”400 cerita bahasa dalam dua bahasa:
Teks yang cocok untuk belajar bahasa Latvia”

cerita dalam dua bahasa Latvia dan Indonesia
  • Dengan membaca berbagai teks, Anda akan mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang bahasa Latvia.
    Buku ini merupakan bahan latihan yang sempurna untuk memahami dan berbicara bahasa Latvia seperti bahasa ibu.
  • Anda akan dapat memahami kalimat dan penggunaan bahasa sehari-hari, yang penting untuk membantu Anda bisa berbicara dengan lancar.
  • Lebih dari 400 teks telah dibuat oleh ahli bahasa yang sangat memahami kebutuhan dari pelajar bahasa Latvia.
  • Cerita-cerita ini memuat lebih dari 5.000 kalimat dalam bahasa Latvia dan Indonesia, yang jika dicetak akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
  • Anda dapat membaca teksnya di browser apa pun.
    Anda juga dapat memilih, apakah Anda ingin membaca kalimat dalam bahasa Latvia dan bahasa Indonesia secara berurutan.
    Tersedia juga opsi untuk menyembunyikan kalimat dalam bahasa Latvia atau bahasa Indonesia:
    Anda baru melihat terjemahannya setelah mengekliknya.

Berbagai macam teks:

400 teks ini menggabungkan berbagai topik dan gaya penulisan untuk menyajikan spektrum lengkap bahasa Latvia:
150 cerita pendek dalam bahasa Latvia dan Indonesia
Apakah Anda ingin memperluas kosakata Anda?
Koleksi ini menawarkan lebih dari 150 cerita pendek dengan topik spesial.
berlatih tata bahasa Latvia dengan beragam teks
Anda ingin berlatih tata bahasa?
Lewat lebih dari 100 kumpulan kalimat ini Anda akan mendalami setiap topik tata bahasa Latvia.
teks dialog sehari-hari dalam bahasa Latvia dan Indonesia
Anda ingin mengerti bahasa Latvia dalam keseharian Anda?
Dalami 150 percakapan sehari-hari yang memberi Anda wawasan dalam berbagai situasi.
Dengan teks yang beragam Anda akan mengenal bahasa Latvia dalam segala variasi penggunaannya.
 

Kuasai bahasa Latvia dengan teks untuk tingkat pemula, mahir dan profesional:

400 teks dalam dua bahasa adalah alat pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan bahasa Anda.
 
Teks ini dibagi menurut 6 tingkat bahasa (A1, A2, B1, B2, C1 dan C2).
Anda mempunyai pilihan untuk menampilkan semua kalimat atau menyembunyikan terjemahan dalam bahasa Indonesia dan baru bisa melihatnya jika Anda mengkliknya.
 
Dengan begitu Anda bisa mengendalikan kecepatan belajar Anda dan dapat terus mengembangkan kemampuan Anda.
teks dalam bahasa Latvia dalam semua tingkatan
 

Mudah belajar dengan target:

Daftar isi yang interaktif dan dapat diklik membuat navigasi lebih mudah dan memungkinkan Anda langsung mulai mempelajari topik yang paling Anda minati.
 
Apakah Anda ingin fokus pada topik tertentu atau sekadar menelusuri beragam teks – buku ini bisa menyesuaikan pada gaya belajar individual Anda.
e-Book interaktif dalam bahasa Latvia-Indonesia
 

Belajar dalam potongan kecil:

Yang terbaik dari buku ini?
Anda tidak perlu membaca dan belajar berjam-jam sekaligus.
Teks dirancang sedemikian rupa sehingga dapat dibaca hanya dalam tiga menit.
 
Anda dapat belajar dalam potongan kecil setiap hari – cocok untuk jadwal yang padat atau bagi mereka yang ingin belajar di sela-sela kesibukan.
teks dalam bahasa Latvia dengan unit belajar yang dibagi dengan jelas
 

Sesuaikan teks dengan tingkat pembelajaran Anda:

Apakah Anda baru saja mulai belajar bahasa Latvia?
Kami sarankan untuk mulai membaca kalimat dalam bahasa Latvia dan setelah itu baru melihat terjemahannya dalam bahasa Indonesia.
Terjemahannya disembunyikan terlebih dahulu, untuk memberi Anda waktu untuk memikirkan terjemahannya dengan tenang tanpa gangguan.
 
Apakah Anda sudah mencapai tingkat yang lebih tinggi?
Mulailah sebaiknya dengan kalimat dalam bahasa Indonesia dan sembunyikan kalimat dalam bahasa Latvia.
Dengan begitu Anda bisa memikirkan dengan tenang, bagaimana menerjemahkan kalimat ini ke dalam Latvia.
teks dalam bahasa Latvia untuk tingkat pemula dan lanjut
 

Membaca tanpa batasan di setiap perangkat:

Anda tidak akan cepat kehabisan bahan bacaan – jika dicetak, teks-teks ini akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
 
Teks-teks ini bisa dibaca di semua browser – di komputer, tablet dan ponsel.
teks bacaan dalam bahasa Latvia untuk komputer, tablet, ponsel
 

Cara belajar dengan cepat:

  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 600 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat A1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 1300 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat A2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 2100 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat B1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 3000 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat B2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 4000 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat C1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 5000 kosakata dalam bahasa Latvia, teruslah membaca teks tingkat C2 sampai Anda memahami semuanya.
Dengan lebih dari 1.000 kalimat per tingkat pembelajaran, Anda tidak akan kehabisan materi pembelajaran dalam waktu dekat.
jumlah kosakata dalam bahasa Latvia untuk tingkat belajar berbeda
 

Mencoba membaca teksnya

Jika Anda ingin merasakan pengalaman belajar yang unik ini, cobalah versi uji coba (20 dari 400 teks):
Ini akan memberikan gambaran tentang struktur dan kualitas teks yang tersedia.
 
 
versi uji coba teks dalam dua bahasa: Latvia/Indonesia baca teks A1 dalam bahasa Latvia teks dalam bahasa Latvia dan Indonesia teks A2 dalam bahasa Latvia baca gratis teks B1/B2 dalam bahasa Latvia
 
Cerita dalam dua bahasa (Versi uji coba)
Pesan 400 cerita lengkap »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Pirkt saldējumu
Membeli es krim
   
Tas ir karsts vasaras diena.
   
Hari ini adalah hari di musim panas yang terik.
   
Zēns dodas uz saldējuma veikalu.
   
Seorang anak laki-laki pergi ke toko es krim.
   
Viņš grib nopirkt saldējumu.
   
Dia ingin membeli es krim.
   
Viņš redz daudz dažādu šķirņu.
   
Dia melihat banyak jenis yang berbeda.
   
Šokolāde, vaniļa, zemenes un vēl.
   
Coklat, vanila, stroberi, dan lainnya.
   
Viņš nevar izlemt.
   
Dia tidak bisa memutuskan.
   
Viņš lūdz padomu pārdevējai.
   
Dia meminta saran dari penjual wanita.
   
Viņa iesaka viņam mangos šķirni.
   
Dia menyarankan jenis mangga.
   
Viņš to nogaršo un tam patīk.
   
Dia mencoba dan menyukainya.
   
Viņš pērk mango saldējumu.
   
Dia membeli es krim mangga.
   
Viņš ir laimīgs ar savu izvēli.
   
Dia senang dengan pilihannya.
   
Viņš dodas mājās un bauda savu saldējumu.
   
Dia pulang ke rumah dan menikmati es krimnya.
   
Tas ir skaists diena.
   
Ini adalah hari yang indah.
  2.   
Teikumi A1 līmeņa par darbības vārdu lietošanu tagadnē
Kalimat level A1 mengenai penggunaan kata kerja di waktu sekarang
   
Es ēdu ābolu.
   
Saya makan sebuah apel.
   
Tu ej uz skolu.
   
Kamu pergi ke sekolah.
   
Viņš dzer ūdeni.
   
Dia minum air.
   
Viņa guļ.
   
Dia tidur.
   
Mēs spēlējam futbolu.
   
Kami bermain sepak bola.
   
Jūs lasāt grāmatu.
   
Kalian membaca sebuah buku.
   
Viņi dejo.
   
Mereka menari.
   
Es skatos filmu.
   
Saya menonton sebuah film.
   
Tu dzied dziesmu.
   
Kamu menyanyikan sebuah lagu.
   
Viņš gatavo ēdienu.
   
Dia memasak makanan.
   
Viņa peld.
   
Dia berenang.
   
Mēs smejamies.
   
Kami tertawa.
   
Jūs skrienat.
   
Kalian berlari.
   
Viņi studē.
   
Mereka belajar.
   
Es zīmēju.
   
Saya menggambar.
   
Tu runā.
   
Kamu berbicara.
   
Viņš raksta.
   
Dia menulis.
   
Viņa klausās mūziku.
   
Dia mendengarkan musik.
   
Mēs braucam ar auto.
   
Kami mengemudi mobil.
   
Jūs dejot.
   
Kalian menari.
  3.   
Saruna: Sveiciet kādu, kuru pazīstat
Percakapan: Menyapa seseorang yang Anda kenal
   
Sveiki Pēteri, kā tev iet?
   
Halo Peter, bagaimana kabarmu?
   
Es tevi ilgi neesmu redzējis.
   
Sudah lama saya tidak melihatmu.
   
Vai tev ir labs dienas laiks?
   
Apakah harimu menyenangkan?
   
Kāds bija tavs nedēļas nogale?
   
Bagaimana akhir pekanmu?
   
Ko tu dariji?
   
Apa saja yang kamu lakukan?
   
Vai tas bija jauki?
   
Apakah itu menyenangkan?
   
Prieks tevi redzēt.
   
Senang bertemu kamu.
   
Gaidu mūsu nākamo tikšanos.
   
Saya tidak sabar menunggu pertemuan kita berikutnya.
   
Redzēsimies vēlāk!
   
Sampai jumpa nanti!
  1.   
Pieņemt veselīgāku dzīvesveidu
Mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat
   
Mehmet vienmēr ēda picu un ātro ēdienu.
   
Mehmet selalu makan pizza dan makanan cepat saji.
   
Bet tagad viņš vēlas ēst veselīgāk.
   
Tapi sekarang dia ingin makan lebih sehat.
   
Viņš iet uz tirgu un pērk dārzeņus un augļus.
   
Dia pergi ke pasar dan membeli sayuran dan buah-buahan.
   
Viņš gatavo mājās un vairs neēd ātro ēdienu.
   
Dia memasak di rumah dan tidak lagi makan makanan cepat saji.
   
Mehmet sāk arī nodarboties ar sportu.
   
Mehmet juga mulai berolahraga.
   
Viņš iet uz sporta zāli.
   
Dia pergi ke pusat kebugaran.
   
Viņš skrien katru dienu vienu stundu.
   
Dia berlari satu jam setiap hari.
   
Viņš jūtas labāk un ir enerģiskāks.
   
Dia merasa lebih baik dan memiliki lebih banyak energi.
   
Viņa draugi pamanījuši izmaiņas.
   
Teman-temannya memperhatikan perubahan tersebut.
   
Viņi saka: "Mehmet, tu izskaties labi!"
   
Mereka berkata: "Mehmet, kamu terlihat baik!"
   
Mehmet ir laimīgs ar savu jauno dzīvesveidu.
   
Mehmet senang dengan gaya hidup barunya.
   
Viņš saka: "Jūtos veselīgāks un stiprāks."
   
Dia berkata: "Saya merasa lebih sehat dan lebih kuat."
   
Mehmet ir pieņēmis veselīgāku dzīvesveidu un ir laimīgs.
   
Mehmet telah mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat dan merasa bahagia.
  2.   
A2 teikumi, kas ilustrē personisko vietniekvārdu lietojumu dažādos kontekstos
Kalimat A2 yang mengilustrasikan penggunaan pronomina pribadi dalam berbagai konteks
   
Viņa bieži gatavo pastu, jo viņai patīk Itālija.
   
Dia sering memasak pasta karena dia mencintai Italia.
   
Mēs viņu satikām parkā un pavadījām lielisku laiku.
   
Kami bertemu dia di taman dan menghabiskan waktu yang menyenangkan.
   
Jūs mūs varat brīvi apciemot.
   
Kalian dipersilakan untuk mengunjungi kami jika mau.
   
Vai es varu tev palīdzēt atrast grāmatu?
   
Dapatkah saya membantumu menemukan buku itu?
   
Viņi skatās filmu kinoteātrī.
   
Mereka sedang menonton film di bioskop.
   
Viņam patīk viņas cepure, jo tā ir krāsaina.
   
Dia menyukai topi wanita itu karena berwarna.
   
Viņa pastaigājas ar savu suni.
   
Dia sedang berjalan dengan anjingnya.
   
Mēs esam ieplānojuši ceļojumu uz Grieķiju.
   
Kami telah merencanakan sebuah perjalanan ke Yunani.
   
Vai tu lūdzu man varētu padot sāli?
   
Bisakah kamu memberikan garam padaku, tolong?
   
Viņš remontē viņas auto, jo viņa to nevar.
   
Dia memperbaiki mobil wanita itu karena dia tidak bisa melakukannya.
   
Viņiem patīk viņu darbs, jo tas ir radošs.
   
Mereka menyukai pekerjaan mereka karena bersifat kreatif.
   
Vai es jums varu aiznest glāzi ūdens?
   
Dapatkah saya membawakan Anda (formal) segelas air?
   
Viņš viņai katru dienu dāvā rozi.
   
Dia memberikan dia sebuah mawar setiap hari.
   
Viņi pie mums ierodas rīt.
   
Mereka akan datang ke tempat kami besok.
   
Vai tu viņam varētu nodot ziņu?
   
Dapatkah kamu menyampaikan pesan itu kepadanya?
   
Viņa mums stāsta smieklīgu stāstu.
   
Dia menceritakan sebuah kisah yang lucu kepada kami.
   
Jūs vienmēr esat laipni gaidīti.
   
Kalian selalu diterima di sini.
   
Vai es tev varu dot grāmatu?
   
Dapatkah saya memberikan buku itu padamu?
   
Viņš viņiem raksta vēstuli.
   
Dia menulis sebuah surat untuk mereka.
   
Viņa man ir devis dāvanu.
   
Dia memberikan saya sebuah hadiah.
  3.   
Saruna: Diskusija par jūsu ikdienas rutīnu un to, ko jūs darāt dienas laikā
Percakapan: Diskusi tentang rutinitas harian Anda dan apa yang Anda lakukan sepanjang hari
   
Katru rītu es pamostos plkst. septiņos.
   
Saya bangun setiap pagi jam tujuh.
   
Pēc tam es mazgāju zobus un dušojos.
   
Setelah itu, saya menyikat gigi dan mandi.
   
Es brokastoj un dzeru kafiju, lai sāktu dienu.
   
Saya sarapan dan minum kopi untuk memulai hari.
   
Tad es dodos uz darbu un strādāju līdz pieciem.
   
Lalu saya pergi bekerja dan bekerja hingga jam lima.
   
Pēc darba es ietu uz sporta zāli.
   
Setelah bekerja, saya pergi ke pusat kebugaran.
   
Parasti es gatavoju vakariņas un pēc tam skatos televīziju.
   
Biasanya saya memasak makan malam dan kemudian menonton televisi.
   
Pirms gulētiešanas es lasu grāmatu.
   
Sebelum tidur, saya membaca sebuah buku.
   
Parasti es iet gultā ap desmitiem.
   
Biasanya saya tidur sekitar jam sepuluh malam.
   
Tā ir mana ikdienas rutīna.
   
Itu adalah rutinitas harian saya.
  1.   
Mājas renovācijas projekta plānošana un īstenošana
Perencanaan dan pelaksanaan proyek renovasi rumah
   
Mans vārds ir Sāra, un es dzīvoju Sietlā.
   
Nama saya Sarah dan saya tinggal di Seattle.
   
Mana aizraušanās ir vecu māju renovēšana.
   
Kepassionan saya adalah merenovasi rumah-rumah tua.
   
Nesen es nopirku vecu viktoriāņu māju.
   
Baru-baru ini saya membeli sebuah rumah Victoria tua.
   
Tā bija sliktā stāvoklī, bet es redzēju potenciālu.
   
Keadaannya memang buruk, tetapi saya melihat potensinya.
   
Es sāku plānot renovāciju.
   
Saya mulai merencanakan renovasi.
   
Vispirms es izveidoju nepieciešamo darbu sarakstu.
   
Pertama, saya membuat daftar pekerjaan yang diperlukan.
   
Pēc tam es sāku meklēt amatniekus.
   
Kemudian saya mulai mencari tukang.
   
Nebija viegli atrast pareizās cilvēkus.
   
Tidak mudah menemukan orang yang tepat.
   
Bet es neuzdevu, un beigās es atradu lielisku komandu.
   
Tetapi saya tidak menyerah dan akhirnya saya menemukan tim yang hebat.
   
Mēs sākām renovēt māju.
   
Kami mulai merenovasi rumah tersebut.
   
Tas bija daudz darba, bet mēs pieņēmām izaicinājumu.
   
Itu merupakan banyak pekerjaan, tetapi kami menghadapi tantangannya.
   
Katru dienu es redzēju uzlabojumus, un tas bija ļoti apmierinoši.
   
Setiap hari saya melihat perbaikan dan itu sangat memuaskan.
   
Beigās māja bija gatava, un es biju lepna par to, ko mēs bijām sasnieguši.
   
Akhirnya, rumah tersebut selesai dan saya bangga dengan apa yang telah kami capai.
   
Vecā viktoriāņu māja tagad bija skaists mājoklis.
   
Rumah Victoria tua tersebut kini menjadi rumah yang indah.
   
Tas bija garš un nogurdinošs process, bet tas bija tā vērts.
   
Itu adalah proses yang panjang dan melelahkan, tapi itu sepadan.
   
Es ar nepacietību gaidu sava nākamā renovācijas projekta uzsākšanu.
   
Saya menantikan untuk memulai proyek renovasi berikutnya.
  2.   
B1 teikumi, kas demonstrē pareizu īpašnieku vietniekvārdu lietojumu
Kalimat B1 yang mendemonstrasikan penggunaan yang benar dari kata ganti kepunyaan
   
Tava laipnība ir tas, ko es vērtēju visvairāk tevī.
   
Kebaikanmu adalah yang paling aku hargai dari dirimu.
   
Viņu vecajai mājai ir īpašs šarms.
   
Rumah lama mereka memiliki pesona khusus.
   
Viņa rakstīšanas veids ir ļoti unikāls.
   
Caranya menulis sangat unik.
   
Mūsu vecmāmiņa mums atstājusi šo kaklarotu.
   
Nenek kami meninggalkan kalung ini untuk kami.
   
Viņa entuziasms mākslai ir inficējošs.
   
Antusiasmenya terhadap seni sangat menular.
   
Tas ir viņas iecienītākais restorāns pilsētā.
   
Itu adalah restoran kesukaannya di kota.
   
Tava godīgums ir apbrīnojams.
   
Kejujuranmu sangat mengagumkan.
   
Mūsu mājai ir brīnišķīgs skats uz jūru.
   
Rumah kami memiliki pemandangan laut yang indah.
   
Viņas radošums ir tiešām iespaidīgs.
   
Kreativitasnya benar-benar mengesankan.
   
Viņas tēvam ir liela bibliotēka.
   
Ayahnya memiliki perpustakaan yang besar.
   
Mans draugs ir pazaudējis savas atslēgas.
   
Temanku telah kehilangan kuncinya.
   
Viņas skolotāja ir ļoti stingra.
   
Gurunya sangat ketat.
   
Tavs brālis ir lielisks humorists.
   
Saudaramu memiliki selera humor yang hebat.
   
Tas ir mūsu jaunais auto.
   
Ini adalah mobil baru kami.
   
Viņas kurpes ir ļoti stilīgas.
   
Sepatunya sangat bergaya.
   
Mans tēvs šo galdu ir uztaisījis pats.
   
Ayahku membangun meja ini sendiri.
   
Viņas kaķis ir ļoti mīlīgs.
   
Kucingnya sangat lucu.
   
Tava māte ļoti labi gatavo.
   
Ibumu memasak dengan sangat baik.
   
Viņa brāļi un māsas ir ļoti sportiski.
   
Saudara-saudaranya sangat atletis.
   
Tas ir viņas iecienītākais filma.
   
Itu adalah film kesukaannya.
  3.   
Saruna: Diskusija par jūsu iecienītākajām filmām un televīzijas sērijām, ieskaitot žanrus un aktierus
Percakapan: Diskusi tentang film dan serial televisi favorit Anda, termasuk genre dan aktor-aktornya
   
Kāda veida filmas un televīzijas sērijas jūs vislabprātāk skatāties?
   
Jenis film dan serial televisi apa yang paling Anda sukai untuk ditonton?
   
Man ļoti patīk zinātniskā fantastika un piedzīvojumu filmas.
   
Saya sangat menyukai film fiksi ilmiah dan petualangan.
   
Vai jums ir mīļākais aktieris vai aktrise?
   
Apakah Anda memiliki aktor atau aktris favorit?
   
Jā, es esmu liels Leonardo DiCaprio fans.
   
Ya, saya adalah penggemar besar Leonardo DiCaprio.
   
Kuru televīzijas sēriju visvairāk ieteiktu?
   
Serial televisi apa yang paling Anda rekomendasikan?
   
Es ieteiktu "Stranger Things", šī sērija ir ļoti aizraujoša.
   
Saya merekomendasikan "Stranger Things", serialnya sangat menegangkan.
   
Kāda ir jūsu visu laiku mīļākā filma?
   
Apa film favorit Anda sepanjang masa?
   
Mana mīļākā filma ir "Kumis".
   
Film favorit saya adalah "The Godfather" ("Bapak Angkat").
   
Man patīk arī dokumentālās filmas, īpaši tās, kas veltītas dabai un videi.
   
Saya juga suka film dokumenter, terutama yang membahas tentang alam dan lingkungan.
  1.   
Pioniera darbs atjaunojamo enerģijas tehnoloģiju izlaušanai
Pekerjaan perintis untuk terobosan dalam teknologi energi terbarukan
   
Es esmu Zainab, izgudrojoša zinātniece no Kuala Lumpur, Malaizija.
   
Saya adalah Zainab, seorang ilmuwan yang penuh inovasi dari Kuala Lumpur, Malaysia.
   
Mana vīzija ir nodrošināt pasauli ar ilgtspējīgu enerģiju, attīstot jaunas tehnoloģijas.
   
Visi saya adalah menyediakan dunia dengan energi yang berkelanjutan dengan mengembangkan teknologi baru.
   
Kādā dienā es atklāju veidu, kā efektīvāk un lētāk ražot saules šūnas.
   
Suatu hari, saya menemukan cara untuk memproduksi sel surya yang lebih efisien dan lebih murah.
   
Tas atvieglotu piekļuvi tīrai enerģijai daudziem cilvēkiem pasaulē.
   
Ini akan memudahkan akses terhadap energi bersih untuk banyak orang di seluruh dunia.
   
Tomēr darbs bija izaicinājumiem pilns un prasīja daudzus gadiem ilgu intensīvu pētniecību un attīstību.
   
Namun, pekerjaannya sangat menantang dan membutuhkan bertahun-tahun penelitian dan pengembangan yang intensif.
   
Pēc neskaitāmiem eksperimentiem un uzlabojumiem mums izdevās tehnoloģiju sagatavot tirgum.
   
Setelah berbagai eksperimen dan perbaikan, kami berhasil membawa teknologi ini sampai siap di pasarkan.
   
Iespēja iegūta, kad liela enerģētikas uzņēmums parādīja interesi par mūsu tehnoloģiju.
   
Terobosan datang ketika sebuah perusahaan energi besar menunjukkan minat pada teknologi kami.
   
Viņi ieguldīja mūsu uzņēmumā un palīdzēja mums palielināt ražošanu.
   
Mereka berinvestasi dalam perusahaan kami dan membantu kami meningkatkan produksi.
   
Mūsu atjaunojamie enerģijas avoti tika izmantoti visā pasaulē un veicināja oglekļa emisiju samazināšanu.
   
Sumber energi terbarukan kami digunakan di seluruh dunia dan membantu mengurangi emisi karbon.
   
Šodien es lepojos, ka esmu devusi ieguldījumu, lai pasauli padarītu par labāku vietu.
   
Hari ini, saya bangga telah berkontribusi untuk menjadikan dunia menjadi tempat yang lebih baik.
   
Bet ceļojums šeit nebeidzas.
   
Tetapi perjalanan tidak berhenti di sini.
   
Es esmu apņēmusies turpināt attīstīt inovatīvas tehnoloģijas, kas uzlabos mūsu dzīvi un aizsargās mūsu planētu.
   
Saya bertekad untuk terus mengembangkan teknologi inovatif yang akan meningkatkan hidup kita dan melindungi planet kita.
  2.   
B2 teikumi, kas uzskatāmi parāda demonstratīvo vietniekvārdu lomu
Kalimat B2 yang Menyoroti Peran Pronomina Demonstratif
   
Tie koki, kurus tu redzi fonā, ir vairāki gadsimti veci.
   
Pohon-pohon yang kamu lihat di latar belakang itu berusia beberapa abad.
   
Šis gleznojums, kas karājas stūrī, ir no Renesanses laikmeta.
   
Lukisan ini, yang tergantung di sudut, berasal dari zaman Renaissance.
   
Šīs grāmatas šeit ir manu pētījumu pamats.
   
Buku-buku ini adalah dasar untuk penelitian saya.
   
Tās putni tur būrī ir retas sugas.
   
Burung-burung di sana dalam sangkar itu adalah spesies yang langka.
   
Ziedi, ko tu esi stādījis, ir brīnišķīgi ziedējuši.
   
Bunga-bunga yang kamu tanam telah mekar dengan indah.
   
Tās skulptūras tur ir no 18. gadsimta.
   
Patung-patung di sana berasal dari abad ke-18.
   
Šī pilsēta, kurā es dzīvoju, ir bagāta ar vēsturi.
   
Kota ini, tempat saya tinggal, memiliki sejarah yang kaya.
   
Tas vīrietis tur ir slavens rakstnieks.
   
Pria di sana itu adalah seorang penulis yang terkenal.
   
Šī kalns, ko tu redzi, ir augstākais reģionā.
   
Gunung yang kamu lihat ini adalah yang tertinggi di daerah ini.
   
Šī stāsts, ko tu stāsti, ir aizraujošs.
   
Cerita yang kamu ceritakan itu memang menarik.
   
Tie mākoņi tur norāda uz vētru.
   
Awan-awan di sana itu mengumumkan akan adanya badai.
   
Šis tilts, ko mēs šķērsojam, tika uzcelts iepriekšējā gadsimtā.
   
Jembatan yang kita lintasi ini dibangun pada abad terakhir.
   
Šī dzeja, ko tu esi recitējis, mani dziļi aizkustināja.
   
Puisi yang kamu bawakan itu telah menyentuhku secara mendalam.
   
Tā upe, ko mēs vakar redzējām, ir ļoti pazīstama.
   
Sungai yang kita lihat kemarin itu sangat terkenal.
   
Šie vārdi, ko tu esi teicis, paliek pie manis.
   
Kata-kata yang kamu ucapkan itu akan tetap bersamaku.
   
Tas kuģis tur ārā ir ļoti vecs.
   
Kapal di sana itu sangat tua.
   
Šis ābeļkoks šeit tika stādīts manu vectēva laikā.
   
Pohon apel ini ditanam oleh kakek saya.
   
Tā dziesma, ko viņa dzied, ir ļoti skaista.
   
Lagu yang dia nyanyikan itu sangat indah.
   
Šī pieredze, ko tu esi ieguvis, ir ļoti vērtīga.
   
Pengalaman yang kamu miliki ini sangat berharga.
   
Tā kalna virsotne, ko redz no tālienes, ir populāra pārgājieni.
   
Gunung yang terlihat di kejauhan itu adalah tujuan populer untuk pendakian.
  3.   
Saruna: Dalieties savos ceļojumu piedzīvojumos un diskutējiet par kultūras tikšanās pieredzi
Percakapan: Bagikan petualangan perjalanan Anda dan diskusikan tentang pertemuan budaya
   
Manā ceļojumā uz Taizemi es sastapu fascinējošu tradīciju un mūsdienīguma kombināciju.
   
Selama perjalanan saya ke Thailand, saya bertemu dengan perpaduan menarik antara tradisi dan modernitas.
   
Vai jūs esat apmeklējuši fascinējošos Angkoras tempļus Kambodžā?
   
Pernahkah Anda mengunjungi kuil-kuil menawan di Angkor, Kamboja?
   
Japānas cilvēku viesmīlība mani dziļi iespaidoja.
   
Keramahan orang-orang di Jepang sangat mengesankan saya.
   
Kādas īpašas kultūras pieredzes jums ir bijušas jūsu ceļojumos?
   
Pengalaman budaya luar biasa apa yang telah Anda alami selama perjalanan Anda?
   
Elpu aizraujošā arhitektūra Dubajā ir patiess baudījums acīm.
   
Arsitektur menakjubkan di Dubai adalah pemandangan yang sangat memanjakan mata.
   
Vai jūs esat piedzīvojuši Indijas unikālās ēdiena tradīcijas?
   
Pernahkah Anda mengalami tradisi kuliner unik di India?
   
Mana pārgājiens pa Peru lietus mežiem bija patiesa piedzīvojums.
   
Pendakian saya melalui hutan hujan Peru adalah petualangan yang sebenarnya.
   
Kuras valstis jūs esat apmeklējuši, kuras ir atstājušas dziļu ietekmi uz jums?
   
Negara mana yang telah Anda kunjungi yang memiliki dampak mendalam terhadap Anda?
   
Tikšanās ar Maasai Kenijā bija dzīves mainoša pieredze.
   
Pertemuan dengan suku Maasai di Kenya adalah pengalaman yang mengubah hidup saya.
   
Ceļojumi mums atver ne tikai acis, bet arī sirdi jaunām kultūrām.
   
Perjalanan tidak hanya membuka mata kita, tetapi juga hati kita untuk budaya baru.
  1.   
Pionieru pētījumu projekta vadīšana ģenētikas inženierijā
Memimpin proyek penelitian perintis dalam rekayasa genetika
   
Marta, izcila ģenētiķe dzīvojoša plaukstošā Sanfrancisko pilsētā, sastopās ar izaicinājumu.
   
Marta, seorang ahli genetika yang luar biasa di kota San Francisco yang dinamis, menghadapi tantangan.
   
Viņa vadīja zinātnieku komandu, kas veica augstākā līmeņa pētījumu projektu par augu ģenētisko modificēšanu.
   
Ia memimpin sebuah tim ilmuwan dalam melaksanakan proyek penelitian mutakhir untuk mengubah genetika tanaman.
   
Viņi mēģināja modificēt kviešus tā, lai tie varētu augt ekstremālos klimata apstākļos.
   
Mereka mencoba untuk mengubah gandum agar bisa tumbuh dalam kondisi iklim yang ekstrem.
   
Marta pavadīja bezgalīgas stundas laboratorijā, analizējot ģenētiskās secības un modificējot ģēnus.
   
Marta menghabiskan jam-jam tak terhitung di laboratorium, menganalisis urutan genetik dan memodifikasi gen.
   
Neskatoties uz izaicinājumiem un nenoteiktību, viņa vienmēr saglabāja savu optimizmu un izlēmību.
   
Meskipun menghadapi tantangan dan ketidakpastian, dia selalu mempertahankan optimisme dan tekadnya.
   
Viņa stingri ticēja, ka viņas darbs ir potenciāls mainīt pasauli un cīnīties pret badu un nabadzību.
   
Ia sangat yakin bahwa pekerjaannya memiliki potensi untuk mengubah dunia dan memerangi kelaparan dan kemiskinan.
   
Marta un viņas komanda strādāja neizsīkstoši, vienmēr meklējot nākamo izlaušanos.
   
Marta dan timnya bekerja tanpa lelah, selalu mencari terobosan berikutnya.
   
Viņi pārvarēja atpakaļslāņus, svinēja mazās uzvaras un pastāvīgi mācījās.
   
Mereka mengatasi hambatan, merayakan kemenangan kecil, dan terus belajar.
   
Pēc gadiem ilgušām pētījumu un neskaitāmām eksperimentu veikšanām, viņi beidzot guva nozīmīgu panākumu.
   
Setelah bertahun-tahun penelitian dan eksperimen yang tak terhitung jumlahnya, mereka akhirnya mencapai terobosan yang signifikan.
   
Viņi bija izveidojuši ģenētiski modificētu kviešu šķirni, kas varēja dzīvot ekstrēmos apstākļos.
   
Mereka telah menciptakan varietas gandum yang telah dimodifikasi secara genetik yang dapat berkembang dalam kondisi ekstrem.
   
Marta jutās lepna un apmierināta, redzot sava darba panākumus.
   
Marta merasakan gelombang kebanggaan dan kepuasan saat melihat keberhasilan pekerjaannya.
   
Viņas pētījumiem bija potenciāls palīdzēt miljoniem cilvēku un cīnīties pret badu pasaulē.
   
Penelitiannya memiliki potensi untuk membantu jutaan orang dan memerangi kelaparan di dunia.
   
Viņa lepojās, ka ir daļa no šāda revolucionāra darba, kas pārvietoja iespējamo robežas.
   
Ia bangga menjadi bagian dari pekerjaan yang begitu revolusioner yang memindahkan batas-batas kemungkinan.
   
Ar cerību un optimisma sajūtu, Marta skatījās nākotnē, gatava nākamajiem izaicinājumiem, kas viņai būs jāpārvar ceļā.
   
Dengan perasaan harapan dan optimisme, Marta menatap masa depan, siap untuk tantangan berikutnya yang akan muncul di jalannya.
  2.   
Saruna: Runāt par jūsu pieredzi vadības amatos un komandas vadībā
Percakapan: Berbicara tentang pengalaman Anda dalam peran kepemimpinan dan manajemen tim
   
Manā lomā kā komandas vadītājam es ātri sapratu, ka efektīva komunikācija ir izšķiroša.
   
Dalam peran saya sebagai pemimpin tim, saya cepat menyadari bahwa komunikasi yang efektif sangat krusial.
   
Dažreiz ir nepieciešams pieņemt grūtus lēmumus, kas ietekmē visu komandu.
   
Terkadang perlu membuat keputusan sulit yang mempengaruhi seluruh tim.
   
Mana uzdevums bija motivēt komandu un vienlaikus nodrošināt, ka darbs tiek veikts efektīvi.
   
Tugas saya adalah memotivasi tim sambil memastikan bahwa pekerjaan diselesaikan secara efektif.
   
Es esmu iemācījies, ka ir ļoti svarīgi saprast katra komandas locekļa individuālās stiprās un vājās puses.
   
Saya telah belajar bahwa memahami kekuatan dan kelemahan individu setiap anggota tim sangat penting.
   
Dažreiz man bija jārisina konflikti komandas iekšienē un jārod taisnīgs kompromiss.
   
Terkadang saya harus menyelesaikan konflik di dalam tim dan menemukan kompromi yang adil.
   
Atvērtas un atbalstošas kultūras veidošana bija svarīga daļa no manas vadības filozofijas.
   
Mengembangkan budaya yang terbuka dan mendukung adalah bagian penting dari filosofi kepemimpinan saya.
   
Katra indivīda ieguldījuma novērtēšana un kopējās saliedētības veicināšana bija mūsu panākumu atslēga.
   
Menghargai kontribusi setiap individu dan mempromosikan kekompakan adalah kunci sukses kami.
   
Es esmu atzinis nepieciešamību sniegt un saņemt pastāvīgu atgriezenisko saiti, lai veicinātu izaugsmi un uzlabojumus.
   
Saya juga telah mengakui kebutuhan untuk memberikan dan menerima umpan balik yang berkelanjutan untuk mendorong pertumbuhan dan perbaikan.
   
Mana pieredze man ir parādījusi, ka vadīt nozīmē iedvesmot citus sniegt to labāko, ko viņi var.
   
Pengalaman saya telah menunjukkan kepada saya bahwa kepemimpinan berarti menginspirasi orang lain untuk memberikan yang terbaik yang mereka bisa.
  1.   
Globālas reakcijas koordinācija uz masīvu kiberuzbrukumu kritiskajai infrastruktūrai
Koordinasi respons global terhadap serangan siber massif pada infrastruktur kritis
   
Bijusi klusa un zvaigžņota nakts, kad drošības centru ekrānos visā pasaulē parādījās nelabvēlīgi brīdinājuma ziņojumi.
   
Itu adalah malam yang tenang dan berbintang ketika peringatan yang mengancam mulai muncul di layar pusat keamanan di seluruh dunia.
   
Es esmu Jin-ho, augsta ranga tīkla drošības analītiķis ar bāzi Seulā, un es tikko biju novietojis savu kafijas krūzi, kad mans monitorā iedegās pirmā brīdinājuma signāla lampiņa.
   
Saya adalah Jin-ho, seorang analis keamanan jaringan senior yang berbasis di Seoul, dan saya baru saja meletakkan cangkir kopi saya ketika sinyal peringatan pertama muncul berkedip di layar saya.
   
Dažu sekunžu laikā man kļuva skaidrs, ka mēs saskaramies ar neikdienišķu drošības incidentu.
   
Dalam hitungan detik, saya menyadari bahwa ini bukanlah insiden keamanan biasa.
   
Neidentificēts dalībnieks veica augsti koordinētu uzbrukumu kritiskajai infrastruktūrai visā pasaulē.
   
Seorang aktor yang tidak teridentifikasi melakukan serangan yang sangat terkoordinasi pada infrastruktur kritis di seluruh dunia.
   
Kad uzbrukuma apmērs kļuva arvien skaidrāks, es zvanīju saviem kolēģiem Tokijā, Vašingtonā un Londonā, lai koordinētu globālu reakcijas plānu.
   
Ketika dampak serangan menjadi semakin jelas, saya menelepon rekan-rekan saya di Tokyo, Washington, dan London untuk mengoordinasikan rencana respons global.
   
Izaicinājums bija bezprecedenta, bet mums bija jākoncentrējas uz vadības pārņemšanu šajā globālajā krīzē.
   
Tantangannya belum pernah terjadi sebelumnya, tapi kami harus fokus untuk mengambil kendali dalam krisis global ini.
   
Haosa vidū mēs sazinājāmies ar ekspertiem un valdībām visā pasaulē, lai pārrunātu nākamos soļus un koordinētu efektīvu pretmēru.
   
Di tengah kekacauan, kami terhubung dengan ahli dan pemerintah di seluruh dunia untuk membahas langkah-langkah selanjutnya dan mengoordinasikan respons efektif.
   
Šis masīvais uzbrukums uzsvēra vajadzību, ka valstīm ir jāsadarbojas, lai padarītu kibertelpu drošāku.
   
Serangan besar ini menekankan kebutuhan bagi negara-negara untuk bekerja sama guna membuat ruang siber lebih aman.
  2.   
Saruna: Ekspertīzes dalīšanās par starptautisko diplomātiju un ģeopolitiku
Percakapan: Pertukaran keahlian mengenai diplomasi internasional dan geopolitik
   
Ģeopolitika ir sarežģīta un dinamiska disciplīna, kas pēta varas, telpas un laika mijiedarbību globālā līmenī.
   
Geopolitik adalah disiplin yang kompleks dan dinamis yang memeriksa interaksi antara kekuasaan, ruang, dan waktu di tingkat global.
   
Kā Jūs vērtētu pašreizējo ģeopolitisko ainavu?
   
Bagaimana Anda menilai lanskap geopolitik saat ini?
   
Ņemot vērā jaunākos spriedzes gadījumus un ģeopolitiskās pārmaiņas, pasaule šķiet pastāvīgā pārmaiņu stāvoklī.
   
Mengingat ketegangan terbaru dan perubahan geopolitik, dunia tampaknya mengalami perubahan yang konstan.
   
Kādu lomu šajā pastāvīgi mainīgajā kontekstā spēlē diplomātija?
   
Peran apakah yang dimainkan oleh diplomasi dalam konteks yang terus berubah ini?
   
Diplomātija darbojas kā pamata rīks dialoga veicināšanai, konfliktu risināšanai un starptautisko attiecību uzturēšanai.
   
Diplomasi berfungsi sebagai alat fundamental untuk mempromosikan dialog, menyelesaikan konflik, dan mempertahankan hubungan internasional.
   
Vai Jūs varētu analizēt aktuālu ģeopolitisku konfliktu un izteikt savu vērtējumu par to?
   
Dapatkah Anda menganalisis konflik geopolitik saat ini dan memberikan penilaian Anda tentang hal tersebut?
   
Pastāvīgās spriedzes starp lielvalstīm ir potenciāls nopietni traucēt ģeopolitisko līdzsvaru.
   
Ketegangan berkelanjutan antara kekuatan besar memiliki potensi untuk mengganggu keseimbangan geopolitik secara serius.
   
Kā diplomātiskie pasākumi varētu veicināt šādu spriedzi mazināšanu?
   
Bagaimana langkah-langkah diplomatik bisa berkontribusi untuk meredakan ketegangan seperti itu?
   
Ar konstruktīvām sarunām un sadarbības gribu diplomāti var likt pamatus mierīgākai nākotnei.
   
Melalui negosiasi yang konstruktif dan kemauan untuk bekerja sama, diplomat dapat meletakkan dasar untuk masa depan yang lebih damai.

Pertanyaan yang sering diajukan
.. Cerita dalam dua bahasa


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Daftar isi dan langkah belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Penggunaan dan penyesuaian teks


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Kemajuan belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Pemesanan dan akses belajar


    Saya masih mempunyai pertanyaan lain


    Pertanyaan lainnya akan kami jawab dengan senang hati di bagian layanan pelanggan kami.
     
    pesan cerita dalam bahasa Latvia/Indonesia
     

Pesan di sini cerita dalam bahasa Latvia/Indonesia:

 
 
>Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali
 
Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali:
 
Cobalah kursus bahasa kami tanpa risiko.
Jika Anda tidak sepenuhnya puas, kami akan mengembalikan 100% uang Anda.
Tanpa pertanyaan apa pun!

 

Nilai pembelajaran satu bahasa baru:

Dalam studi tahun 2017, 1.071 orang yang ditanyai mengungkapkan berapa nilai tambahan bagi mereka jika bisa berbicara dalam bahasa baru.
Nilai rata-rata dari studi tersebut adalah 2.381 Euro.
 
Majalah ”The Economist” bahkan menghitung penghasilan rata-rata yang bisa diperoleh selama karier jika bisa berbicara dalam satu bahasa asing adalah 64.000 Euro lebih banyak.

 

Silahkan pilih kursus Anda di sini:

 
 
Garansi uang kembali:
Selama 31 hari Anda bisa kapan saja membatalkan pembelian dan mendapatkan uang kembali.
 
 
Anda akan mendapatkan software ini dalam bentuk online:
  • Anda bisa segera mulai belajar!
  • Anda tidak perlu menginstal apa pun, tetapi langsung belajar secara online.
  • Kursus online ini bisa digunakan dengan Windows, Mac OS atau Linux, iPhone, iPad dan juga smartphone dan tablet Android.
  • Kursus online ini berfungsi selama 10 tahun.
  • Dengan 17 Minute Languages sudah lebih dari 540.000 orang belajar bahasa baru.
  • Selama 31 hari Anda bisa mengembalikan produk yang Anda beli dan mendapatkan uang kembali.
  • Semua harga telah termasuk PPN.

Kursus ini berbeda dari kursus lainnya:


Kemajuan belajar yang pesat

Kemajuan belajar yang pesat:

Anda akan belajar bahasa Latvia dalam waktu sangat singkat dan bahkan dengan senang hati.
Kursus yang terus diperbaharui

Kursus yang terus diperbaharui:

Kursus ini pertama kali dipublikasikan pada tahun 2002.
Setiap tahun kursus ini terus dikembangkan dan disempurnakan.
Tugas harian

Tugas harian:

Berbagai tugas harian dan beragam metode belajar akan memotivasi Anda untuk terus belajar setiap hari.
Metode belajar yang unik

Metode belajar yang unik:

Dengan metode belajar memori jangka panjang dan tugas harian yang dirancang khusus untuk Anda, Anda akan belajar bahasa Latvia dalam waktu singkat.
Bukan model berlangganan

Bukan model berlangganan:

Akses akan berlaku selama 10 tahun, tapi Anda hanya perlu membayar sekali saja.
Komunitas belajar

Komunitas belajar 17 Minute Languages:

Anda bisa bertukar pikiran dengan pelajar lain dalam komunitas belajar kami.