1. Koupit zmrzlinu
Αγορά παγωτού
Je to horký letní den.
Είναι μια ζεστή ημέρα του καλοκαιριού.
Chlapec jde do obchodu se zmrzlinou.
Ένα αγόρι πηγαίνει στο κατάστημα παγωτού.
Chce koupit zmrzlinu.
Θέλει να αγοράσει παγωτό.
Vidí mnoho různých druhů.
Βλέπει πολλές διαφορετικές γεύσεις.
Čokoláda, vanilka, jahoda a více.
Σοκολάτα, βανίλια, φράουλα και πολλά άλλα.
Nemůže se rozhodnout.
Δεν μπορεί να αποφασίσει.
Ptá se prodavačky o radu.
Ρωτά την πωλήτρια για συμβουλή.
Doporučuje mu mango příchuť.
Αυτή του προτείνει την γεύση μάνγκο.
Vyzkouší to a chutná mu to.
Την δοκιμάζει και του αρέσει.
Kupuje zmrzlinu s mangem.
Αγοράζει το παγωτό μάνγκο.
Je spokojený se svým výběrem.
Είναι ευχαριστημένος με την επιλογή του.
Jde domů a užívá si svou zmrzlinu.
Πηγαίνει σπίτι και απολαμβάνει το παγωτό του.
Je to krásný den.
Είναι μια όμορφη μέρα.
2. Věty úrovně A1 pro použití sloves v přítomném čase
Προτάσεις επιπέδου Α1 για τη χρήση ρημάτων στον ενεστώτα
Jím jablko.
Τρώω ένα μήλο.
Jdeš do školy.
Πηγαίνεις στο σχολείο.
Pije vodu.
Πίνει νερό.
Ona spí.
Κοιμάται.
Hrajeme fotbal.
Παίζουμε ποδόσφαιρο.
Čtete knihu.
Διαβάζετε ένα βιβλίο.
Oni tančí.
Χορεύουν.
Dívám se na film.
Βλέπω ένα φιλμ.
Zpíváš píseň.
Τραγουδάς ένα τραγούδι.
On vaří jídlo.
Μαγειρεύει το φαγητό.
Ona plave.
Κολυμπά.
My se smějeme.
Γελάμε.
Vy běžíte.
Εσείς τρέχετε.
Oni studují.
Αυτοί σπουδάζουν.
Já kreslím.
Εγώ σχεδιάζω.
Ty mluvíš.
Εσύ μιλάς.
On píše.
Αυτός γράφει.
Ona poslouchá hudbu.
Αυτή ακούει μουσική.
My řídíme auto.
Εμείς οδηγούμε αυτοκίνητο.
Vy tancujete.
Εσείς χορεύετε.
3. Konverzace: Pozdravte někoho, koho znáte
Συζήτηση: Χαιρετίστε κάποιον που γνωρίζετε
Ahoj Petře, jak se máš?
Γεια σου Πέτρο, πώς είσαι;
Dlouho jsem tě neviděl.
Δεν σε έχω δει εδώ και καιρό.
Měl jsi dobrý den?
Είχες μια καλή ημέρα;
Jaký byl tvůj víkend?
Πώς ήταν το Σαββατοκύριακό σου;
Co jsi dělal?
Τι έκανες;
Bylo to hezké?
Ήταν ωραία;
Je hezké tě vidět.
Χαίρομαι που σε βλέπω.
Těším se na naše další setkání.
Ανυπομονώ για την επόμενη συνάντησή μας.
Uvidíme se později!
Τα λέμε αργότερα!
1. Přijmout zdravější životní styl
Υιοθετώντας έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής
Mehmet vždy jedl pizzu a rychlé občerstvení.
Ο Mehmet έχει πάντα φάει πίτσα και fast food.
Ale teď chce jíst zdravěji.
Αλλά τώρα θέλει να φάει πιο υγιεινά.
Chodí na trh a kupuje zeleninu a ovoce.
Πηγαίνει στην αγορά και αγοράζει λαχανικά και φρούτα.
Vaří doma a již nejí rychlé občerstvení.
Μαγειρεύει στο σπίτι και δεν τρώει πια fast food.
Mehmet také začíná se sportem.
Ο Mehmet ξεκινάει επίσης τον αθλητισμό.
Chodí do posilovny.
Πηγαίνει στο γυμναστήριο.
Každý den běhá jednu hodinu.
Τρέχει κάθε μέρα για μία ώρα.
Cítí se lépe a má více energie.
Νιώθει καλύτερα και έχει περισσότερη ενέργεια.
Jeho přátelé si všimnou změny.
Οι φίλοι του παρατηρούν την αλλαγή.
Říkají: "Mehmete, vypadáš dobře!"
Λένε: "Mehmet, φαίνεσαι καλά!"
Mehmet je spokojen s novým životním stylem.
Ο Mehmet είναι ευχαριστημένος με τον νέο του τρόπο ζωής.
Říká: "Cítím se zdravější a silnější."
Λέει: "Αισθάνομαι πιο υγιεινός και δυνατός."
Mehmet přijal zdravější životní styl a je šťastný.
Ο Mehmet έχει υιοθετήσει έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής και είναι ευχαριστημένος.
2. A2 věty pro použití osobních zájmen v různých kontextech
Φράσεις Α2 που δείχνουν τη χρήση των αντωνυμιών σε διάφορα περιβάλλοντα
Často vaří těstoviny, protože miluje Itálii.
Συχνά μαγειρεύει πάστα, επειδή αγαπά την Ιταλία.
Potkali jsme ho v parku a strávili jsme skvělý čas.
Τον συναντήσαμε στο πάρκο και περάσαμε υπέροχα.
Klidně nás můžete navštívit.
Μπορείτε να μας επισκεφτείτε όποτε θέλετε.
Mohu ti pomoci najít tu knihu?
Μπορώ να σε βοηθήσω να βρεις το βιβλίο;
Dívají se na film v kině.
Παρακολουθούν μια ταινία στον κινηματογράφο.
Má rád její klobouk, protože je barevný.
Του αρέσει το καπέλο της, γιατί είναι πολύχρωμο.
Prochází se se svým psem.
Περπατάει με τον σκύλο της.
Plánovali jsme cestu do Řecka.
Έχουμε σχεδιάσει ένα ταξίδι στην Ελλάδα.
Můžeš mi, prosím, podat sůl?
Μπορείς να μου δώσεις το αλάτι, παρακαλώ;
Opravuje jí auto, protože to ona nemůže.
Εκείνος επισκευάζει το αυτοκίνητό της, γιατί δεν μπορεί να το κάνει η ίδια.
Mají rádi svou práci, protože je kreativní.
Τους αρέσει η δουλειά τους, γιατί είναι δημιουργική.
Mohu vám přinést sklenici vody?
Μπορώ να σας φέρω ένα ποτήρι νερό;
Dává jí každý den růži.
Της δίνει κάθε μέρα ένα τριαντάφυλλο.
Přijdou k nám zítra.
Έρχονται αύριο σε εμάς.
Můžeš mu předat zprávu?
Μπορείς να του μεταφέρεις το μήνυμα;
Vypráví nám vtipný příběh.
Μας διηγείται μια αστεία ιστορία.
Jste vždy vítáni.
Είστε πάντα ευπρόσδεκτοι.
Mohu ti dát tu knihu?
Μπορώ να σου δώσω το βιβλίο;
Píše jim dopis.
Τους γράφει ένα γράμμα.
Dala mi dárek.
Μου έδωσε ένα δώρο.
3. Konverzace: Diskuse o vaší denní rutině a co děláte během dne
Συζήτηση: Συζήτηση για την καθημερινή σας ρουτίνα και τι κάνετε κατά τη διάρκεια της ημέρας
Každé ráno se budím v sedm hodin.
Ξυπνώ κάθε πρωί στις επτά.
Poté si čistím zuby a sprchuji se.
Στη συνέχεια, βουρτσίζω τα δόντια μου και κάνω ντους.
Snídám a piji kávu, abych začal den.
Παίρνω το πρωινό μου και πίνω καφέ για να ξεκινήσω την ημέρα.
Pak jdu do práce a pracuji do pěti hodin.
Μετά πάω στη δουλειά και εργάζομαι μέχρι τις πέντε.
Po práci jdu do posilovny.
Μετά τη δουλειά πάω στο γυμναστήριο.
Obvykle vařím večeři a pak sleduji televizi.
Συνήθως μαγειρεύω το δείπνο μου και μετά βλέπω τηλεόραση.
Před spaním čtu knihu.
Πριν πάω για ύπνο, διαβάζω ένα βιβλίο.
Obvykle jdu spát kolem deseti hodin.
Συνήθως πηγαίνω για ύπνο γύρω στις δέκα.
To je má denní rutina.
Αυτή είναι η καθημερινή μου ρουτίνα.
1. Plánování a provádění projektu rekonstrukce domova
Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός έργου ανακαίνισης σπιτιού
Jmenuji se Sarah a žiji v Seattlu.
Το όνομά μου είναι Σάρα και ζω στο Σιάτλ.
Má vášeň je rekonstrukce starých domů.
Η πάθησή μου είναι να ανακαινίζω παλιά σπίτια.
Nedávno jsem koupila starý viktoriánský dům.
Πρόσφατα αγόρασα ένα παλιό βικτωριανό σπίτι.
Byl ve špatném stavu, ale viděla jsem potenciál.
Ήταν σε κακή κατάσταση, αλλά είδα δυνατότητες.
Začala jsem plánovat renovaci.
Άρχισα να σχεδιάζω την ανακαίνιση.
Nejprve jsem vytvořila seznam nutných prací.
Πρώτα έφτιαξα μια λίστα με τις απαραίτητες εργασίες.
Pak jsem začala hledat řemeslníky.
Στη συνέχεια, άρχισα να ψάχνω για τεχνίτες.
Nebylo jednoduché najít ty správné lidi.
Δεν ήταν εύκολο να βρω τους κατάλληλους ανθρώπους.
Ale nevzdala jsem se a nakonec jsem našla skvělý tým.
Αλλά δεν τα παράτησα και τελικά βρήκα μια εξαιρετική ομάδα.
Začali jsme dům rekonstruovat.
Ξεκινήσαμε να ανακαινίζουμε το σπίτι.
Byla to spousta práce, ale postavili jsme se výzvě.
Ήταν πολύ δουλειά, αλλά ανταποκριθήκαμε στην πρόκληση.
Každý den jsem viděla zlepšení a bylo to velmi uspokojující.
Κάθε μέρα έβλεπα βελτιώσεις και ήταν πολύ ικανοποιητικό.
Nakonec byl dům hotov a byla jsem na to, co jsme dosáhli, hrdá.
Τελικά, το σπίτι ήταν έτοιμο και ήμουν περήφανος για αυτό που είχαμε επιτύχει.
Starý viktoriánský dům byl nyní krásným domovem.
Το παλιό βικτοριανό σπίτι ήταν τώρα ένα όμορφο σπίτι.
Byl to dlouhý a vyčerpávající proces, ale stálo to za to.
Ήταν μια μακρά και κουραστική διαδικασία, αλλά αξίζει τον κόπο.
Těším se na zahájení mého dalšího projektu na rekonstrukci.
Ανυπομονώ να ξεκινήσω το επόμενο έργο ανακαίνισης μου.
2. B1 věty pro správné použití přivlastňovacích zájmen
Φράσεις B1 που δείχνουν τη σωστή χρήση των κτητικών αντωνυμίων
Tvá laskavost je to, co si na tobě nejvíce cením.
Η ευγένειά σου είναι αυτό που εκτιμώ περισσότερο σε σένα.
Jejich starý dům má zvláštní kouzlo.
Το παλιό τους σπίτι έχει ένα ξεχωριστό γοητεία.
Jeho způsob psaní je velmi unikátní.
Ο τρόπος του να γράφει είναι πολύ μοναδικός.
Naše babička nám zanechala tuto náhrdelník.
Η γιαγιά μας μας άφησε αυτό το κολιέ.
Jeho nadšení pro umění je nakažlivé.
Ο ενθουσιασμός του για την τέχνη είναι μεταδοτικός.
To je její oblíbená restaurace ve městě.
Αυτό είναι το αγαπημένο της εστιατόριο στην πόλη.
Tvá upřímnost je obdivuhodná.
Η ειλικρίνειά σου είναι θαυμαστή.
Náš dům má nádherný výhled na moře.
Το σπίτι μας έχει μια υπέροχη θέα στη θάλασσα.
Její kreativita je opravdu působivá.
Η δημιουργικότητά της είναι πραγματικά εντυπωσιακή.
Její otec má velkou knihovnu.
Ο πατέρας της έχει μια μεγάλη βιβλιοθήκη.
Můj přítel ztratil své klíče.
Ο φίλος μου έχασε τα κλειδιά του.
Její učitelka je velmi přísná.
Η δασκάλα της είναι πολύ αυστηρή.
Tvůj bratr má skvělý smysl pro humor.
Ο αδελφός σου έχει μια εξαιρετική αίσθηση του χιούμορ.
To je náš nové auto.
Αυτό είναι το νέο μας αυτοκίνητο.
Její boty jsou velmi elegantní.
Τα παπούτσια της είναι πολύ κομψά.
Můj otec si postavil tento stůl sám.
Ο πατέρας μου κατασκεύασε αυτό το τραπέζι μόνος του.
Její kočka je velmi roztomilá.
Η γάτα της είναι πολύ γλυκιά.
Tvá matka vynikající vaří.
Η μητέρα σου μαγειρεύει εξαιρετικά.
Jeho bratři a sestry jsou velmi sportovní.
Τα αδέλφια του είναι πολύ αθλητικά.
To je její oblíbený film.
Αυτή είναι η αγαπημένη της ταινία.
3. Hovor: Diskuze o vašich oblíbených filmech a televizních seriálech, včetně žánrů a herců
Συζήτηση (Β1): Συζήτηση για τις αγαπημένες σας ταινίες και τηλεοπτικές σειρές, συμπεριλαμβανομένων των ειδών και των ηθοποιών
Jaký typ filmů a televizních seriálů máte nejraději?
Ποιο είδος ταινιών και τηλεοπτικών σειρών προτιμάτε να παρακολουθείτε;
Velmi mám rád sci-fi a dobrodružné filmy.
Μου αρέσουν πολύ οι ταινίες επιστημονικής φαντασίας και περιπέτειας.
Máte oblíbeného herce nebo herečku?
Έχετε κάποιον αγαπημένο ηθοποιό ή αγαπημένη ηθοποιό;
Ano, jsem velký fanoušek Leonarda DiCapria.
Ναι, είμαι μεγάλος οπαδός του Leonardo DiCaprio.
Který televizní seriál nejvíce doporučujete?
Ποια τηλεοπτική σειρά συνιστάτε περισσότερο;
Doporučuji ''Stranger Things'', seriál je velmi napínavý.
Συνιστώ το ''Stranger Things'', η σειρά είναι πολύ συναρπαστική.
Jaký je váš oblíbený film všech dob?
Ποια είναι η αγαπημένη σας ταινία όλων των εποχών;
Můj oblíbený film je ''Kmotr''.
Η αγαπημένη μου ταινία είναι το ''Ο Νονός''.
Mám rád také dokumentární filmy, zejména ty, které se věnují přírodě a životnímu prostředí.
Μου αρέσουν επίσης τα ντοκιμαντέρ, ιδιαίτερα αυτά που ασχολούνται με τη φύση και το περιβάλλον.
1. Průkopnická práce pro průlom v technologiích obnovitelné energie
Πρωτοποριακή εργασία για την επέλαση στις τεχνολογίες ανανεώσιμης ενέργειας
Jsem Zainab, vynalézavá vědkyně z Kuala Lumpur, Malajsie.
Είμαι η Ζαϊνάμπ, μια εφευρετική επιστήμονας από το Κουάλα Λουμπούρ, Μαλαισία.
Moje vize je zásobit svět udržitelnou energií vývojem nových technologií.
Η όραμά μου είναι να προμηθεύω τον κόσμο με βιώσιμη ενέργεια αναπτύσσοντας νέες τεχνολογίες.
Jednoho dne jsem objevila možnost vyrábět solární články efektivněji a levněji.
Μια μέρα ανακάλυψα έναν τρόπο να κατασκευάζω φωτοβολταϊκά κύτταρα αποτελεσματικότερα και φθηνότερα.
To by usnadnilo přístup k čisté energii pro mnoho lidí na světě.
Αυτό θα διευκολύνει την πρόσβαση στην καθαρή ενέργεια για πολλούς ανθρώπους στον κόσμο.
Práce byla však náročná a vyžadovala mnoho let intenzivního výzkumu a vývoje.
Η εργασία όμως ήταν δύσκολη και απαιτούσε πολλά χρόνια έντονης έρευνας και ανάπτυξης.
Po nekonečných experimentech a vylepšeních se nám podařilo technologii přivést na trh.
Μετά από αμέτρητα πειράματα και βελτιώσεις, καταφέραμε να φέρουμε την τεχνολογία σε ωριμότητα για την αγορά.
Průlom přišel, když velká energetická společnost projevila zájem o naši technologii.
Η διάσπαση ήρθε όταν μια μεγάλη ενεργειακή εταιρεία έδειξε ενδιαφέρον για την τεχνολογία μας.
Investovali do naší společnosti a pomohli nám zvýšit výrobu.
Επένδυσαν στην εταιρεία μας και μας βοήθησαν να αυξήσουμε την παραγωγή.
Naše obnovitelné zdroje energie byly použity po celém světě a přispěly ke snížení emisí uhlíku.
Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειάς μας χρησιμοποιήθηκαν παγκοσμίως και συνέβαλαν στη μείωση των εκπομπών άνθρακα.
Dnes jsem hrdý na to, že jsem přispěl k tomu, že svět je lepším místem.
Σήμερα είμαι περήφανος που συνέβαλα στο να κάνω τον κόσμο ένα καλύτερο μέρος.
Ale cesta tady nekončí.
Αλλά το ταξίδι δεν τελειώνει εδώ.
Jsem odhodlán pokračovat ve vývoji inovativních technologií, které zlepšují náš život a chrání naši planetu.
Είμαι αποφασισμένη να συνεχίσω να αναπτύσσω καινοτόμες τεχνολογίες που θα βελτιώσουν τη ζωή μας και θα προστατέψουν τον πλανήτη μας.
2. B2 věty zdůrazňující roli ukazovacích zájmen
Φράσεις Β2 που τονίζουν το ρόλο των δεικτικών αντωνυμιών
Ty stromy, které vidíš na pozadí, jsou několik století staré.
Αυτά τα δέντρα που βλέπεις στο παρασκήνιο είναι αρκετοί αιώνες παλιά.
Tento obraz, který visí v rohu, pochází z renesance.
Αυτός ο πίνακας που κρέμεται στη γωνία προέρχεται από τη Αναγέννηση.
Tyto knihy zde jsou základem mého výzkumu.
Αυτά τα βιβλία εδώ είναι η βάση για την έρευνά μου.
Ti ptáci tam v kleci jsou vzácné druhy.
Εκείνα τα πουλιά εκεί μέσα στο κλουβί είναι σπάνια είδη.
Ty květiny, které jsi zasadil, nádherně rozkvetly.
Αυτά τα λουλούδια που φύτεψες έχουν ανθίσει υπέροχα.
Ty sochy tam pocházejí z 18. století.
Εκείνα τα γλυπτά εκεί είναι από τον 18ο αιώνα.
Toto město, ve kterém žiju, má bohatou historii.
Αυτή η πόλη που ζω έχει μια πλούσια ιστορία.
Ten muž tam je známý spisovatel.
Εκείνος ο άνδρας εκεί πέρα είναι ένας γνωστός συγγραφέας.
Tato hora, kterou vidíš, je nejvyšší v regionu.
Αυτό το βουνό που βλέπεις είναι το ψηλότερο στην περιοχή.
Tento příběh, který vyprávíš, je fascinující.
Αυτή η ιστορία που διηγείσαι είναι συναρπαστική.
Ty oblaky tam naznačují bouři.
Εκείνα τα σύννεφα εκεί προαναγγέλλουν μια καταιγίδα.
Tento most, který překračujeme, byl postaven v minulém století.
Αυτή η γέφυρα που διασχίζουμε χτίστηκε τον περασμένο αιώνα.
Tato báseň, kterou jsi recitoval/a, mě hluboce dojala.
Αυτό το ποίημα που απαγγέλλεις με συγκίνησε βαθιά.
Ta řeka, kterou jsme viděli včera, je velmi známá.
Εκείνος ο ποταμός που είδαμε χτες είναι πολύ γνωστός.
Tato slova, která jsi řekl/a, zůstanou se mnou.
Αυτές οι λέξεις που είπες παραμένουν μαζί μου.
Ten člun tam venku je velmi starý.
Εκείνο το πλοίο εκεί έξω είναι πολύ παλιό.
Tento jabloň tady byl zasazen mým dědečkem.
Αυτό το μηλιά εδώ φυτεύτηκε από τον παππού μου.
Ta píseň, kterou zpívá, je velmi krásná.
Το τραγούδι που τραγουδάει είναι πολύ όμορφο.
Tato zkušenost, kterou jsi získal/a, je velmi cenná.
Αυτή η εμπειρία που έχεις αποκτήσει είναι πολύ πολύτιμη.
Ta hora, která je vidět v dálce, je oblíbeným cílem pro turisty.
Εκείνο το βουνό που φαίνεται στο βάθος είναι μια δημοφιλής προορισμός για περιπάτους.
3. Konverzace: Sdílejte svá dobrodružství z cest a diskutujte o kulturních setkáních
Συζήτηση: Μοιραστείτε τις περιπέτειες του ταξιδιού σας και συζητήστε για πολιτιστικές συναντήσεις
Během mé cesty do Thajska jsem potkal fascinující směs tradice a modernity.
Κατά το ταξίδι μου στην Ταϊλάνδη, συνάντησα μια συναρπαστική μίξη παράδοσης και σύγχρονης εποχής.
Navštívili jste někdy fascinující chrámy Angkoru v Kambodži?
Έχετε επισκεφτεί ποτέ τους συναρπαστικούς ναούς της Αγκόρ στην Καμπότζη;
Pohostinnost lidí v Japonsku mě hluboce ohromila.
Η φιλοξενία των ανθρώπων στην Ιαπωνία με εντυπωσίασε βαθιά.
Jaká neobvyklá kulturní zážitky jste zažili na svých cestách?
Ποιες είναι οι εξαιρετικές πολιτιστικές εμπειρίες που έχετε ζήσει κατά τη διάρκεια των ταξιδιών σας;
Dechberoucí architektura v Dubaji je pravým potěšením pro oči.
Η συγκλονιστική αρχιτεκτονική του Ντουμπάι είναι ένα πραγματικό θέαμα για τα μάτια.
Zažili jste jedinečné kulinářské tradice v Indii?
Έχετε ζήσει τις μοναδικές γαστρονομικές παραδόσεις της Ινδίας;
Můj výlet peruánským deštným pralesem byl skutečným dobrodružstvím.
Η πεζοπορία μου μέσα από το περουβιανό τροπικό δάσος ήταν μια πραγματική περιπέτεια.
Jaké země jste navštívili, které na vás měly hluboký dopad?
Ποιες χώρες έχετε επισκεφτεί που είχαν βαθιά επίδραση σε εσάς;
Setkání s Masai v Keni byl život měnící zážitek.
Η συνάντηση με τους Μαασάι στην Κένυα ήταν μια εμπειρία που άλλαξε τη ζωή.
Cestování nám nejen otevírá oči, ale i srdce pro nové kultury.
Τα ταξίδια μας ανοίγουν όχι μόνο τα μάτια, αλλά και την καρδιά για νέους πολιτισμούς.
1. Vedení průkopnického výzkumného projektu v genetickém inženýrství
Η διεύθυνση ενός πρωτοποριακού ερευνητικού προγράμματος στη γενετική τεχνολογία
Marta, výjimečná genetička ve vřelém městě San Francisco, čelila výzvě.
Η Μάρτα, μια εξέχουσα γενετίστρια στην πολυσύχναστη πόλη του Σαν Φρανσίσκο, αντιμετώπισε μια πρόκληση.
Vedla tým vědců při provádění špičkového výzkumného projektu o genetické modifikaci rostlin.
Διευθύνει μια ομάδα επιστημόνων στην υλοποίηση ενός κορυφαίου ερευνητικού προγράμματος για τη γενετική τροποποίηση των φυτών.
Pokoušeli se upravit pšenici tak, aby mohla růst v extrémních klimatických podmínkách.
Προσπαθούσαν να τροποποιήσουν το σιτάρι ώστε να μπορεί να αναπτύσσεται σε εξτρέμ κλιματικές συνθήκες.
Marta trávila nekonečné hodiny v laboratoři, analyzovala genetické sekvence a modifikovala geny.
Η Μάρτα πέρασε ατελείωτες ώρες στο εργαστήριο, αναλύοντας γενετικές ακολουθίες και τροποποιώντας γονίδια.
Navzdory výzvám a nejistotě si stále udržovala optimismus a odhodlání.
Παρά τις προκλήσεις και την αβεβαιότητα, πάντα διατηρούσε τον οπτιμισμό της και την αποφασιστικότητά της.
Pevně věřila, že její práce má potenciál změnit svět a bojovat proti hladu a chudobě.
Πίστευε ακράδαντα ότι η εργασία της είχε τη δυνατότητα να αλλάξει τον κόσμο και να αντιμετωπίσει την πείνα και τη φτώχεια.
Marta a její tým pracovali neúnavně, vždy hledali další průlom.
Η Μάρτα και η ομάδα της εργάζονταν ακατάπαυστα, πάντα σε αναζήτηση του επόμενου θρίαμβου.
Překonávali neúspěchy, slavili malá vítězství a neustále se učili.
Υπερβαίνοντας τα εμπόδια, γιόρταζαν τις μικρές νίκες και συνεχώς μαθαίνοντας.
Po letech výzkumu a nespočetných experimentech nakonec dosáhli významného průlomu.
Μετά από χρόνια έρευνας και αμέτρητα πειράματα, τελικά κατάφεραν μια σημαντική διάρκεια.
Vytvořili geneticky modifikovaný druh pšenice, který mohl prosperovat v extrémních podmínkách.
Δημιούργησαν μια γενετικά τροποποιημένη ποικιλία σιταριού που θα μπορούσε να ευδοκιμεί σε εξτρέμ συνθήκες.
Marta cítila vlnu hrdosti a naplnění, když viděla úspěch své práce.
Η Μάρτα ένιωσε ένα κύμα περηφάνιας και εκπλήρωσης όταν είδε την επιτυχία της εργασίας της.
Její výzkum měl potenciál pomoci milionům lidí a bojovat proti světovému hladu.
Η έρευνά της είχε τη δυνατότητα να βοηθήσει εκατομμύρια ανθρώπους και να αντιμετωπίσει την παγκόσμια πείνα.
Byla hrdá na to, že je součástí takové průkopnické práce, která posouvala hranice možného.
Ήταν περήφανη που ήταν μέρος μιας τέτοιας καινοτόμου εργασίας που μετέκινε τα όρια του δυνατού.
S pocitem naděje a optimismu se Marta dívala do budoucnosti, připravená na další výzvy, které by se jí mohly postavit do cesty.
Με αίσθημα ελπίδας και αισιοδοξίας, η Μάρτα κοίταζε προς το μέλλον, έτοιμη για τις επόμενες προκλήσεις που θα παρουσιάζονταν στο δρόμο της.
2. Hovor: Mluvit o vašich zkušenostech v vedoucích rolích a řízení týmů
Συζήτηση: Μιλήστε για τις εμπειρίες σας σε ηγετικούς ρόλους και διαχείριση ομάδων
Ve své roli týmového vedoucího jsem rychle zjistil, že efektivní komunikace je klíčová.
Στο ρόλο μου ως ηγέτης ομάδας, γρήγορα συνειδητοποίησα ότι η αποτελεσματική επικοινωνία είναι καίρια.
Někdy je nutné přijmout těžká rozhodnutí, která ovlivní celý tým.
Μερικές φορές είναι αναγκαίο να λάβετε δύσκολες αποφάσεις που επηρεάζουν όλη την ομάδα.
Byl to můj úkol motivovat tým a zároveň zajistit, že práce bude efektivně vykonána.
Ήταν καθήκον μου να παρακινήσω την ομάδα και ταυτόχρονα να διασφαλίσω ότι η δουλειά θα γίνει αποτελεσματικά.
Naučil jsem se, že pochopení individuálních sil a slabostí každého člena týmu je velmi důležité.
Έχω μάθει ότι η κατανόηση των ατομικών δυνάμεων και αδυναμιών κάθε μέλους της ομάδας είναι πολύ σημαντική.
Někdy jsem musel řešit konflikty uvnitř týmu a najít spravedlivý kompromis.
Μερικές φορές έπρεπε να λύσω τις συγκρούσεις εντός της ομάδας και να βρω έναν δίκαιο συμβιβασμό.
Rozvíjení otevřené a podporující kultury byla důležitá součást mé filozofie vedení.
Η ανάπτυξη μιας ανοιχτής και υποστηρικτικής κουλτούρας ήταν ένα σημαντικό μέρος της φιλοσοφίας ηγεσίας μου.
Oceňování příspěvku každého jednotlivce a podpora soudržnosti byly klíčem k našemu úspěchu.
Η εκτίμηση της συνεισφοράς κάθε ατόμου και η προώθηση της συνοχής ήταν κλειδί για την επιτυχία μας.
Také jsem pochopil potřebu dávat a dostávat neustálou zpětnou vazbu, aby se podpořil růst a zlepšení.
Έχω αναγνωρίσει επίσης την ανάγκη να δίνω και να λαμβάνω συνεχές ανατροφοδότηση για να προωθήσω την ανάπτυξη και τη βελτίωση.
Mé zkušenosti mi ukázaly, že vedení znamená inspirovat ostatní, aby dali to nejlepší, co mohou.
Η εμπειρία μου μου έδειξε ότι η ηγεσία σημαίνει να εμπνέεις τους άλλους να δώσουν το καλύτερο που μπορούν.
1. Koordinace globální reakce na masivní kybernetický útok na kritickou infrastrukturu
Συντονισμός μιας παγκόσμιας αντίδρασης σε μια μαζική κυβερνοεπίθεση στις κρίσιμες υποδομές
Byla to tichá a hvězdnatá noc, když na monitorech bezpečnostních center po celém světě začaly objevovat zlověstné výstražné zprávy.
Ήταν μια ήσυχη και αστροφεγγιάτη νύχτα, όταν στις οθόνες των κέντρων ασφαλείας σε ολόκληρο τον κόσμο άρχισαν να εμφανίζονται δυσοίωνα μηνύματα προειδοποίησης.
Jsem Jin-ho, vysoce postavený analytik síťové bezpečnosti se sídlem v Soulu, a právě jsem odložil svůj šálek kávy, když na mé obrazovce začal blikat první varovný signál.
Είμαι ο Jin-ho, ένας ανώτερος αναλυτής ασφάλειας δικτύου με έδρα τη Σεούλ, και μόλις είχα βάλει το φλιτζάνι καφέ μου κάτω όταν το πρώτο σήμα προειδοποίησης άρχισε να αναβοσβήνει στην οθόνη μου.
Během několika sekund mi bylo jasné, že zde nemáme co do činění s běžným bezpečnostním incidentem.
Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα έγινε σαφές για μένα ότι δεν είχαμε να κάνουμε με ένα κοινό περιστατικό ασφαλείας.
Neidentifikovaný aktér provedl vysoce koordinovaný útok na kritickou infrastrukturu po celém světě.
Ένας μη ταυτοποιημένος παράγοντας διεξήγαγε μια υψηλά συντονισμένη επίθεση στις κρίσιμες υποδομές παγκοσμίως.
Jak se rozsah útoku stával stále jasnějším, zavolal jsem svým kolegům v Tokiu, Washingtonu a Londýně, abych koordinoval globální reakční plán.
Καθώς το μέγεθος της επίθεσης έγινε ολοένα και πιο σαφές, κάλεσα τους συναδέλφους μου στο Τόκιο, την Ουάσινγκτον και το Λονδίνο για να συντονίσω ένα παγκόσμιο σχέδιο αντίδρασης.
Výzva byla bezprecedentní, ale museli jsme se soustředit na převzetí kormidla v této globální krizi.
Η πρόκληση ήταν πρωτοφανής, αλλά έπρεπε να εστιάσουμε στο να πάρουμε το τιμόνι σε αυτήν την παγκόσμια κρίση.
Uprostřed chaosu jsme navázali spojení s odborníky a vládami po celém světě, abychom prodiskutovali další kroky a koordinovali účinnou protiopatření.
Στη μέση του χάους, επικοινωνήσαμε με ειδικούς και κυβερνήσεις σε ολόκληρο τον κόσμο για να συζητήσουμε τα επόμενα βήματα και να συντονίσουμε μια αποτελεσματική αντιμέτρηση.
Tento masivní útok zdůrazňuje nutnost, že země musí spolupracovat, aby učinily kyberprostor bezpečnějším.
Αυτή η μαζική επίθεση υπογραμμίζει την ανάγκη των χωρών να συνεργαστούν για να καταστήσουν τον κυβερνοχώρο ασφαλέστερο.
2. Konverzace: Sdílení odborných postřehů o mezinárodní diplomacii a geopolitice
Συζήτηση: Ανταλλαγή ειδικών εισηγήσεων στη διεθνή διπλωματία και γεωπολιτική
Geopolitika je složitá a dynamická disciplína, která zkoumá interakci moci, prostoru a času na globální úrovni.
Η γεωπολιτική είναι μια πολύπλοκη και δυναμική πειθαρχία που εξετάζει την αλληλεπίδραση της εξουσίας, του χώρου και του χρόνου σε παγκόσμιο επίπεδο.
Jak byste hodnotili současnou geopolitickou krajinu?
Πώς θα αξιολογούσατε το τρέχον γεωπολιτικό τοπίο;
Vzhledem k nedávným napětím a geopolitickým změnám se zdá, že svět je v neustálém pohybu.
Λαμβάνοντας υπόψη τις πρόσφατες εντάσεις και τις γεωπολιτικές αλλαγές, ο κόσμος φαίνεται να υπόκειται σε συνεχείς αλλαγές.
Jakou roli hraje diplomacie v tomto neustále se měnícím kontextu?
Ποιο ρόλο παίζει η διπλωματία σε αυτό το συνεχώς αλλαζόμενο πλαίσιο;
Diplomacie funguje jako základní nástroj pro podporu dialogu, řešení konfliktů a udržování mezinárodních vztahů.
Η διπλωματία λειτουργεί ως βασικό εργαλείο για την προώθηση του διαλόγου, την επίλυση των συγκρούσεων και τη διατήρηση των διεθνών σχέσεων.
Můžete analyzovat aktuální geopolitický konflikt a vyjádřit své hodnocení?
Μπορείτε να αναλύσετε ένα τρέχον γεωπολιτικό σύγκρουση και να δώσετε την εκτίμησή σας για αυτό;
Stálá napětí mezi velmocemi mají potenciál vážně narušit geopolitickou rovnováhu.
Οι συνεχιζόμενες εντάσεις μεταξύ των μεγάλων δυνάμεων έχουν το δυναμικό να διαταράξουν σοβαρά τη γεωπολιτική ισορροπία.
Jak by diplomatická opatření mohla přispět ke snížení takového napětí?
Πώς θα μπορούσαν οι διπλωματικές μέτρα να συμβάλλουν στη μείωση τέτοιων εντάσεων;
Konstruktivními vyjednáváními a vůlí ke spolupráci mohou diplomati položit základy pro mírovější budoucnost.
Μέσω κατασκευαστικών διαπραγματεύσεων και της βούλησης για συνεργασία, οι διπλωμάτες μπορούν να θέσουν τις βάσεις για ένα πιο ειρηνικό μέλλον.
