”400 cerita bahasa dalam dua bahasa:
Teks yang cocok untuk belajar bahasa Estonia”

cerita dalam dua bahasa Estonia dan Indonesia
  • Dengan membaca berbagai teks, Anda akan mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang bahasa Estonia.
    Buku ini merupakan bahan latihan yang sempurna untuk memahami dan berbicara bahasa Estonia seperti bahasa ibu.
  • Anda akan dapat memahami kalimat dan penggunaan bahasa sehari-hari, yang penting untuk membantu Anda bisa berbicara dengan lancar.
  • Lebih dari 400 teks telah dibuat oleh ahli bahasa yang sangat memahami kebutuhan dari pelajar bahasa Estonia.
  • Cerita-cerita ini memuat lebih dari 5.000 kalimat dalam bahasa Estonia dan Indonesia, yang jika dicetak akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
  • Anda dapat membaca teksnya di browser apa pun.
    Anda juga dapat memilih, apakah Anda ingin membaca kalimat dalam bahasa Estonia dan bahasa Indonesia secara berurutan.
    Tersedia juga opsi untuk menyembunyikan kalimat dalam bahasa Estonia atau bahasa Indonesia:
    Anda baru melihat terjemahannya setelah mengekliknya.

Berbagai macam teks:

400 teks ini menggabungkan berbagai topik dan gaya penulisan untuk menyajikan spektrum lengkap bahasa Estonia:
150 cerita pendek dalam bahasa Estonia dan Indonesia
Apakah Anda ingin memperluas kosakata Anda?
Koleksi ini menawarkan lebih dari 150 cerita pendek dengan topik spesial.
berlatih tata bahasa Estonia dengan beragam teks
Anda ingin berlatih tata bahasa?
Lewat lebih dari 100 kumpulan kalimat ini Anda akan mendalami setiap topik tata bahasa Estonia.
teks dialog sehari-hari dalam bahasa Estonia dan Indonesia
Anda ingin mengerti bahasa Estonia dalam keseharian Anda?
Dalami 150 percakapan sehari-hari yang memberi Anda wawasan dalam berbagai situasi.
Dengan teks yang beragam Anda akan mengenal bahasa Estonia dalam segala variasi penggunaannya.
 

Kuasai bahasa Estonia dengan teks untuk tingkat pemula, mahir dan profesional:

400 teks dalam dua bahasa adalah alat pembelajaran yang dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan bahasa Anda.
 
Teks ini dibagi menurut 6 tingkat bahasa (A1, A2, B1, B2, C1 dan C2).
Anda mempunyai pilihan untuk menampilkan semua kalimat atau menyembunyikan terjemahan dalam bahasa Indonesia dan baru bisa melihatnya jika Anda mengkliknya.
 
Dengan begitu Anda bisa mengendalikan kecepatan belajar Anda dan dapat terus mengembangkan kemampuan Anda.
teks dalam bahasa Estonia dalam semua tingkatan
 

Mudah belajar dengan target:

Daftar isi yang interaktif dan dapat diklik membuat navigasi lebih mudah dan memungkinkan Anda langsung mulai mempelajari topik yang paling Anda minati.
 
Apakah Anda ingin fokus pada topik tertentu atau sekadar menelusuri beragam teks – buku ini bisa menyesuaikan pada gaya belajar individual Anda.
e-Book interaktif dalam bahasa Estonia-Indonesia
 

Belajar dalam potongan kecil:

Yang terbaik dari buku ini?
Anda tidak perlu membaca dan belajar berjam-jam sekaligus.
Teks dirancang sedemikian rupa sehingga dapat dibaca hanya dalam tiga menit.
 
Anda dapat belajar dalam potongan kecil setiap hari – cocok untuk jadwal yang padat atau bagi mereka yang ingin belajar di sela-sela kesibukan.
teks dalam bahasa Estonia dengan unit belajar yang dibagi dengan jelas
 

Sesuaikan teks dengan tingkat pembelajaran Anda:

Apakah Anda baru saja mulai belajar bahasa Estonia?
Kami sarankan untuk mulai membaca kalimat dalam bahasa Estonia dan setelah itu baru melihat terjemahannya dalam bahasa Indonesia.
Terjemahannya disembunyikan terlebih dahulu, untuk memberi Anda waktu untuk memikirkan terjemahannya dengan tenang tanpa gangguan.
 
Apakah Anda sudah mencapai tingkat yang lebih tinggi?
Mulailah sebaiknya dengan kalimat dalam bahasa Indonesia dan sembunyikan kalimat dalam bahasa Estonia.
Dengan begitu Anda bisa memikirkan dengan tenang, bagaimana menerjemahkan kalimat ini ke dalam Estonia.
teks dalam bahasa Estonia untuk tingkat pemula dan lanjut
 

Membaca tanpa batasan di setiap perangkat:

Anda tidak akan cepat kehabisan bahan bacaan – jika dicetak, teks-teks ini akan menjadi enam buku, masing-masing berisi 200 halaman.
 
Teks-teks ini bisa dibaca di semua browser – di komputer, tablet dan ponsel.
teks bacaan dalam bahasa Estonia untuk komputer, tablet, ponsel
 

Cara belajar dengan cepat:

  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 600 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat A1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 1300 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat A2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 2100 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat B1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 3000 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat B2 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 4000 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat C1 sampai Anda memahami semuanya.
  • Jika Anda telah mempelajari lebih dari 5000 kosakata dalam bahasa Estonia, teruslah membaca teks tingkat C2 sampai Anda memahami semuanya.
Dengan lebih dari 1.000 kalimat per tingkat pembelajaran, Anda tidak akan kehabisan materi pembelajaran dalam waktu dekat.
jumlah kosakata dalam bahasa Estonia untuk tingkat belajar berbeda
 

Mencoba membaca teksnya

Jika Anda ingin merasakan pengalaman belajar yang unik ini, cobalah versi uji coba (20 dari 400 teks):
Ini akan memberikan gambaran tentang struktur dan kualitas teks yang tersedia.
 
 
versi uji coba teks dalam dua bahasa: Estonia/Indonesia baca teks A1 dalam bahasa Estonia teks dalam bahasa Estonia dan Indonesia teks A2 dalam bahasa Estonia baca gratis teks B1/B2 dalam bahasa Estonia
 
Cerita dalam dua bahasa (Versi uji coba)
Pesan 400 cerita lengkap »
 
           
 
       
 
 
  1.   
Jäätist ostma
Membeli es krim
   
On palav suvepäev.
   
Hari ini adalah hari di musim panas yang terik.
   
Poiss läheb jäätiseputkasse.
   
Seorang anak laki-laki pergi ke toko es krim.
   
Ta tahab jäätist osta.
   
Dia ingin membeli es krim.
   
Ta näeb palju erinevaid maitseid.
   
Dia melihat banyak jenis yang berbeda.
   
Šokolaad, vanill, maasikas ja rohkem.
   
Coklat, vanila, stroberi, dan lainnya.
   
Ta ei suuda otsustada.
   
Dia tidak bisa memutuskan.
   
Ta küsib müüjannalt nõu.
   
Dia meminta saran dari penjual wanita.
   
Ta soovitab talle mango maitset.
   
Dia menyarankan jenis mangga.
   
Ta proovib seda ja see maitseb talle.
   
Dia mencoba dan menyukainya.
   
Ta ostab mango jäätise.
   
Dia membeli es krim mangga.
   
Ta on rahul oma valikuga.
   
Dia senang dengan pilihannya.
   
Ta läheb koju ja naudib oma jäätist.
   
Dia pulang ke rumah dan menikmati es krimnya.
   
On ilus päev.
   
Ini adalah hari yang indah.
  2.   
Laused A1 tasemel verbide kasutamise kohta olevikus
Kalimat level A1 mengenai penggunaan kata kerja di waktu sekarang
   
Ma söön õuna.
   
Saya makan sebuah apel.
   
Sa lähed kooli.
   
Kamu pergi ke sekolah.
   
Ta joob vett.
   
Dia minum air.
   
Ta magab.
   
Dia tidur.
   
Me mängime jalgpalli.
   
Kami bermain sepak bola.
   
Te loete raamatut.
   
Kalian membaca sebuah buku.
   
Nad tantsivad.
   
Mereka menari.
   
Ma vaatan filmi.
   
Saya menonton sebuah film.
   
Sa laulad laulu.
   
Kamu menyanyikan sebuah lagu.
   
Ta valmistab toitu.
   
Dia memasak makanan.
   
Ta ujub.
   
Dia berenang.
   
Me naerame.
   
Kami tertawa.
   
Te jooksete.
   
Kalian berlari.
   
Nad õpivad.
   
Mereka belajar.
   
Ma joonistan.
   
Saya menggambar.
   
Sa räägid.
   
Kamu berbicara.
   
Ta kirjutab.
   
Dia menulis.
   
Ta kuulab muusikat.
   
Dia mendengarkan musik.
   
Me sõidame autoga.
   
Kami mengemudi mobil.
   
Te tantsite.
   
Kalian menari.
  3.   
Vestlus: Tervitage kedagi, keda te teate
Percakapan: Menyapa seseorang yang Anda kenal
   
Tere Peter, kuidas sul läheb?
   
Halo Peter, bagaimana kabarmu?
   
Ma pole sind kaua näinud.
   
Sudah lama saya tidak melihatmu.
   
Kas sul on hea päev?
   
Apakah harimu menyenangkan?
   
Kuidas su nädalavahetus möödus?
   
Bagaimana akhir pekanmu?
   
Mida sa tegid?
   
Apa saja yang kamu lakukan?
   
Kas see oli ilus?
   
Apakah itu menyenangkan?
   
On hea sind näha.
   
Senang bertemu kamu.
   
Ootan meie järgmist kohtumist.
   
Saya tidak sabar menunggu pertemuan kita berikutnya.
   
Näeme hiljem!
   
Sampai jumpa nanti!
  1.   
Omaks võtta tervislikum eluviis
Mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat
   
Mehmet sõi alati pitsat ja kiirtoitu.
   
Mehmet selalu makan pizza dan makanan cepat saji.
   
Kuid nüüd soovib ta süüa tervislikumalt.
   
Tapi sekarang dia ingin makan lebih sehat.
   
Ta läheb turule ja ostab köögivilju ja puuvilju.
   
Dia pergi ke pasar dan membeli sayuran dan buah-buahan.
   
Ta küpsetab kodus ja ei söö enam kiirtoitu.
   
Dia memasak di rumah dan tidak lagi makan makanan cepat saji.
   
Mehmet hakkab ka sportima.
   
Mehmet juga mulai berolahraga.
   
Ta läheb jõusaali.
   
Dia pergi ke pusat kebugaran.
   
Ta jookseb iga päev ühe tunni.
   
Dia berlari satu jam setiap hari.
   
Ta tunneb end paremini ja on energilisem.
   
Dia merasa lebih baik dan memiliki lebih banyak energi.
   
Tema sõbrad märkavad muutust.
   
Teman-temannya memperhatikan perubahan tersebut.
   
Nad ütlevad: "Mehmet, sa näed hea välja!"
   
Mereka berkata: "Mehmet, kamu terlihat baik!"
   
Mehmet on rahul oma uue eluviisiga.
   
Mehmet senang dengan gaya hidup barunya.
   
Ta ütleb: "Tunnen end tervemana ja tugevamana."
   
Dia berkata: "Saya merasa lebih sehat dan lebih kuat."
   
Mehmet on omaks võtnud tervislikuma eluviisi ja on õnnelik.
   
Mehmet telah mengadopsi gaya hidup yang lebih sehat dan merasa bahagia.
  2.   
A2 laused isikupronoomenite kasutamise kohta erinevates kontekstides
Kalimat A2 yang mengilustrasikan penggunaan pronomina pribadi dalam berbagai konteks
   
Ta teeb sageli pastat, sest armastab Itaaliat.
   
Dia sering memasak pasta karena dia mencintai Italia.
   
Me kohtusime temaga pargis ja veetsime suurepärase aja.
   
Kami bertemu dia di taman dan menghabiskan waktu yang menyenangkan.
   
Te võite meid hea meelega külastada.
   
Kalian dipersilakan untuk mengunjungi kami jika mau.
   
Kas ma saan sulle aidata raamatut leida?
   
Dapatkah saya membantumu menemukan buku itu?
   
Nad vaatavad kinos filmi.
   
Mereka sedang menonton film di bioskop.
   
Talle meeldib tema müts, sest see on värviline.
   
Dia menyukai topi wanita itu karena berwarna.
   
Ta jalutab oma koeraga.
   
Dia sedang berjalan dengan anjingnya.
   
Oleme planeerinud reisi Kreekasse.
   
Kami telah merencanakan sebuah perjalanan ke Yunani.
   
Kas sa saad mulle palun soola ulatada?
   
Bisakah kamu memberikan garam padaku, tolong?
   
Ta parandab tema autot, sest ta ise ei saa seda teha.
   
Dia memperbaiki mobil wanita itu karena dia tidak bisa melakukannya.
   
Nad armastavad oma tööd, sest see on loov.
   
Mereka menyukai pekerjaan mereka karena bersifat kreatif.
   
Kas ma võin teile klaasi vett tuua?
   
Dapatkah saya membawakan Anda (formal) segelas air?
   
Ta kingib talle iga päev roosi.
   
Dia memberikan dia sebuah mawar setiap hari.
   
Nad tulevad homme meie juurde.
   
Mereka akan datang ke tempat kami besok.
   
Kas sa saad talle sõnumi edastada?
   
Dapatkah kamu menyampaikan pesan itu kepadanya?
   
Ta räägib meile naljaka loo.
   
Dia menceritakan sebuah kisah yang lucu kepada kami.
   
Te olete alati teretulnud.
   
Kalian selalu diterima di sini.
   
Kas ma võin sulle raamatut anda?
   
Dapatkah saya memberikan buku itu padamu?
   
Ta kirjutab neile kirja.
   
Dia menulis sebuah surat untuk mereka.
   
Ta andis mulle kingituse.
   
Dia memberikan saya sebuah hadiah.
  3.   
Vestlus: Arutelu teie igapäevase rutiini üle ja mida te päeva jooksul teete
Percakapan: Diskusi tentang rutinitas harian Anda dan apa yang Anda lakukan sepanjang hari
   
Ärkan iga hommik kell seitse.
   
Saya bangun setiap pagi jam tujuh.
   
Seejärel pesen hambaid ja käin duši all.
   
Setelah itu, saya menyikat gigi dan mandi.
   
Ma söön hommikust ja joon kohvi, et päeva alustada.
   
Saya sarapan dan minum kopi untuk memulai hari.
   
Seejärel lähen tööle ja töötan kella viieni.
   
Lalu saya pergi bekerja dan bekerja hingga jam lima.
   
Pärast tööd lähen jõusaali.
   
Setelah bekerja, saya pergi ke pusat kebugaran.
   
Tavaliselt valmistan õhtusööki ja vaatan seejärel televiisorit.
   
Biasanya saya memasak makan malam dan kemudian menonton televisi.
   
Enne magamaminekut loen raamatut.
   
Sebelum tidur, saya membaca sebuah buku.
   
Tavaliselt lähen magama umbes kell kümme.
   
Biasanya saya tidur sekitar jam sepuluh malam.
   
See on minu igapäevane rutiin.
   
Itu adalah rutinitas harian saya.
  1.   
Kodu renoveerimisprojekti planeerimine ja teostamine
Perencanaan dan pelaksanaan proyek renovasi rumah
   
Minu nimi on Sarah ja ma elan Seattles.
   
Nama saya Sarah dan saya tinggal di Seattle.
   
Minu kirg on vanade majade renoveerimine.
   
Kepassionan saya adalah merenovasi rumah-rumah tua.
   
Hiljuti ostsin vana viktoriaanliku maja.
   
Baru-baru ini saya membeli sebuah rumah Victoria tua.
   
See oli halvas seisukorras, kuid ma nägin selles potentsiaali.
   
Keadaannya memang buruk, tetapi saya melihat potensinya.
   
Ma hakkasin renoveerimist planeerima.
   
Saya mulai merencanakan renovasi.
   
Kõigepealt koostasin nimekirja vajalikest töödest.
   
Pertama, saya membuat daftar pekerjaan yang diperlukan.
   
Seejärel hakkasin otsima käsitöölisi.
   
Kemudian saya mulai mencari tukang.
   
Õigete inimeste leidmine polnud lihtne.
   
Tidak mudah menemukan orang yang tepat.
   
Kuid ma ei andnud alla ja lõpuks leidsin suurepärase meeskonna.
   
Tetapi saya tidak menyerah dan akhirnya saya menemukan tim yang hebat.
   
Alustasime maja renoveerimist.
   
Kami mulai merenovasi rumah tersebut.
   
See oli palju tööd, kuid me vastasime väljakutsele.
   
Itu merupakan banyak pekerjaan, tetapi kami menghadapi tantangannya.
   
Iga päev nägin parandusi ja see oli väga rahuldav.
   
Setiap hari saya melihat perbaikan dan itu sangat memuaskan.
   
Lõpuks oli maja valmis ja ma olin uhke selle üle, mida olime saavutanud.
   
Akhirnya, rumah tersebut selesai dan saya bangga dengan apa yang telah kami capai.
   
Vana viktoriaanlik maja oli nüüd kaunis kodu.
   
Rumah Victoria tua tersebut kini menjadi rumah yang indah.
   
See oli pikk ja kurnav protsess, kuid see oli seda väärt.
   
Itu adalah proses yang panjang dan melelahkan, tapi itu sepadan.
   
Ootan põnevusega oma järgmise renoveerimisprojekti algust.
   
Saya menantikan untuk memulai proyek renovasi berikutnya.
  2.   
B1 laused, mis demonstreerivad omastavate asesõnade õiget kasutust
Kalimat B1 yang mendemonstrasikan penggunaan yang benar dari kata ganti kepunyaan
   
Sinu lahkus on see, mida ma sinus kõige rohkem hindan.
   
Kebaikanmu adalah yang paling aku hargai dari dirimu.
   
Nende vana maja on erilise võluga.
   
Rumah lama mereka memiliki pesona khusus.
   
Tema kirjutamisviis on väga unikaalne.
   
Caranya menulis sangat unik.
   
Meie vanaema jättis meile selle kaelakee.
   
Nenek kami meninggalkan kalung ini untuk kami.
   
Tema entusiasm kunsti vastu on nakkav.
   
Antusiasmenya terhadap seni sangat menular.
   
See on tema lemmikrestoran linnas.
   
Itu adalah restoran kesukaannya di kota.
   
Sinu ausus on imetlusväärne.
   
Kejujuranmu sangat mengagumkan.
   
Meie maja vaatega merele on imeline.
   
Rumah kami memiliki pemandangan laut yang indah.
   
Tema loovus on tõesti muljetavaldav.
   
Kreativitasnya benar-benar mengesankan.
   
Tema isa omab suurt raamatukogu.
   
Ayahnya memiliki perpustakaan yang besar.
   
Minu sõber kaotas oma võtmed.
   
Temanku telah kehilangan kuncinya.
   
Tema õpetaja on väga range.
   
Gurunya sangat ketat.
   
Sinu vend on suurepärase huumorimeelega.
   
Saudaramu memiliki selera humor yang hebat.
   
See on meie uus auto.
   
Ini adalah mobil baru kami.
   
Tema kingad on väga stiilsed.
   
Sepatunya sangat bergaya.
   
Minu isa ehitas selle laua ise.
   
Ayahku membangun meja ini sendiri.
   
Tema kass on väga armas.
   
Kucingnya sangat lucu.
   
Sinu ema on suurepärane kokk.
   
Ibumu memasak dengan sangat baik.
   
Tema õed-vennad on väga sportlikud.
   
Saudara-saudaranya sangat atletis.
   
See on tema lemmikfilm.
   
Itu adalah film kesukaannya.
  3.   
Vestlus: Arutelu teie lemmikfilmide ja telesarjade üle, sealhulgas žanrid ja näitlejad
Percakapan: Diskusi tentang film dan serial televisi favorit Anda, termasuk genre dan aktor-aktornya
   
Millist tüüpi filme ja telesarju te eelistate vaadata?
   
Jenis film dan serial televisi apa yang paling Anda sukai untuk ditonton?
   
Mulle väga meeldib ulme ja seiklusfilmid.
   
Saya sangat menyukai film fiksi ilmiah dan petualangan.
   
Kas teil on lemmiknäitleja või lemmiknäitlejanna?
   
Apakah Anda memiliki aktor atau aktris favorit?
   
Jah, olen suur Leonardo DiCaprio fänn.
   
Ya, saya adalah penggemar besar Leonardo DiCaprio.
   
Millist telesarja soovitate kõige rohkem?
   
Serial televisi apa yang paling Anda rekomendasikan?
   
Ma soovitan "Stranger Things", sari on väga põnev.
   
Saya merekomendasikan "Stranger Things", serialnya sangat menegangkan.
   
Mis on teie kõigi aegade lemmikfilm?
   
Apa film favorit Anda sepanjang masa?
   
Minu lemmikfilm on "Ristiisa".
   
Film favorit saya adalah "The Godfather" ("Bapak Angkat").
   
Mulle meeldivad ka dokumentaalfilmid, eriti need, mis käsitlevad loodust ja keskkonda.
   
Saya juga suka film dokumenter, terutama yang membahas tentang alam dan lingkungan.
  1.   
Teejuht läbimurdeks taastuvenergia tehnoloogiates
Pekerjaan perintis untuk terobosan dalam teknologi energi terbarukan
   
Mina olen Zainab, leidlik teadlane Kuala Lumpurist, Malaisiast.
   
Saya adalah Zainab, seorang ilmuwan yang penuh inovasi dari Kuala Lumpur, Malaysia.
   
Minu visioon on varustada maailma jätkusuutliku energiaga, arendades uusi tehnoloogiaid.
   
Visi saya adalah menyediakan dunia dengan energi yang berkelanjutan dengan mengembangkan teknologi baru.
   
Ühel päeval avastasin võimaluse toota päikesepaneele tõhusamalt ja soodsamalt.
   
Suatu hari, saya menemukan cara untuk memproduksi sel surya yang lebih efisien dan lebih murah.
   
See lihtsustaks paljudele inimestele maailmas puhta energia juurdepääsu.
   
Ini akan memudahkan akses terhadap energi bersih untuk banyak orang di seluruh dunia.
   
Töö oli siiski väljakutsuv ja nõudis paljude aastate intensiivset uurimist ja arendamist.
   
Namun, pekerjaannya sangat menantang dan membutuhkan bertahun-tahun penelitian dan pengembangan yang intensif.
   
Pärast lugematuid katseid ja täiustusi suutsime tehnoloogia turuvalmis teha.
   
Setelah berbagai eksperimen dan perbaikan, kami berhasil membawa teknologi ini sampai siap di pasarkan.
   
Läbimurre saabus, kui suur energiaettevõte näitas huvi meie tehnoloogia vastu.
   
Terobosan datang ketika sebuah perusahaan energi besar menunjukkan minat pada teknologi kami.
   
Nad investeerisid meie ettevõttesse ja aitasid meil tootmist suurendada.
   
Mereka berinvestasi dalam perusahaan kami dan membantu kami meningkatkan produksi.
   
Meie taastuvad energiaallikad võeti kasutusele kogu maailmas ja aitasid vähendada süsinikdioksiidi heiteid.
   
Sumber energi terbarukan kami digunakan di seluruh dunia dan membantu mengurangi emisi karbon.
   
Täna olen uhke, et olen aidanud maailma paremaks muuta.
   
Hari ini, saya bangga telah berkontribusi untuk menjadikan dunia menjadi tempat yang lebih baik.
   
Kuid reis ei lõpe siin.
   
Tetapi perjalanan tidak berhenti di sini.
   
Olen otsustanud jätkata uuenduslike tehnoloogiate arendamist, mis parandavad meie elu ja kaitsevad meie planeeti.
   
Saya bertekad untuk terus mengembangkan teknologi inovatif yang akan meningkatkan hidup kita dan melindungi planet kita.
  2.   
B2 laused demonstratiivpronoomenite rolli kohta
Kalimat B2 yang Menyoroti Peran Pronomina Demonstratif
   
Need puud, mida taustal näed, on mitu sajandit vanad.
   
Pohon-pohon yang kamu lihat di latar belakang itu berusia beberapa abad.
   
See maal, mis nurgas ripub, on Renessansi päritolu.
   
Lukisan ini, yang tergantung di sudut, berasal dari zaman Renaissance.
   
Need raamatud siin on minu uuringute aluseks.
   
Buku-buku ini adalah dasar untuk penelitian saya.
   
Need linnud seal puuris on haruldased liigid.
   
Burung-burung di sana dalam sangkar itu adalah spesies yang langka.
   
Need lilled, mida sa istutasid, on imeliselt õitsenud.
   
Bunga-bunga yang kamu tanam telah mekar dengan indah.
   
Need skulptuurid seal on 18. sajandist.
   
Patung-patung di sana berasal dari abad ke-18.
   
See linn, kus ma elan, on rikka ajalooga.
   
Kota ini, tempat saya tinggal, memiliki sejarah yang kaya.
   
See mees seal on tuntud kirjanik.
   
Pria di sana itu adalah seorang penulis yang terkenal.
   
See mägi, mida näed, on piirkonna kõrgeim.
   
Gunung yang kamu lihat ini adalah yang tertinggi di daerah ini.
   
See lugu, mida räägid, on huvitav.
   
Cerita yang kamu ceritakan itu memang menarik.
   
Need pilved seal ennustavad tormi.
   
Awan-awan di sana itu mengumumkan akan adanya badai.
   
See sild, mida me ületame, ehitati eelmisel sajandil.
   
Jembatan yang kita lintasi ini dibangun pada abad terakhir.
   
See luuletus, mida sa deklameerisid, puudutas mind sügavalt.
   
Puisi yang kamu bawakan itu telah menyentuhku secara mendalam.
   
See jõgi, mida me eile nägime, on väga tuntud.
   
Sungai yang kita lihat kemarin itu sangat terkenal.
   
Need sõnad, mida sa ütlesid, jäävad minuga.
   
Kata-kata yang kamu ucapkan itu akan tetap bersamaku.
   
See laev seal on väga vana.
   
Kapal di sana itu sangat tua.
   
Selle õunapuu siin istutas minu vanaisa.
   
Pohon apel ini ditanam oleh kakek saya.
   
See laul, mida ta laulab, on väga ilus.
   
Lagu yang dia nyanyikan itu sangat indah.
   
See kogemus, mille sa said, on väga väärtuslik.
   
Pengalaman yang kamu miliki ini sangat berharga.
   
See mägi, mida kaugelt näha võib, on populaarne matkasihtkoht.
   
Gunung yang terlihat di kejauhan itu adalah tujuan populer untuk pendakian.
  3.   
Vestlus: Jagage oma reisiseiklusi ja arutage kultuuriliste kohtumiste üle
Percakapan: Bagikan petualangan perjalanan Anda dan diskusikan tentang pertemuan budaya
   
Minu reisi ajal Taisse kohtasin ma paeluvat segu traditsioonist ja modernsusest.
   
Selama perjalanan saya ke Thailand, saya bertemu dengan perpaduan menarik antara tradisi dan modernitas.
   
Kas olete kunagi külastanud Kambodžas asuvaid põnevaid Angkori templeid?
   
Pernahkah Anda mengunjungi kuil-kuil menawan di Angkor, Kamboja?
   
Jaapani inimeste külalislahkus tegi mulle sügava mulje.
   
Keramahan orang-orang di Jepang sangat mengesankan saya.
   
Milliseid erakordseid kultuurielamusi olete oma reisidel kogenud?
   
Pengalaman budaya luar biasa apa yang telah Anda alami selama perjalanan Anda?
   
Dubais olev hämmastav arhitektuur on tõeline silmailu.
   
Arsitektur menakjubkan di Dubai adalah pemandangan yang sangat memanjakan mata.
   
Kas olete kogenud India ainulaadseid kulinaarseid traditsioone?
   
Pernahkah Anda mengalami tradisi kuliner unik di India?
   
Minu matk läbi Peruu vihmametsa oli tõeline seiklus.
   
Pendakian saya melalui hutan hujan Peru adalah petualangan yang sebenarnya.
   
Milliseid riike olete külastanud, mis on teid sügavalt mõjutanud?
   
Negara mana yang telah Anda kunjungi yang memiliki dampak mendalam terhadap Anda?
   
Kohtumine Keenias asuvate Maasai inimestega oli elumuutev kogemus.
   
Pertemuan dengan suku Maasai di Kenya adalah pengalaman yang mengubah hidup saya.
   
Reisimine ei ava meile mitte ainult silmi, vaid ka südant uutele kultuuridele.
   
Perjalanan tidak hanya membuka mata kita, tetapi juga hati kita untuk budaya baru.
  1.   
Geneetika tipptasemel uurimisprojekti juhtimine
Memimpin proyek penelitian perintis dalam rekayasa genetika
   
Marta, silmapaistev geneetik elava San Francisco linnas, seisnes väljakutse ees.
   
Marta, seorang ahli genetika yang luar biasa di kota San Francisco yang dinamis, menghadapi tantangan.
   
Ta juhtis teadlaste meeskonda, kes viisid läbi tipptasemel uurimisprojekti taimede geneetiliseks muutmiseks.
   
Ia memimpin sebuah tim ilmuwan dalam melaksanakan proyek penelitian mutakhir untuk mengubah genetika tanaman.
   
Nad püüdsid nisu muuta nii, et see võiks kasvada äärmuslikes kliimatingimustes.
   
Mereka mencoba untuk mengubah gandum agar bisa tumbuh dalam kondisi iklim yang ekstrem.
   
Marta veetis laboris lõputuid tunde, analüüsides geneetilisi jadasid ja modifitseerides geene.
   
Marta menghabiskan jam-jam tak terhitung di laboratorium, menganalisis urutan genetik dan memodifikasi gen.
   
Hoolimata väljakutsetest ja ebakindlusest säilitas ta alati oma optimismi ja otsustavust.
   
Meskipun menghadapi tantangan dan ketidakpastian, dia selalu mempertahankan optimisme dan tekadnya.
   
Ta uskus kindlalt, et tema tööll on potentsiaal maailma muuta ja võidelda nälja ja vaesuse vastu.
   
Ia sangat yakin bahwa pekerjaannya memiliki potensi untuk mengubah dunia dan memerangi kelaparan dan kemiskinan.
   
Marta ja tema meeskond töötasid väsimatult, otsides alati järgmist läbimurret.
   
Marta dan timnya bekerja tanpa lelah, selalu mencari terobosan berikutnya.
   
Nad ületasid tagasilööke, tähistasid väikeseid võite ja õppisid pidevalt juurde.
   
Mereka mengatasi hambatan, merayakan kemenangan kecil, dan terus belajar.
   
Pärast aastatepikkust uurimistööd ja lugematuid katseid saavutasid nad lõpuks olulise läbimurde.
   
Setelah bertahun-tahun penelitian dan eksperimen yang tak terhitung jumlahnya, mereka akhirnya mencapai terobosan yang signifikan.
   
Nad lõid geneetiliselt muundatud nisu sordi, mis võis ekstreemsetes tingimustes edukalt kasvada.
   
Mereka telah menciptakan varietas gandum yang telah dimodifikasi secara genetik yang dapat berkembang dalam kondisi ekstrem.
   
Marta tundis oma töö edukuse nähes uhkuse ja täitmise lainet.
   
Marta merasakan gelombang kebanggaan dan kepuasan saat melihat keberhasilan pekerjaannya.
   
Tema uurimistööll oli potentsiaal aidata miljoneid inimesi ja võidelda maailma näljahädaga.
   
Penelitiannya memiliki potensi untuk membantu jutaan orang dan memerangi kelaparan di dunia.
   
Ta oli uhke, et on osa sellisest läbimurdvast tööst, mis nihutas võimaluste piire edasi.
   
Ia bangga menjadi bagian dari pekerjaan yang begitu revolusioner yang memindahkan batas-batas kemungkinan.
   
Lootuse ja optimismi tundega vaatas Marta tulevikku, valmis vastu astuma eelseisvatele väljakutsetele, mis teel ette tulevad.
   
Dengan perasaan harapan dan optimisme, Marta menatap masa depan, siap untuk tantangan berikutnya yang akan muncul di jalannya.
  2.   
Vestlus: Rääkige oma kogemustest juhtivates rollides ja meeskonna juhtimises
Percakapan: Berbicara tentang pengalaman Anda dalam peran kepemimpinan dan manajemen tim
   
Oma rollis meeskonna juhina mõistsin kiiresti, et efektiivne suhtlus on otsustava tähtsusega.
   
Dalam peran saya sebagai pemimpin tim, saya cepat menyadari bahwa komunikasi yang efektif sangat krusial.
   
Mõnikord on vajalik teha rasked otsused, mis mõjutavad kogu meeskonda.
   
Terkadang perlu membuat keputusan sulit yang mempengaruhi seluruh tim.
   
Minu ülesanne oli meeskonda motiveerida ja samal ajal tagada, et töö saaks tõhusalt tehtud.
   
Tugas saya adalah memotivasi tim sambil memastikan bahwa pekerjaan diselesaikan secara efektif.
   
Sain aru, et iga meeskonnaliikme individuaalsete tugevuste ja nõrkuste mõistmine on väga oluline.
   
Saya telah belajar bahwa memahami kekuatan dan kelemahan individu setiap anggota tim sangat penting.
   
Mõnikord pidin lahendama meeskonna siseseid konflikte ja leidma õiglase kompromissi.
   
Terkadang saya harus menyelesaikan konflik di dalam tim dan menemukan kompromi yang adil.
   
Avatud ja toetava kultuuri arendamine oli minu juhtimisfilosoofia oluline osa.
   
Mengembangkan budaya yang terbuka dan mendukung adalah bagian penting dari filosofi kepemimpinan saya.
   
Iga üksiku panuse hindamine ja ühtekuuluvuse edendamine olid meie edu võtmeks.
   
Menghargai kontribusi setiap individu dan mempromosikan kekompakan adalah kunci sukses kami.
   
Tunnistan ka vajadust pideva tagasiside andmiseks ja saamiseks, et soodustada kasvu ja paranemist.
   
Saya juga telah mengakui kebutuhan untuk memberikan dan menerima umpan balik yang berkelanjutan untuk mendorong pertumbuhan dan perbaikan.
   
Minu kogemus näitas, et juhtimine tähendab teiste inspireerimist andma parimat, mida nad saavad.
   
Pengalaman saya telah menunjukkan kepada saya bahwa kepemimpinan berarti menginspirasi orang lain untuk memberikan yang terbaik yang mereka bisa.
  1.   
Globaalse reaktsiooni koordineerimine massiivsele küberrünnakule kriitilisele infrastruktuurile
Koordinasi respons global terhadap serangan siber massif pada infrastruktur kritis
   
Oli vaikne ja tähtsäras öö, kui maailma turvakeskuste ekraanidel hakkasid ilmuma õnnetu märguanded.
   
Itu adalah malam yang tenang dan berbintang ketika peringatan yang mengancam mulai muncul di layar pusat keamanan di seluruh dunia.
   
Olen Jin-ho, kõrgelt hinnatud võrguturvalisuse analüütik Seoulist, ja olin just asetanud oma kohvitassi, kui mu monitoril hakkas vilkuma esimene hoiatussignaal.
   
Saya adalah Jin-ho, seorang analis keamanan jaringan senior yang berbasis di Seoul, dan saya baru saja meletakkan cangkir kopi saya ketika sinyal peringatan pertama muncul berkedip di layar saya.
   
Mõne sekundi jooksul sain aru, et tegemist ei ole tavalise turvaintsidendiga.
   
Dalam hitungan detik, saya menyadari bahwa ini bukanlah insiden keamanan biasa.
   
Tundmatu osaline viis läbi kõrgelt koordineeritud rünnaku kriitilisele infrastruktuurile kogu maailmas.
   
Seorang aktor yang tidak teridentifikasi melakukan serangan yang sangat terkoordinasi pada infrastruktur kritis di seluruh dunia.
   
Kui rünnaku ulatus muutus üha selgemaks, helistasin oma kolleegidele Tokyos, Washingtonis ja Londonis, et koordineerida globaalset reageerimiskava.
   
Ketika dampak serangan menjadi semakin jelas, saya menelepon rekan-rekan saya di Tokyo, Washington, dan London untuk mengoordinasikan rencana respons global.
   
Väljakutse oli enneolematu, kuid me pidime keskenduma rooli haaramisele selles globaalses kriisis.
   
Tantangannya belum pernah terjadi sebelumnya, tapi kami harus fokus untuk mengambil kendali dalam krisis global ini.
   
Kaose keskel võtsime ühendust ekspertide ja valitsustega üle maailma, et arutada järgmisi samme ja koordineerida tõhusat vastumeetmet.
   
Di tengah kekacauan, kami terhubung dengan ahli dan pemerintah di seluruh dunia untuk membahas langkah-langkah selanjutnya dan mengoordinasikan respons efektif.
   
See massiivne rünnak rõhutab vajadust, et riigid peaksid koostööd tegema, et küberruum oleks turvalisem.
   
Serangan besar ini menekankan kebutuhan bagi negara-negara untuk bekerja sama guna membuat ruang siber lebih aman.
  2.   
Vestlus: Oskuste jagamine rahvusvahelises diplomaatias ja geopoliitikas
Percakapan: Pertukaran keahlian mengenai diplomasi internasional dan geopolitik
   
Geopoliitika on keerukas ja dünaamiline distsipliin, mis uurib võimu, ruumi ja aja koostoimet globaalsel tasandil.
   
Geopolitik adalah disiplin yang kompleks dan dinamis yang memeriksa interaksi antara kekuasaan, ruang, dan waktu di tingkat global.
   
Kuidas hindaksite praegust geopoliitilist maastikku?
   
Bagaimana Anda menilai lanskap geopolitik saat ini?
   
Arvestades hiljutisi pingeid ja geopoliitilisi muutusi, tundub maailm olevat pidevas muutumises.
   
Mengingat ketegangan terbaru dan perubahan geopolitik, dunia tampaknya mengalami perubahan yang konstan.
   
Millist rolli mängib diplomaatia selles pidevalt muutuvas kontekstis?
   
Peran apakah yang dimainkan oleh diplomasi dalam konteks yang terus berubah ini?
   
Diplomaatia toimib põhilise vahendina dialoogi edendamiseks, konfliktide lahendamiseks ja rahvusvaheliste suhete säilitamiseks.
   
Diplomasi berfungsi sebagai alat fundamental untuk mempromosikan dialog, menyelesaikan konflik, dan mempertahankan hubungan internasional.
   
Kas saaksite analüüsida praegust geopoliitilist konflikti ja anda oma hinnangu?
   
Dapatkah Anda menganalisis konflik geopolitik saat ini dan memberikan penilaian Anda tentang hal tersebut?
   
Püsivad pinged suurriikide vahel omavad potentsiaali tõsiselt häirida geopoliitilist tasakaalu.
   
Ketegangan berkelanjutan antara kekuatan besar memiliki potensi untuk mengganggu keseimbangan geopolitik secara serius.
   
Kuidas võiksid diplomaatilised meetmed aidata vähendada selliseid pingeid?
   
Bagaimana langkah-langkah diplomatik bisa berkontribusi untuk meredakan ketegangan seperti itu?
   
Konstruktiivsete läbirääkimiste ja koostöötahtega saavad diplomaadid rajada aluse rahulikumale tulevikule.
   
Melalui negosiasi yang konstruktif dan kemauan untuk bekerja sama, diplomat dapat meletakkan dasar untuk masa depan yang lebih damai.

Pertanyaan yang sering diajukan
.. Cerita dalam dua bahasa


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Daftar isi dan langkah belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Penggunaan dan penyesuaian teks


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Kemajuan belajar


Pertanyaan yang sering diajukan
.. Pemesanan dan akses belajar


    Saya masih mempunyai pertanyaan lain


    Pertanyaan lainnya akan kami jawab dengan senang hati di bagian layanan pelanggan kami.
     
    pesan cerita dalam bahasa Estonia/Indonesia
     

Pesan di sini cerita dalam bahasa Estonia/Indonesia:

 
 
>Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali
 
Anda terlindung dengan adanya jaminan uang kembali:
 
Cobalah kursus bahasa kami tanpa risiko.
Jika Anda tidak sepenuhnya puas, kami akan mengembalikan 100% uang Anda.
Tanpa pertanyaan apa pun!

 

Nilai pembelajaran satu bahasa baru:

Dalam studi tahun 2017, 1.071 orang yang ditanyai mengungkapkan berapa nilai tambahan bagi mereka jika bisa berbicara dalam bahasa baru.
Nilai rata-rata dari studi tersebut adalah 2.381 Euro.
 
Majalah ”The Economist” bahkan menghitung penghasilan rata-rata yang bisa diperoleh selama karier jika bisa berbicara dalam satu bahasa asing adalah 64.000 Euro lebih banyak.

 

Silahkan pilih kursus Anda di sini:

 
 
Garansi uang kembali:
Selama 31 hari Anda bisa kapan saja membatalkan pembelian dan mendapatkan uang kembali.
 
 
Anda akan mendapatkan software ini dalam bentuk online:
  • Anda bisa segera mulai belajar!
  • Anda tidak perlu menginstal apa pun, tetapi langsung belajar secara online.
  • Kursus online ini bisa digunakan dengan Windows, Mac OS atau Linux, iPhone, iPad dan juga smartphone dan tablet Android.
  • Kursus online ini berfungsi selama 10 tahun.
  • Dengan 17 Minute Languages sudah lebih dari 540.000 orang belajar bahasa baru.
  • Selama 31 hari Anda bisa mengembalikan produk yang Anda beli dan mendapatkan uang kembali.
  • Semua harga telah termasuk PPN.

Kursus ini berbeda dari kursus lainnya:


Kemajuan belajar yang pesat

Kemajuan belajar yang pesat:

Anda akan belajar bahasa Estonia dalam waktu sangat singkat dan bahkan dengan senang hati.
Kursus yang terus diperbaharui

Kursus yang terus diperbaharui:

Kursus ini pertama kali dipublikasikan pada tahun 2002.
Setiap tahun kursus ini terus dikembangkan dan disempurnakan.
Tugas harian

Tugas harian:

Berbagai tugas harian dan beragam metode belajar akan memotivasi Anda untuk terus belajar setiap hari.
Metode belajar yang unik

Metode belajar yang unik:

Dengan metode belajar memori jangka panjang dan tugas harian yang dirancang khusus untuk Anda, Anda akan belajar bahasa Estonia dalam waktu singkat.
Bukan model berlangganan

Bukan model berlangganan:

Akses akan berlaku selama 10 tahun, tapi Anda hanya perlu membayar sekali saja.
Komunitas belajar

Komunitas belajar 17 Minute Languages:

Anda bisa bertukar pikiran dengan pelajar lain dalam komunitas belajar kami.