawasan ini.
Tato hora, kterou vidíš, je nejvyšší v regionu.
Kisah yang kamu ceritakan itu memukau.
Tento příběh, který vyprávíš, je fascinující.
Awan di sana menandakan akan datangnya ribut.
Ty oblaky tam naznačují bouři.
Jambatan yang kita lintasi ini dibina pada abad yang lalu.
Tento most, který překračujeme, byl postaven v minulém století.
Puisi yang kamu bacakan telah menyentuh hati saya dengan mendalam.
Tato báseň, kterou jsi recitoval/a, mě hluboce dojala.
Sungai yang kita lihat semalam adalah sangat terkenal.
Ta řeka, kterou jsme viděli včera, je velmi známá.
Kata-kata yang kamu katakan tetap di hati saya.
Tato slova, která jsi řekl/a, zůstanou se mnou.
Kapal di sana itu sangat tua.
Ten člun tam venku je velmi starý.
Pokok epal ini ditanam oleh datuk saya.
Tento jabloň tady byl zasazen mým dědečkem.
Lagu yang dia nyanyikan sangat indah.
Ta píseň, kterou zpívá, je velmi krásná.
Pengalaman yang kamu miliki sangat berharga.
Tato zkušenost, kterou jsi získal/a, je velmi cenná.
Gunung yang dapat dilihat dari jauh adalah destinasi mendaki yang popular.
Ta hora, která je vidět v dálce, je oblíbeným cílem pro turisty.
3. Perbualan: Kongsi pengembaraan perjalanan anda dan bincangkan tentang pertemuan budaya
Konverzace: Sdílejte svá dobrodružství z cest a diskutujte o kulturních setkáních
Semasa perjalanan saya ke Thailand, saya bertemu dengan gabungan menarik antara tradisi dan kekinian.
Během mé cesty do Thajska jsem potkal fascinující směs tradice a modernity.
Pernahkah anda melawat kuil menakjubkan di Angkor di Kemboja?
Navštívili jste někdy fascinující chrámy Angkoru v Kambodži?
Kehospitalan orang-orang di Jepun sangat mengagumkan saya.
Pohostinnost lidí v Japonsku mě hluboce ohromila.
Pengalaman budaya luar biasa apakah yang anda alami semasa perjalanan anda?
Jaká neobvyklá kulturní zážitky jste zažili na svých cestách?
Senibina yang menakjubkan di Dubai adalah satu pemandangan yang indah untuk mata.
Dechberoucí architektura v Dubaji je pravým potěšením pro oči.
Pernahkah anda merasai tradisi kuliner unik di India?
Zažili jste jedinečné kulinářské tradice v Indii?
Pendakian saya melalui hutan hujan Peru adalah satu pengembaraan yang sebenar.
Můj výlet peruánským deštným pralesem byl skutečným dobrodružstvím.
Negara mana yang anda lawati yang memberi kesan mendalam kepada anda?
Jaké země jste navštívili, které na vás měly hluboký dopad?
Berjumpa dengan Maasai di Kenya adalah pengalaman yang mengubah hidup saya.
Setkání s Masai v Keni byl život měnící zážitek.
Perjalanan tidak hanya membuka mata kita, tetapi juga hati kita untuk budaya baru.
Cestování nám nejen otevírá oči, ale i srdce pro nové kultury.
1. Memimpin projek penyelidikan terkini dalam kejuruteraan genetik
Vedení průkopnického výzkumného projektu v genetickém inženýrství
Marta, seorang genetikis terkemuka di bandaraya berdenyut San Francisco, berhadapan dengan cabaran.
Marta, výjimečná genetička ve vřelém městě San Francisco, čelila výzvě.
Dia memimpin sebuah pasukan saintis dalam menjalankan projek penyelidikan canggih mengenai pengubahsuaian genetik tumbuhan.
Vedla tým vědců při provádění špičkového výzkumného projektu o genetické modifikaci rostlin.
Mereka cuba mengubah gandum supaya ia dapat tumbuh dalam keadaan iklim yang ekstrem.
Pokoušeli se upravit pšenici tak, aby mohla růst v extrémních klimatických podmínkách.
Marta menghabiskan berjam-jam di makmal, menganalisis urutan genetik dan mengubah gen.
Marta trávila nekonečné hodiny v laboratoři, analyzovala genetické sekvence a modifikovala geny.
Walaupun menghadapi cabaran dan ketidakpastian, dia sentiasa mengekalkan optimisme dan ketetapan hatinya.
Navzdory výzvám a nejistotě si stále udržovala optimismus a odhodlání.
Dia yakin kerja beliau mempunyai potensi untuk mengubah dunia dan memerangi kelaparan dan kemiskinan.
Pevně věřila, že její práce má potenciál změnit svět a bojovat proti hladu a chudobě.
Marta dan pasukannya bekerja tanpa henti, sentiasa mencari terobosan seterusnya.
Marta a její tým pracovali neúnavně, vždy hledali další průlom.
Mereka mengatasi halangan, merayakan kemenangan kecil dan sentiasa belajar.
Překonávali neúspěchy, slavili malá vítězství a neustále se učili.
Selepas bertahun-tahun penyelidikan dan eksperimen yang tidak terhingga, mereka akhirnya mencapai terobosan yang penting.
Po letech výzkumu a nespočetných experimentech nakonec dosáhli významného průlomu.
Mereka telah mencipta sejenis gandum yang diubahsuai genetik yang dapat berkembang dalam keadaan yang ekstrem.
Vytvořili geneticky modifikovaný druh pšenice, který mohl prosperovat v extrémních podmínkách.
Marta merasakan gelombang kebanggaan dan kepuasan ketika melihat kejayaan kerjanya.
Marta cítila vlnu hrdosti a naplnění, když viděla úspěch své práce.
Penyelidikannya mempunyai potensi untuk membantu jutaan orang dan memerangi kelaparan di dunia.
Její výzkum měl potenciál pomoci milionům lidí a bojovat proti světovému hladu.
Dia bangga menjadi sebahagian daripada kerja inovatif seperti itu yang menggeser batasan kemungkinan.
Byla hrdá na to, že je součástí takové průkopnické práce, která posouvala hranice možného.
Dengan perasaan harapan dan optimisme, Marta memandang ke masa depan, bersedia untuk cabaran seterusnya yang akan muncul di jalannya.
S pocitem naděje a optimismu se Marta dívala do budoucnosti, připravená na další výzvy, které by se jí mohly postavit do cesty.
2. Perbualan: Berbicara mengenai pengalaman anda dalam peranan kepimpinan dan pengurusan pasukan
Hovor: Mluvit o vašich zkušenostech v vedoucích rolích a řízení týmů
Dalam peranan saya sebagai ketua pasukan, saya cepat menyedari bahawa komunikasi yang berkesan adalah penting.
Ve své roli týmového vedoucího jsem rychle zjistil, že efektivní komunikace je klíčová.
Kadang-kadang adalah perlu untuk membuat keputusan yang sukar yang menjejaskan keseluruhan pasukan.
Někdy je nutné přijmout těžká rozhodnutí, která ovlivní celý tým.
Ia adalah tanggungjawab saya untuk memotivasi pasukan sambil memastikan kerja dilakukan dengan berkesan.
Byl to můj úkol motivovat tým a zároveň zajistit, že práce bude efektivně vykonána.
Saya telah belajar bahawa memahami kekuatan dan kelemahan individu setiap ahli pasukan adalah penting.
Naučil jsem se, že pochopení individuálních sil a slabostí každého člena týmu je velmi důležité.
Kadang-kadang saya perlu menyelesaikan konflik dalam pasukan dan mencari kompromi yang adil.
Někdy jsem musel řešit konflikty uvnitř týmu a najít spravedlivý kompromis.
Mengembangkan budaya yang terbuka dan sokongan adalah sebahagian penting daripada falsafah kepimpinan saya.
Rozvíjení otevřené a podporující kultury byla důležitá součást mé filozofie vedení.
Menghargai sumbangan setiap individu dan meningkatkan kesepaduan adalah kunci kejayaan kami.
Oceňování příspěvku každého jednotlivce a podpora soudržnosti byly klíčem k našemu úspěchu.
Saya juga menyedari keperluan untuk memberi dan menerima maklum balas berterusan untuk menggalakkan pertumbuhan dan peningkatan.
Také jsem pochopil potřebu dávat a dostávat neustálou zpětnou vazbu, aby se podpořil růst a zlepšení.
Pengalaman saya menunjukkan bahawa kepimpinan bermaksud mengilhami orang lain untuk memberikan yang terbaik yang mereka boleh.
Mé zkušenosti mi ukázaly, že vedení znamená inspirovat ostatní, aby dali to nejlepší, co mohou.
1. Koordinasi respons global terhadap serangan siber besar-besaran pada infrastruktur kritikal
Koordinace globální reakce na masivní kybernetický útok na kritickou infrastrukturu
Adalah malam yang tenang dan penuh bintang ketika amaran mengancam muncul di skrin pusat keselamatan di seluruh dunia.
Byla to tichá a hvězdnatá noc, když na monitorech bezpečnostních center po celém světě začaly objevovat zlověstné výstražné zprávy.
Saya adalah Jin-ho, seorang analis keselamatan rangkaian berstatus tinggi yang berpusat di Seoul, dan saya baru saja meletakkan cawan kopi saya ketika isyarat amaran pertama mula berkelip di skrin saya.
Jsem Jin-ho, vysoce postavený analytik síťové bezpečnosti se sídlem v Soulu, a právě jsem odložil svůj šálek kávy, když na mé obrazovce začal blikat první varovný signál.
Dalam beberapa saat, saya menyedari ini bukan insiden keselamatan biasa.
Během několika sekund mi bylo jasné, že zde nemáme co do činění s běžným bezpečnostním incidentem.
Seorang aktor yang tidak dikenal melancarkan serangan yang sangat terkoordinasi pada infrastruktur kritikal di seluruh dunia.
Neidentifikovaný aktér provedl vysoce koordinovaný útok na kritickou infrastrukturu po celém světě.
Seiring dengan semakin jelasnya skala serangan, saya menghubungi rakan-rakan saya di Tokyo, Washington dan London untuk mengkoordinasikan rancangan respons global.
Jak se rozsah útoku stával stále jasnějším, zavolal jsem svým kolegům v Tokiu, Washingtonu a Londýně, abych koordinoval globální reakční plán.
Cabaran yang dihadapi adalah tanpa preseden, tetapi kita perlu fokus untuk mengambil alih kendali dalam krisis global ini.
Výzva byla bezprecedentní, ale museli jsme se soustředit na převzetí kormidla v této globální krizi.
Di tengah-tengah kekacauan, kami berhubung dengan pakar dan kerajaan di seluruh dunia untuk membincangkan langkah seterusnya dan mengkoordinasikan tindakan balas yang efektif.
Uprostřed chaosu jsme navázali spojení s odborníky a vládami po celém světě, abychom prodiskutovali další kroky a koordinovali účinnou protiopatření.
Serangan besar-besaran ini menekankan keperluan bagi negara-negara untuk bekerjasama dalam menjadikan ruang siber lebih selamat.
Tento masivní útok zdůrazňuje nutnost, že země musí spolupracovat, aby učinily kyberprostor bezpečnějším.
2. Perbincangan: Pertukaran pakar mengenai diplomasi antarabangsa dan geopolitik
Konverzace: Sdílení odborných postřehů o mezinárodní diplomacii a geopolitice
Geopolitik adalah satu disiplin yang kompleks dan dinamik yang mengkaji interaksi kuasa, ruang dan masa pada skala global.
Geopolitika je složitá a dynamická disciplína, která zkoumá interakci moci, prostoru a času na globální úrovni.
Bagaimana anda menilai lanskap geopolitik semasa?
Jak byste hodnotili současnou geopolitickou krajinu?
Memandangkan ketegangan terbaru dan perubahan geopolitik, dunia nampaknya sentiasa berubah.
Vzhledem k nedávným napětím a geopolitickým změnám se zdá, že svět je v neustálém pohybu.
Peranan apakah yang dimainkan oleh diplomasi dalam konteks yang sentiasa berubah ini?
Jakou roli hraje diplomacie v tomto neustále se měnícím kontextu?
Diplomasi berfungsi sebagai alat asas untuk menggalakkan dialog, menyelesaikan konflik dan mengekalkan hubungan antarabangsa.
Diplomacie funguje jako základní nástroj pro podporu dialogu, řešení konfliktů a udržování mezinárodních vztahů.
Bolehkah anda menganalisa konflik geopolitik semasa dan memberikan penilaian anda?
Můžete analyzovat aktuální geopolitický konflikt a vyjádřit své hodnocení?
Ketegangan berterusan antara kuasa besar mempunyai potensi untuk mengganggu keseimbangan geopolitik dengan serius.
Stálá napětí mezi velmocemi mají potenciál vážně narušit geopolitickou rovnováhu.
Bagaimanakah tindakan diplomatik boleh membantu mengurangkan ketegangan seperti ini?
Jak by diplomatická opatření mohla přispět ke snížení takového napětí?
Melalui rundingan yang konstruktif dan kehendak untuk bekerjasama, diplomat dapat meletakkan asas untuk masa depan yang lebih damai.
Konstruktivními vyjednáváními a vůlí ke spolupráci mohou diplomati položit základy pro mírovější budoucnost.
