„400 dvojjazyčných příběhů pro studenty učící se sinhálsky.
Ideální texty pro výuku sinhálštiny.“

sinhálské a české dvojjazyčné příběhy
  • Četbou různých textů získáte hluboké znalosti sinhálského jazyka.
    Jedná se o dokonalý cvičný materiál k tomu, abyste porozuměli sinhálštině jako svému rodnému jazyku a dokázali jím mluvit naprosto plynule.
  • Budete schopni porozumět slovním obratům a běžnému používání jazyka, což je nezbytné pro jeho plynulé ovládání.
  • Více než 400 textů vytvořili lingvisté, kteří dobře znají potřeby sinhálsky učících se studentů.
  • Příběhy obsahují více než 5000 sinhálských vět, které by při vytištění zaplnily šest knih po 200 stranách.
  • Texty si můžete přečíst v jakémkoli prohlížeči.
    Můžete si také vybrat, zda chcete číst sinhálské a české věty jednu po druhé.
    Máte také možnost si nechat věty skrýt:
    Překlad se zobrazí pouze tehdy, když na něj ťuknete nebo kliknete.

Široká nabídka textů:

Těchto 400 textů nabízí kombinaci různých témat a stylů, abyste se seznámili s celým spektrem sinhálské jazyka:
150 krátkých povídek v sinhálštině a češtině
Chcete si rozšířit slovní zásobu?
Tato sbírka nabízí více než 150 povídek na specifická témata.
procvičování sinhálské gramatiky s sinhálskými texty
Chcete si procvičit gramatiku?
Ve více než 100 sbírkách vět proniknete hlouběji do jednoho z témat sinhálské gramatiky.
běžné dialogové texty v sinhálštině a češtině
Chcete porozumět sinhálštině v běžném životě?
Ponořte se do 150 rozhovorů z reálného života, které vám umožní nahlédnout do nejrůznějších situací.
Díky rozmanitosti těchto textů se naučíte sinhálštinu ve všech jejích podobách a nuancích.
 

Zdokonalte si sinhálštinu pomocí textů pro začátečníky, pokročilé i profesionály:

400 dvojjazyčných textů tvoří velmi propracovanou učební pomůcku, která byla speciálně vyvinuta pro zlepšení vašich jazykových dovedností.
 
Texty jsou uspořádány podle 6 jazykových úrovní (A1, A2, B1, B2, C1 a C2).
Máte možnost zobrazit všechny věty nebo skrýt české překlady tak, abyste je viděli pouze po ťuknutí nebo kliknutí na ně.
 
Díky tomu máte kontrolu nad svou studijní aktivitou a můžete neustále rozvíjet své dovednosti.
sinhálské texty všech úrovní
 

Cílená výuka s lehkostí:

Interaktivní rozklikávací obsah usnadňuje orientaci a umožňuje přejít přímo k tématům, která vás nejvíce zajímají.
 
Ať už se chcete soustředit na určitou tematickou oblast, nebo jen procházet různými texty – tato kniha se přizpůsobí vašemu individuálnímu stylu učení.
interaktivní sinhálsko-česká e-kniha
 

Učení po malých dávkách:

Co je na tom nejlepší?
Nemusíte se v kuse hodiny učit a číst.
Texty jsou koncipovány tak, že jeden text přečtete za pouhé tři minuty.
 
Můžete se tak denně učit po malých částech – to je ideální pro nabitý časový rozvrh nebo pro ty, kteří se chtějí v mezičase učit.
sinhálské texty v přehledných učebních blocích
 

Přizpůsobte texty dokonale své učební úrovni:

Začali jste se teprve teď učit sinhálsky?
V tom případě doporučujeme si nejprve přečíst větu v sinhálštině a poté se podívat na její český překlad.
Český překlad může být skrytý, abyste mohli o významu věty nerušeně přemýšlet.
 
Dosáhli jste již pokročilejší úrovně?
V tom případě je nejlepší začít českou větou a skrýt sinhálskou verzi.
Získáte tak čas na to, abyste si promysleli, jak byste tuto větu přeložili do sinhálštiny.
sinhálské texty pro začátečníky a pokročilé
 

Neomezené čtení na libovolném zařízení:

Materiál ke čtení se vám hned tak nevyčerpá – vytištěné texty zaplní šest knih po 200 stranách.
 
Texty si můžete přečíst v jakémkoli prohlížeči – na počítači, tabletu nebo chytrém telefonu.
 sinhálské texty ke čtení pro PC, tablet, smartphone
 

To vám pomůže dosáhnout rychlého posunu vpřed:

  • Pokud jste se naučili více než 600 sinhálských slovíček, pročítejte si texty úrovně A1, dokud nebudete všemu rozumět.
  • Pokud jste se naučili více než 1300 sinhálských slovíček, pročítejte si texty na úrovni A2 tak dlouho, dokud nebudete všemu rozumět.
  • Pokud jste se naučili více než 2100 sinhálských slovíček, pročítejte si texty na úrovni B1 tak dlouho, dokud nebudete všemu rozumět.
  • Pokud jste se naučili více než 3000 sinhálských slovíček, pročítejte si texty na úrovni B2 tak dlouho, dokud nebudete všemu rozumět.
  • Pokud jste se naučili více než 4000 sinhálských slovíček, pročítejte si texty na úrovni C1 tak dlouho, dokud nebudete všemu rozumět.
  • Pokud jste se naučili více než 5000 sinhálských slovíček, pročítejte si texty na úrovni C2 tak dlouho, dokud nebudete všemu rozumět.
S více než 1 000 větami na učební úroveň vám učební materiály brzy nedojdou.
mnoho sinhálských slovíček pro různé vzdělávací úrovně
 

Otestujte texty

Pokud si chcete vyzkoušet tento jedinečný vzdělávací zážitek, přečtěte si ukázkovou verzi textů (20 ze 400 textů):
To vám umožní nahlédnout do struktury a kvality poskytovaných textů.
 
 
ukázková verze dvojjazyčných 1725českých textů Číst text A1 v sinhálštině text v sinhálštině a v češtině text v sinhálštině A2 bezplatné čtení sinhálských textů B1/B2
 
Dvojjazyčné příběhy (ukázková verze)
Objednejte si všech 400 příběhů »
 
           
 
       
 
 
  1.   
අයිස් ක්‍රීම් මිලදී ගැනීම
Koupit zmrzlinu
   
එය සුදුසු හුළංගු දවසකි.
   
Je to horký letní den.
   
එක් කුමාරයෙකු අයිස් ක්‍රීම් කඩයකට පැමිණෙයි.
   
Chlapec jde do obchodu se zmrzlinou.
   
ඔහුට අයිස් ක්‍රීම් එකක් මිලදී ගනීමට අවශ්‍යයි.
   
Chce koupit zmrzlinu.
   
ඔහු නානාපති වර්ග බොහෝ දකිනවා.
   
Vidí mnoho různých druhů.
   
චොකොලෙට්, වැනිලා, ස්ට්‍රෝබෙරි සහ වෙනත්.
   
Čokoláda, vanilka, jahoda a více.
   
ඔහු තීරණයක් ගන්නට නොහැක.
   
Nemůže se rozhodnout.
   
ඔහු විකුණුවකු විසින් උපදේශ ලබා ගන්නාවා.
   
Ptá se prodavačky o radu.
   
ඇය හෝ සහයෝගා කරනුයේ මැංගෝ වර්ගය.
   
Doporučuje mu mango příchuť.
   
ඔහු එය පරීක්ෂා කරන්නේ සහ එය ඔහුට කැමතිය.
   
Vyzkouší to a chutná mu to.
   
ඔහු මැංගෝ අයිස් ක්‍රීම් මිලදී ගනී.
   
Kupuje zmrzlinu s mangem.
   
ඔහු තම තේරීම පිළිබඳව සතුටින් සිටියි.
   
Je spokojený se svým výběrem.
   
ඔහු ගෙදර පිටවන්නේ සහ ඔහුගේ අයිස් ක්‍රීම් සතුටින්ද උණුසුම් කරයි.
   
Jde domů a užívá si svou zmrzlinu.
   
එය සුන්දර දවසකි.
   
Je to krásný den.
  2.   
A1 මට්ටමේ වාක්‍ය වර්ථමාන කාලයේ ක්‍රියාපද භාවිතය සඳහා
Věty úrovně A1 pro použití sloves v přítomném čase
   
මම ඇපල් එකක් කනවා.
   
Jím jablko.
   
ඔයා පාසලට යනවා.
   
Jdeš do školy.
   
ඔහු වතුර පිනවා.
   
Pije vodu.
   
ඇය නිදනී.
   
Ona spí.
   
අපි සොකර් ක්‍රීඩා කරමු.
   
Hrajeme fotbal.
   
ඔයාල පොතක් කියනවා.
   
Čtete knihu.
   
ඔවුන් නටනවා.
   
Oni tančí.
   
මම චිත්‍රපටයක් නරඹනවා.
   
Dívám se na film.
   
ඔයා ගීතයක් ගායනවා.
   
Zpíváš píseň.
   
ඔහු කෑම පකාලයි.
   
On vaří jídlo.
   
ඇය නානයි.
   
Ona plave.
   
අපි සිනාවෙමු.
   
My se smějeme.
   
ඔයාල දුවනවා.
   
Vy běžíte.
   
ඔවුන් අධ්‍යයනය කරනවා.
   
Oni studují.
   
මම සිතුවම් කරමි.
   
Já kreslím.
   
ඔයා කතා කරනවා.
   
Ty mluvíš.
   
ඔහු ලියනවා.
   
On píše.
   
ඇය සංගීතය හා ඇසුනයි.
   
Ona poslouchá hudbu.
   
අපි කාර් පැදවමු.
   
My řídíme auto.
   
ඔයාල නැටුමු.
   
Vy tancujete.
  3.   
අනුවාදය: ඔබ දන්නා අයෙකුට ආයුබෝවන් සලසන්න
Konverzace: Pozdravte někoho, koho znáte
   
හාලෝ පීටර්, ඔබට කොහොමද?
   
Ahoj Petře, jak se máš?
   
මම විසින් ඔබව විසින් දැක්කේ නැත.
   
Dlouho jsem tě neviděl.
   
ඔබට හොඳ දවසක් තිබුණේද?
   
Měl jsi dobrý den?
   
ඔබගේ සති අන්තය කොහොමද?
   
Jaký byl tvůj víkend?
   
ඔබ කුමක් කරනවා?
   
Co jsi dělal?
   
ඒ හොඳ වුණාද?
   
Bylo to hezké?
   
ඔබ දැකගත්තේ හොඳයි.
   
Je hezké tě vidět.
   
අපි අගමැති හමුවීම පිරිසිදු කරන්නෙයි.
   
Těším se na naše další setkání.
   
අපි සමහරවිට හමුවනුයේද!
   
Uvidíme se později!
  1.   
වඩා සුවයේ ජීවන ශෛලියක් අතුරා ගැනීම
Přijmout zdravější životní styl
   
මෙහෙමත් පීසාවන් සහ ෆැස්ට් ෆූඩ් කෑවා.
   
Mehmet vždy jedl pizzu a rychlé občerstvení.
   
නමුත් දැන් ඔහු වඩා සුවයේ කෑම කෑමට කැමතිය.
   
Ale teď chce jíst zdravěji.
   
ඔහු වෙළඳසැලට ගොස් සාක් සහ පලතුරු මිලදී ගනී.
   
Chodí na trh a kupuje zeleninu a ovoce.
   
ඔහු නිවසේ කෑම පිසවන විට ඔහු ෆැස්ට් ෆූඩ් කෑම නොකැමතිය.
   
Vaří doma a již nejí rychlé občerstvení.
   
මෙහෙමත් ක්‍රීඩා කිරීමට ආරම්භ කරයි.
   
Mehmet také začíná se sportem.
   
ඔහු ෆිට්නස් ගමනට පිවිසෙයි.
   
Chodí do posilovny.
   
ඔහු දවසක් එකක් පැයක් දිගටම දුවයි.
   
Každý den běhá jednu hodinu.
   
ඔහු හොඳම හැටියට සිතියම් වෙයි සහ වඩාත් ශක්තිමත් වෙයි.
   
Cítí se lépe a má více energie.
   
ඔහුගේ මිත්‍රයෝ වෙනස සනාථ වෙති.
   
Jeho přátelé si všimnou změny.
   
ඔවුන් කියයි: "මෙහෙමත්, ඔයා හොඳම හැටියට දිස්වෙයි!"
   
Říkají: "Mehmete, vypadáš dobře!"
   
මෙහෙමත් ඔහුගේ නව ජීවන ශෛලිය සමඟ සතුටු වෙයි.
   
Mehmet je spokojen s novým životním stylem.
   
ඔහු කියයි: "මම වඩාත් සුවයෙන් සහ ශක්තිමත් වෙමින් සිතීමට හැකිය."
   
Říká: "Cítím se zdravější a silnější."
   
මෙහෙමත් සුවයෙන්ම ජීවන ශෛලියක් අධිකරණය කරන ලදී සහ සතුටු වෙයි.
   
Mehmet přijal zdravější životní styl a je šťastný.
  2.   
A2 වාක්‍ය ව්‍යක්ති සහය සාමාන්‍යයෙන් යොදා ගැනීම් සඳහා
A2 věty pro použití osobních zájmen v různých kontextech
   
ඇය ඉතාලියාව කැමතියි නිසා ඇය වට්ටෝරු පිසවයි.
   
Často vaří těstoviny, protože miluje Itálii.
   
අපි උඹට උයනයේ හමුවුනා සහ හොඳ කාලයක් ගත කළා.
   
Potkali jsme ho v parku a strávili jsme skvělý čas.
   
ඔබලා කැමතිනම් අපට සංචාර කළ හැක.
   
Klidně nás můžete navštívit.
   
මම ඔබට මෙම පොත සොයා ගැනීමේදී උදව් කරගන්නේද?
   
Mohu ti pomoci najít tu knihu?
   
ඔවුන් චිත්‍රපටයක් තිරයේ බලයි.
   
Dívají se na film v kině.
   
ඔහුට ඇයගේ මුදලක් කැමතියි එය වර්ණජාලිතයි නිසා.
   
Má rád její klobouk, protože je barevný.
   
ඇය ඇගේ සුනඛයා සමඟ සංචාර කරයි.
   
Prochází se se svým psem.
   
අපි ග්‍රීසියට ගමනක් සැලසුම් කර තිබෙනවා.
   
Plánovali jsme cestu do Řecka.
   
කරුණාකර මාට ලුණු දෙන්නා ද?
   
Můžeš mi, prosím, podat sůl?
   
ඔහු ඇයගේ වාහනය සාර්ථකව සැකසන්නේ ඇය එය කල නොහැකි නිසාය.
   
Opravuje jí auto, protože to ona nemůže.
   
ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ කාර්යය කැමතියි එය සාර්ථකයි නිසා.
   
Mají rádi svou práci, protože je kreativní.
   
මම ඔබට (සතුටින්) ගැස් පැණි එකක් ගෙන දෙන්නේද?
   
Mohu vám přinést sklenici vody?
   
ඔහු ඇයට එක් රෝස එකක් දෙන්නේ දවසක් සෑමදාම.
   
Dává jí každý den růži.
   
ඔවුන් අපගේ අසා හා පැමිනෙන්නේ හෙටය.
   
Přijdou k nám zítra.
   
ඔබට ඔහුට මෙම පණිවිඩය හවුල් කර දෙන්නා ද?
   
Můžeš mu předat zprávu?
   
ඇය අපට හාස කතාවක් කියයි.
   
Vypráví nám vtipný příběh.
   
ඔබලා හාමුදුරයි.
   
Jste vždy vítáni.
   
කරුණාකර මම ඔබට මෙම පොත දීමින් ද?
   
Mohu ti dát tu knihu?
   
ඔයාට ඔවුන්ට ලිපියක් ලියනවා.
   
Píše jim dopis.
   
ඇය මට ප්‍රහාසනයක් දෙනවා.
   
Dala mi dárek.
  3.   
ඔබගේ දෛනික රහස් සහ ඔබ දිනයේ කරන කරම් ගැන සමාලෝචනය
Konverzace: Diskuse o vaší denní rutině a co děláte během dne
   
මම එදා උදාසට හයට ඔරලා නින්දක් ගන්නවා.
   
Každé ráno se budím v sedm hodin.
   
පසුව මම මගේ දත් පිරිසිදු කරන්නේ සහ ස්නානය කරනවා.
   
Poté si čistím zuby a sprchuji se.
   
මම උදාන කෑමක් කානවා සහ දිනය ආරම්භ කිරීම සඳහා කෝපි එකක් බොනවා.
   
Snídám a piji kávu, abych začal den.
   
එයාලා කටයුතු කරනවා සහ පස්වන් පැයට ස්වයංකීරීමට යනවා.
   
Pak jdu do práce a pracuji do pěti hodin.
   
වැඩෙන් පසුව මම ෆිට්නස් කුමක්දානයට යනවා.
   
Po práci jdu do posilovny.
   
මම සාමාන්‍යයෙන් රාත්‍රී කෑම හදනවා සහ ටෙලිවිෂන් නරඹනවා.
   
Obvykle vařím večeři a pak sleduji televizi.
   
සුව ගන්නට පෙර මම පොතක් කියවනවා.
   
Před spaním čtu knihu.
   
මම සාමාන්‍යයෙන් රාත්‍රී දහසට ගියේය.
   
Obvykle jdu spát kolem deseti hodin.
   
මෙය මගේ දෛනික රහස්.
   
To je má denní rutina.
  1.   
ගෘහ නවීකරණ ව්‍යාපෘතියේ සැලසුම සහ ක්‍රියාමානවීම
Plánování a provádění projektu rekonstrukce domova
   
මගේ නම සැරහ් වන අතර මම සීඒට්ල් නගරයේ ජීවත් වෙමි.
   
Jmenuji se Sarah a žiji v Seattlu.
   
මගේ පහසුකම පැරණි නිවාස නවීකරණය කිරීමයි.
   
Má vášeň je rekonstrukce starých domů.
   
මම මෑතකාලේ පැරණි වික්ටෝරියානු නිවාසයක් මිලදී ගත්තා.
   
Nedávno jsem koupila starý viktoriánský dům.
   
එය නරක තත්වයක් තිබුණා, නමුත් මම එයෙහි ක්ෂමතාව දැක්කා.
   
Byl ve špatném stavu, ale viděla jsem potenciál.
   
මම නවීකරණය සැලසීම අරඹන්නේය.
   
Začala jsem plánovat renovaci.
   
මුලින්ම මම අවශ්‍ය කාර්ය ලැයිස්තුවක් සාදන්නේය.
   
Nejprve jsem vytvořila seznam nutných prací.
   
පසුව මම ශිල්පීන් සොයා ගැනීම අරඹන්නේය.
   
Pak jsem začala hledat řemeslníky.
   
නිවැරදි මිනිස්සු සොයා ගැනීම පහසු නැති තැබීය.
   
Nebylo jednoduché najít ty správné lidi.
   
නමුත් මම අවසන් කිරීමේ නැතිවී හොඳ කණ්ඩායමක් සොයා ගත්තා.
   
Ale nevzdala jsem se a nakonec jsem našla skvělý tým.
   
අපි නිවාසය නවීකරණය කිරීම අරඹන්නේය.
   
Začali jsme dům rekonstruovat.
   
එය වැඩි කටයුතුක් වුනා, නමුත් අපි මෙම අභියෝගයට මුහුණ දුම්රිය ඇත.
   
Byla to spousta práce, ale postavili jsme se výzvě.
   
එක්දිනකට වරක් මම වැඩිහිරිම් වන බව දැක සහ එය සතුටක් ලෙස පැහැදිලි විය.
   
Každý den jsem viděla zlepšení a bylo to velmi uspokojující.
   
අවසානයේ නිවාසය සම්පුර්ණ වුණා සහ අපි ලබා දුන් දේවල් මම ගරු වේ.
   
Nakonec byl dům hotov a byla jsem na to, co jsme dosáhli, hrdá.
   
පැරණි වික්ටෝරියානු නිවාසය දැන් අලංකාර නිවාසයක් වුණා.
   
Starý viktoriánský dům byl nyní krásným domovem.
   
එය දීර්ඝ හා නිෂ්ප්‍රභ ක්‍රියාවක් වුණු නමුත් එය අමාත් වුණා.
   
Byl to dlouhý a vyčerpávající proces, ale stálo to za to.
   
මම මගේ ඊළඟ නවීකරණ ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කිරීමට උත්සුක වෙමි.
   
Těším se na zahájení mého dalšího projektu na rekonstrukci.
  2.   
B1 වාක්‍ය හා සංඛ්‍යාත්මක ਋ැකන සාමාන්‍ය භාෂාවේ යොදවා ඇත
B1 věty pro správné použití přivlastňovacích zájmen
   
ඔයාගේ හොඳට දැන්ම සැපයෙන්නේ මම ඔයාව පිළිබඳව වැඩියෙන්ම අගය කරන දේ.
   
Tvá laskavost je to, co si na tobě nejvíce cením.
   
ඔවුන්ගේ පැරණි නිවස විශේෂ ආකර්ෂණයක් ඇත.
   
Jejich starý dům má zvláštní kouzlo.
   
ඔහුගේ ලිවීමේ ක්‍රමය සතුටක් ලෙස විශේෂයි.
   
Jeho způsob psaní je velmi unikátní.
   
අපගේ සාමාන්‍යයා අපට මෙම හාරය හැර දුනි.
   
Naše babička nám zanechala tuto náhrdelník.
   
කලාව සඳහා ඔහුගේ උත්සහාකම රෝගාත්මකයි.
   
Jeho nadšení pro umění je nakažlivé.
   
එය නගරයේ ඔයාගේ ප්‍රියතම රෙස්ටෝරන්ට් වේ.
   
To je její oblíbená restaurace ve městě.
   
ඔබේ සත්‍යාත්මකත්වය ප්‍රශංසා කළ හැකිය.
   
Tvá upřímnost je obdivuhodná.
   
අපගේ නිවාසයේ සුන්දර සමුද්‍ර දැක්කක් ඇත.
   
Náš dům má nádherný výhled na moře.
   
ඔයාගේ සෘජනාත්මකත්වය සතරෙන් ප්‍රකාශයක් කරයි.
   
Její kreativita je opravdu působivá.
   
ඔහුගේ පියාගේ මහා පුස්තකාලයක් ඇත.
   
Její otec má velkou knihovnu.
   
මගේ මිතුරා ඔහුගේ යතුරු අහිමි කළා.
   
Můj přítel ztratil své klíče.
   
ඔයාගේ ගුරුවරිය සතරෙන් කතෘ වේ.
   
Její učitelka je velmi přísná.
   
ඔබේ සහෝදරයාගේ හාස්‍ය ප්‍රඥාව අලංකාර වේ.
   
Tvůj bratr má skvělý smysl pro humor.
   
එය අපගේ නව මෝටර් රථය.
   
To je náš nové auto.
   
ඔයාගේ සපත්තු සාධාරණයෙන් සුමත් වේ.
   
Její boty jsou velmi elegantní.
   
මගේ පියාගේ මෙම මේසය ස්වයං නිර්මාණය කළා.
   
Můj otec si postavil tento stůl sám.
   
ඔහුගේ බිල්ලා සතරෙන් මිතුරක්.
   
Její kočka je velmi roztomilá.
   
ඔබේ මව සුපිරිව උනහසට හදයි.
   
Tvá matka vynikající vaří.
   
ඔහුගේ සහෝදර සහෝදරියන් සතරෙන් ක්‍රීඩාවලට යුත්තා.
   
Jeho bratři a sestry jsou velmi sportovní.
   
එය ඔහුගේ ප්‍රියතම චිත්‍රපටය.
   
To je její oblíbený film.
  3.   
සංවාද: ඔබේ ප්‍රියතම චිත්‍රපට සහ රූපවාහිනී නාට්‍ය පිළිබඳ සාකච්ඡාව, ජනර සහ නළුවන් ඇතුළුව
Hovor: Diskuze o vašich oblíbených filmech a televizních seriálech, včetně žánrů a herců
   
ඔබ කුමන වර්ගයේ චිත්‍රපට සහ රූපවාහිනී නාට්‍ය වඩාත්ම කැමතිද?
   
Jaký typ filmů a televizních seriálů máte nejraději?
   
මම විද්‍යා ප්‍රවෘත්ති සහ මහාචාරික චිත්‍රපට වඩාත්ම කැමති.
   
Velmi mám rád sci-fi a dobrodružné filmy.
   
ඔබට ප්‍රියතම නළුවා හෝ නළුවියක් ඉන්ද?
   
Máte oblíbeného herce nebo herečku?
   
ඔව්, මම ලියෝනාර්ඩෝ ඩිකැප්‍රියෝගේ විශාල රසිකයෙකි.
   
Ano, jsem velký fanoušek Leonarda DiCapria.
   
ඔබ වැඩිම උපදේශ කරන රූපවාහිනී නාට්‍යය කුමක්ද?
   
Který televizní seriál nejvíce doporučujete?
   
මම "Stranger Things" උපදේශ කරනවා, එම සීරිස් ඉතාමත් සුළුහුණු.
   
Doporučuji ''Stranger Things'', seriál je velmi napínavý.
   
සියලු කාලසීමාවන් තුළ ඔබගේ ප්‍රියතම චිත්‍රපටය කුමක්ද?
   
Jaký je váš oblíbený film všech dob?
   
මගේ ප්‍රියතම චිත්‍රපටය වන්නේ "දෙර් පැටේ"ය.
   
Můj oblíbený film je ''Kmotr''.
   
මම ප්‍රලේඛනාත්මක චිත්‍රපට වෙතත් කැමති, විශේෂයෙන් ස්වභාවික සහ පරිසර සම්බන්ධ වූ ඒවා සඳහා.
   
Mám rád také dokumentární filmy, zejména ty, které se věnují přírodě a životnímu prostředí.
  1.   
අලුත්වල සැලසුම් විද්‍යාත්මකයන් වෙත සිදුවන නව දාර්ශික සැලසුම් සඳහා නවාතැන් වැඩ
Průkopnická práce pro průlom v technologiích obnovitelné energie
   
මම සයිනාබ්, කුවාලා ලුම්පුර්, මැලේසියාවේ ක්‍රියාත්මක විද්‍යාවකුරුවෙකි.
   
Jsem Zainab, vynalézavá vědkyně z Kuala Lumpur, Malajsie.
   
මගේ දෘශ්‍යය වන්නේ නව තාක්ෂණිකයන් සැකසීමෙන් ලෝකයට දිගසිරි ශක්තිය සපයා ගැනීමය.
   
Moje vize je zásobit svět udržitelnou energií vývojem nových technologií.
   
එක් දවසකදී මම සෞර කොෂ කාර්යක්ෂමව සහ ඉතා අඩු මිලට නිෂ්පාදනය කිරීමට ප්‍රකාරයක් සොයා ගනිමින් හමුවුණා.
   
Jednoho dne jsem objevila možnost vyrábět solární články efektivněji a levněji.
   
එය ලෝකයේ අවුරුදුපුලුවන්ට වෛද්‍යුත් ශක්තියට ප්‍රවේශ කිරීම සාපේක්ෂිකරනු ලබනු ඇත.
   
To by usnadnilo přístup k čisté energii pro mnoho lidí na světě.
   
කෙසේ හෝ, එම කාර්යය අභියෝගයෙන් පිටවා සහ ප්‍රචණ්ඩ පරීක්ෂණ සහ විකාශන සඳහා අනෙක් වසරක් ගතවී තිබේ.
   
Práce byla však náročná a vyžadovala mnoho let intenzivního výzkumu a vývoje.
   
අසංක්‍ය පරීක්ෂණ සහ සුදුසුකම් අනතුරුව, අපට මාර්කට සූදානම් කිරීම සඳහා තාක්ෂණය අත්සන් කිරීමට සාමර්ථ වුණා.
   
Po nekonečných experimentech a vylepšeních se nám podařilo technologii přivést na trh.
   
විසිල්ල පැමිණුන්දේ, මහා ශක්ති සමාගමක් අපගේ තාක්ෂණයට උදව් කිරීමට ප්‍රකාශ කළ විටයි.
   
Průlom přišel, když velká energetická společnost projevila zájem o naši technologii.
   
එවක් ඔවුන් අපගේ සමාගමට ආයෝජනය කිරීමෙන් හා අපට නිෂ්පාදනය වැඩි කිරීමට උදවු වුණා.
   
Investovali do naší společnosti a pomohli nám zvýšit výrobu.
   
අපගේ පුනරුද්ධ ශක්ති ස්ත්‍රෝතාවලයි ලෝකය පුරාම භාවිතා කරන ලදී සහ කාබනික මුද්‍රණය අඩු කිරීමට දායක වුණා.
   
Naše obnovitelné zdroje energie byly použity po celém světě a přispěly ke snížení emisí uhlíku.
   
අද මම ශ්‍රීලන්කාවේ ලෝකය හොඳ ස්ථානකට පත් කරන ලදිය අපේක්ෂාවක් ලෙස ඉවත් කරන්නෙමු දැයි ගැඹුරුවට සැතිස්වන්නෙමු.
   
Dnes jsem hrdý na to, že jsem přispěl k tomu, že svět je lepším místem.
   
නමුත් ගමන මෙහි වෙනුවට නැත.
   
Ale cesta tady nekončí.
   
මම පුරවර්ජීන තාක්ෂණ සහ සම්පත් හා සුරක්ෂිත කරගැනීමට අපගේ විෂය හොඳ කිරීමෙන් ඉදිරියට පිවිසීමට නිශ්චය කරන්නෙමි.
   
Jsem odhodlán pokračovat ve vývoji inovativních technologií, které zlepšují náš život a chrání naši planetu.
  2.   
B2 වාක්‍ය සහ දර්ශක සර්ජන කිරීමට අතුරුව ඉදිරිපත් කළ සර්ජන
B2 věty zdůrazňující roli ukazovacích zájmen
   
ඔබ පසුබිමක දැකපු එම ගස් සහාරයක් යුගායුතු වෙනවා.
   
Ty stromy, které vidíš na pozadí, jsou několik století staré.
   
කොණේහි ඉවත් කරන මෙම චිත්‍රපටය පුණරුද්ධාව වෙතින් එනවා.
   
Tento obraz, který visí v rohu, pochází z renesance.
   
මේ පොත් වලින් මගේ පරීක්ෂණයට මූලකර ඇත.
   
Tyto knihy zde jsou základem mého výzkumu.
   
කේජිය තුළ ඇති එම සාගීතයන් විරල වර්ග වේ.
   
Ti ptáci tam v kleci jsou vzácné druhy.
   
ඔබ වාපිටුමා ගත් මේ මල් වර්ග විස්මිතව මැලුනුම් පැමිණ ඇත.
   
Ty květiny, které jsi zasadil, nádherně rozkvetly.
   
එම මූර්ති වලින් 18වැනි සියවසේ හා එක්සත්ව ඇත.
   
Ty sochy tam pocházejí z 18. století.
   
මම ජීවත් වන මේ නගරයේ සම්පුර්ණ ඉතිහාසයක් ඇත.
   
Toto město, ve kterém žiju, má bohatou historii.
   
එම මිනිහා තාම ප්‍රසිද්ධ ලේඛකයාක් වේ.
   
Ten muž tam je známý spisovatel.
   
ඔබ බලන මේ කඳු කන්දය කලාපයේ ඉහළම කන්දයකි.
   
Tato hora, kterou vidíš, je nejvyšší v regionu.
   
ඔබ කතා කරන මේ කතාව ආකර්ෂණීයයි.
   
Tento příběh, který vyprávíš, je fascinující.
   
එම වලාවි වාතාවක් පෙනී සිටිනවා.
   
Ty oblaky tam naznačují bouři.
   
අප පැරණි සියවසේ ඉදිකරන ලද මේ පාලම අපි පැමින සිටිමු.
   
Tento most, který překračujeme, byl postaven v minulém století.
   
ඔබ වාචිකර ඇති මේ කවිය මාව අත්‍යන්තරව මැස කර ඇත.
   
Tato báseň, kterou jsi recitoval/a, mě hluboce dojala.
   
අපි ඊයේ දැක්කා මේ නදී පොකුණ ඉතාමත් ප්‍රසිද්ධව පවතී.
   
Ta řeka, kterou jsme viděli včera, je velmi známá.
   
ඔබ කීවා ඇති මේ වචන මම සමග පවතී.
   
Tato slova, která jsi řekl/a, zůstanou se mnou.
   
ඒ කෙටි ජාලය තාම වාසනාවන් වේ.
   
Ten člun tam venku je velmi starý.
   
මගේ සේයා විසින් වාපිටුමා ගත් මේ අප්ල් ගහන්න ඉතාමත් පැරණි වේ.
   
Tento jabloň tady byl zasazen mým dědečkem.
   
ඇය ගායනා කරන මේ ගීතය හැමතැම් විට සුන්දරයි.
   
Ta píseň, kterou zpívá, je velmi krásná.
   
ඔබ ලබා ගත් මේ අත්දැකීම ඉතාමත් වටිනාකම් වේ.
   
Tato zkušenost, kterou jsi získal/a, je velmi cenná.
   
දුරුවෙනි තැනින් දැකගන්න පුළුවන් මේ කන්දය ජනප්‍රිය සංචාරක ගමන් ඉලක්කයක් වේ.
   
Ta hora, která je vidět v dálce, je oblíbeným cílem pro turisty.
  3.   
සංවාදය: ඔබේ සංචාරක සහෝදරයා හා සාංස්කෘතික සම්මුඛම් ගැන සාකච්ජා කරන්න
Konverzace: Sdílejte svá dobrodružství z cest a diskutujte o kulturních setkáních
   
තායිලන්තයට මගේ සංචාරයේ අතරතුර, මම සාම්ප්‍රදායිකය හා නවීනයේ අද්භූත මෙහෙයුමක් හමුවූ අවස්ථාවක් දැක්කාක් විය.
   
Během mé cesty do Thajska jsem potkal fascinující směs tradice a modernity.
   
කාඹෝජයේ අන්කෝර්වේ අධ්බුත කෝවිල් වාහන ඔබ කියන ලෙස පැමිණියාද?
   
Navštívili jste někdy fascinující chrámy Angkoru v Kambodži?
   
ජපානයේ මිනිසුන්ගේ අතිත් සත්කාර මා ගැඹුරුවාටින් ප්‍රභාවිත කළාය.
   
Pohostinnost lidí v Japonsku mě hluboce ohromila.
   
ඔබගේ සංචාර කිරීම්වල කුහක් අසාමාන්‍ය සාංස්කෘතික අත්දැකීම් ඔබ ලදාද?
   
Jaká neobvyklá kulturní zážitky jste zažili na svých cestách?
   
ඩුබායියේ අදහස් ගල්ලානන වාස්තුකලාව සැබෑ නැති සුන්දරය.
   
Dechberoucí architektura v Dubaji je pravým potěšením pro oči.
   
ඉන්දියාවේ අසම්මන කුලීනාර් ප්‍රථාන ඔබ අත්දැකීම් කළාද?
   
Zažili jste jedinečné kulinářské tradice v Indii?
   
පේරුවේ වෘස්තිකානු වන හැඟීමේ මාග මගේ සැබෑ සාමයෙන් සංචාර කිරීම් කළා.
   
Můj výlet peruánským deštným pralesem byl skutečným dobrodružstvím.
   
කුහක් රට ඔබ සමඟ ගැඹුරු භාවනාකාර භාවයක් ලැබූ රටවල් ඔබ සංචාර කළාද?
   
Jaké země jste navštívili, které na vás měly hluboký dopad?
   
කෙනියාවේ මාසායි සමඟ සමඟිය සම්මුඛ වීම ජීවන වෙනස් කිරීමක් වූ සම්මුඛයක්.
   
Setkání s Masai v Keni byl život měnící zážitek.
   
සංචාර කිරීම් අපට අවට නොහොත් සැබෑවේ අපේ ඇස් පාවිච්චි කරන්නේය, නමුත් නව සාංස්කෘතිකත්වයන් සඳහා අපේ හදදාය.
   
Cestování nám nejen otevírá oči, ale i srdce pro nové kultury.
  1.   
ජීව ප්‍රවෘද්ධීකරණය ආදානයේ හෝ පුනරශිල්පන විද්‍යාංශයේ නව පුනරශිල්ප විද්‍යාත්මක ව්‍යාපෘතියක් පාලනය කිරීම
Vedení průkopnického výzkumného projektu v genetickém inženýrství
   
මාර්ටා, සැන් ෆ්‍රැන්සිස්කෝ කුණු නගරයේ විශිෂ්ට ජෙනෙටික විද්‍යාඥයෙක් වශයෙන්, අභියෝගයක් මුහුණ ඇති වී තිබෙනවා.
   
Marta, výjimečná genetička ve vřelém městě San Francisco, čelila výzvě.
   
ඇය ශාක විද්‍යාංශීය වෙනස් කිරීම් සඳහා උසස් තාක්ෂණික විද්‍යා විමර්ශන ව්‍යාපෘතියක් ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී විද්‍යා සමූහයක් නායක වී තිබෙනවා.
   
Vedla tým vědců při provádění špičkového výzkumného projektu o genetické modifikaci rostlin.
   
එවක් කරගන්නා තරඟයකින් පසුව, වීමය හා පැහැදිලි කිරීම සඳහා වීමය සුසුවාකිරීමට ඔවුන් උත්සහ කළාය.
   
Pokoušeli se upravit pšenici tak, aby mohla růst v extrémních klimatických podmínkách.
   
මාර්ටා පරමාණුක පැයකට වඩා ප්‍රයෝගික විද්‍යානුකුළීහලේ ගෙනෙතික අනුපූර්ව විශ්ලේෂණ කරමින් හා ජීව විද්‍යානුක මාරු කිරීමේ කාරණය සහිතව සිටී.
   
Marta trávila nekonečné hodiny v laboratoři, analyzovala genetické sekvence a modifikovala geny.
   
අහෝසි හා අවිශ්වාසයන් මතක කරගන්නේ නම්, ඇය හාමිහාමියාව හා නියුතුමාව දිගින්දා තබාගෙන යයි.
   
Navzdory výzvám a nejistotě si stále udržovala optimismus a odhodlání.
   
ඇය ස්ථිරව සඳහන් කරයි අයිතීන්ද, ඇයගේ කාර්යය ලෝකය වෙනස් කිරීමට හා අකුල් හා දාරිද්‍රව්‍යය ප්‍රතිෂ්ඨා කිරීමට හැකි වේ.
   
Pevně věřila, že její práce má potenciál změnit svět a bojovat proti hladu a chudobě.
   
මාර්ටා සහ ඇයගේ කණ්ඩායම නිතරම් නිතරම් කටයුතු කරන ලදී, අගමැති වීමට සොයා බලාපොරොත්තුවී.
   
Marta a její tým pracovali neúnavně, vždy hledali další průlom.
   
ඇයගේ කණ්ඩායම විපර්යාසයන් පසුකර, කුඩා ජයග්‍රහණ සැලැබුම් කරන ලදී සහ නිතරම් ඉගෙන ගන්නවා.
   
Překonávali neúspěchy, slavili malá vítězství a neustále se učili.
   
අනුවාදායක සම්ප්‍රේශන හා වාර්ෂික පරීක්ෂණාත්මක නොවැනිදෙනෙක් පසු, අවසානයේ අවසරයක් ලබාගත්තා.
   
Po letech výzkumu a nespočetných experimentech nakonec dosáhli významného průlomu.
   
ඔවුන් අතීෂයික අරුත් යටතේ වර්ධින්නා හැකි ජීවිත සාර්ථකව වෙනස් කරන ලද වීඩි වර්ගයක් සාදාගත්තා.
   
Vytvořili geneticky modifikovaný druh pšenice, který mohl prosperovat v extrémních podmínkách.
   
ඇයාගේ කාර්යයේ සාර්ථකය බලන්නේදී, මාර්ටාට ගර්වයෙන් සහ සිදුවීම්කිරීමෙන් අනුරාගයක් හැසිරෙයි.
   
Marta cítila vlnu hrdosti a naplnění, když viděla úspěch své práce.
   
ඇගේ පරීක්ෂණයන්ට ලොකයේ ඇහැර සැලකීමට හා කෝටි ගණනක් ජනතාවන්ට උපකාර කිරීමේ හැකියාව තිබුණි.
   
Její výzkum měl potenciál pomoci milionům lidí a bojovat proti světovému hladu.
   
හාමුදුරුවරයාගේ අවසාන වේලාවේදී විසින් සිටී කියන්නේ මහානුභාවිතාව තුල සිටින හැකියාවය.
   
Byla hrdá na to, že je součástí takové průkopnické práce, která posouvala hranice možného.
   
ආශාව සහ ඔප්පු ඇතිව මාර්ටා අනාගතය දැක හා ඇගේ මාර්ගයේ පසු අවස්ථාවන් සඳහා සූදානම්ව සිටී.
   
S pocitem naděje a optimismu se Marta dívala do budoucnosti, připravená na další výzvy, které by se jí mohly postavit do cesty.
  2.   
නායකත්වයේ සහ කණ්ඩායම් කළමනාකරණයේ ඔබගේ අත්දැකීම් පිළිබදව කතා කිරීම
Hovor: Mluvit o vašich zkušenostech v vedoucích rolích a řízení týmů
   
කණ්ඩායම් නායකයෙකු ලෙස මගේ සිටුමේදී මම වේගවත්ව සැලසුම්කාරී සන්නිවේදනය ෷ය වැදගත් බවට සැලසුම් වී ඇති බව දැනගත්තෙයි.
   
Ve své roli týmového vedoucího jsem rychle zjistil, že efektivní komunikace je klíčová.
   
කවිදාහකද සම්පුර්ණ කණ්ඩායමට බලපෑම් ඇති කරන අභියාචන තීරණ ගත යුතුය.
   
Někdy je nutné přijmout těžká rozhodnutí, která ovlivní celý tým.
   
කණ්ඩායම් නායකයෙකු ලෙස මම කණ්ඩායම් මහන්සියාගේ උපන්දිනය අත්දැකීම් වන අතර, කාර්යය දක්ෂයෙන් කරගනු ලබන බවටත් අවශ්‍යය.
   
Byl to můj úkol motivovat tým a zároveň zajistit, že práce bude efektivně vykonána.
   
කණ්ඩායම් එක් එක් සාමාජිකයාගේ වෙනස් ශක්තීයතාවයන් හා දුර්බලතාවයන් අත්දැකීම් කරගනු වැදගත් බව මම ඉගෙන ගත්තෙයි.
   
Naučil jsem se, že pochopení individuálních sil a slabostí každého člena týmu je velmi důležité.
   
කණ්ඩායම් තුල විසඳීමට අවශ්‍ය වන අතර, සමාන සමජ්වාදයක් සොයා ගැනීමට මම උත්සාහ කළාවා.
   
Někdy jsem musel řešit konflikty uvnitř týmu a najít spravedlivý kompromis.
   
විවෘත සහ සහායක සංස්කෘතියක් සංවර්ධනය කිරීම මගේ නායකත්ව සිතාන්දනයේ ෷හාන කොටසක් වුණා.
   
Rozvíjení otevřené a podporující kultury byla důležitá součást mé filozofie vedení.
   
සෑම තරම් එකක්ගේ දායකත්වය සලකුණු කිරීම සහ සම්බන්ධතාවය පිටවීම සඳහා අපගේ සාර්ථකතාවේ යතුරු වුණා.
   
Oceňování příspěvku každého jednotlivce a podpora soudržnosti byly klíčem k našemu úspěchu.
   
මම සතත් වාර්තා කිරීම සහ ලබා ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය දැක හා වෘද්ධිය සහ සුදුසුකම් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා සඳහන් කළා.
   
Také jsem pochopil potřebu dávat a dostávat neustálou zpětnou vazbu, aby se podpořil růst a zlepšení.
   
මගේ අත්දැකීම් මට පෙන්වූ අතර, නායකත්වය හෝ අන්‍යයන්ට වෙරම හොඳමත් දෙය දීමට ප්‍රේරනා කිරීමයි.
   
Mé zkušenosti mi ukázaly, že vedení znamená inspirovat ostatní, aby dali to nejlepší, co mohou.
  1.   
ක්‍රිතික ප්‍රතිෂ්ඨානයන් මත සියළුම සයිබර් ප්‍රහා
Koordinace globální reakce na masivní kybernetický útok na kritickou infrastrukturu
   
අනිෂ්ට පැවැත්මෙන් පුද්ගලික ආරක්ෂක කෙන්ද්‍රවලින් අනිවාර්ය අවවාදයන් ප්‍රදර්ශනය වූහ.
   
Byla to tichá a hvězdnatá noc, když na monitorech bezpečnostních center po celém světě začaly objevovat zlověstné výstražné zprávy.
   
මම ජින්-හෝ වෙනුවෙන්, සෝල් ස්ථිතියෙහි ඉහළ ජාලගත ආරක්ෂක විශ්ලේෂකයෙකි, මම මගේ කෝපි කෝප්පය තැබීමට පැයිබෙනවිද්‍යි විට මගේ මොනිටරයේ පළමු අන්තර්ක්‍රියා සංඥාව ආරඹීය.
   
Jsem Jin-ho, vysoce postavený analytik síťové bezpečnosti se sídlem v Soulu, a právě jsem odložil svůj šálek kávy, když na mé obrazovce začal blikat první varovný signál.
   
කිහිප සැකන්ඩ කාලයක් තුළ මට අගය කරගත්තේ අපි මෙහිදී සාමාන්‍ය සුරක්ෂිත සිදුවීමකට ගැන කතා කරන්නේ නැති බවය.
   
Během několika sekund mi bylo jasné, že zde nemáme co do činění s běžným bezpečnostním incidentem.
   
හැඳින්වීමක් නොමැති ක්‍රියාකාරකයා ලෝක ව්‍යාපෘතියේ සැලකිල්ලු පරිසරයන් උඩුගත කිරීමක් සිදු කරයි.
   
Neidentifikovaný aktér provedl vysoce koordinovaný útok na kritickou infrastrukturu po celém světě.
   
ප්‍රහාරයේ විශාලත්වය තවත් වැඩිහිරීම් වන අතර මම ටෝකියෝ, වෂින්ජන් සහ ලන්ඩන් හි මගේ සමාජීන් අමතයි, ලෝකික ප්‍රතිශ්රය සැලසුමක් සකසනු වස් කිරීමට.
   
Jak se rozsah útoku stával stále jasnějším, zavolal jsem svým kolegům v Tokiu, Washingtonu a Londýně, abych koordinoval globální reakční plán.
   
අවස්ථාව අපූර්ව වුවද, අපට වැඩියෙන් අන්තර්ජාතික සංකටනයේ මූලික පුහුණුව ගැනීමට අවසර දෙන්න ඕනා.
   
Výzva byla bezprecedentní, ale museli jsme se soustředit na převzetí kormidla v této globální krizi.
   
කොහෙද්දී විය හැකි අනතුරක් නිසා අපි ලෝකයේ සියලු රටවල් සහ දේශපාලන සහජීවයෙන් සම්බන්ධ වී ඉදිරියේ මෙය දැනුම් දීමෙන් සහය දැන්වීම් කළහ.
   
Uprostřed chaosu jsme navázali spojení s odborníky a vládami po celém světě, abychom prodiskutovali další kroky a koordinovali účinnou protiopatření.
   
මෙම විශාල ප්‍රහාරය මුලිකව රටවල් සම්බන්ධ කරගැනීමේ අවශ්‍යතාවය අතුරු ආරක්ෂක අවබෝධය වඩාත් ඉහළක් කරයි.
   
Tento masivní útok zdůrazňuje nutnost, že země musí spolupracovat, aby učinily kyberprostor bezpečnějším.
  2.   
සංවාදය: අන්තර්ජාතික කූට්ඨාව සහ භූරාජ්‍ය දේෂපාලනය පිළිබඳ විශේෂඥ නොනිලන් හුවමාරුව
Konverzace: Sdílení odborných postřehů o mezinárodní diplomacii a geopolitice
   
භූරාජ්‍ය දේෂපාලනය වනුයේ බල, ස්ථානය සහ කාලයේ අන්තර්ක්‍රියාවන් පරීක්ෂා කරන සංකීර්ණ සහ සක්‍රිය විද්‍යාවකි.
   
Geopolitika je složitá a dynamická disciplína, která zkoumá interakci moci, prostoru a času na globální úrovni.
   
ඔබ කොහොමද වත්මන් භූරාජ්‍ය පරිසරය සක්‍රීය කරනු ඇති බවට අනුමානය කරන්නේ?
   
Jak byste hodnotili současnou geopolitickou krajinu?
   
මෑතින් සිදුවන ස්පන්දනයන් සහ භූරාජ්‍ය වෙනස්වීම් සමග ලෝකය නිරන්තර වෙනස්වන බවක් හෙළි වේ.
   
Vzhledem k nedávným napětím a geopolitickým změnám se zdá, že svět je v neustálém pohybu.
   
මෙම නිරන්තර වෙනස්වන සංදර්භයේ දියුණු කරනු ලබන පරිපාටියක් කුමක්ද?
   
Jakou roli hraje diplomacie v tomto neustále se měnícím kontextu?
   
ආන්තර්ජාතික සම්බන්ධතා පවත්වාගෙන යාම, වෛර විසඳීම සහ සංවාදය ප්‍රවේශනය කිරීම සඳහා මූලික මෙවලමක් ලෙස දියුණු ක්‍රියාකරයි.
   
Diplomacie funguje jako základní nástroj pro podporu dialogu, řešení konfliktů a udržování mezinárodních vztahů.
   
කරුණාකර ඔබට දැනට පැවැත්වන ජීව රාජකීය විරෝධයක් විශ්ලේෂණය කර, එහි ඔබේ ඇගයීම් ලබා දීමට හැකිද?
   
Můžete analyzovat aktuální geopolitický konflikt a vyjádřit své hodnocení?
   
මහා බලවතුන් අතර නියමින් සිටින ස්පන්දනාවන් සතුව භූමිරාජයේ සන්තුලතාවය අත්‍යවශ්‍යව කැපීමට හැකියාව තිබේ.
   
Stálá napětí mezi velmocemi mají potenciál vážně narušit geopolitickou rovnováhu.
   
ඩිප්ලොමැටික් ක්‍රියාවලින් මෙවැනි ස්පන්දනාවන් සුළු කිරීමට කෙසේ දායකවිය හැකිද?
   
Jak by diplomatická opatření mohla přispět ke snížení takového napětí?
   
නිර්මාණාත්මක වාර්තාකාරයන් හා සහයෝගීත්වයට විල්ලීම මගින් ඩිප්ලොමැට්ස් ඉදිරිපත් කළ හැකිය ශාන්තවත් අනාගතයක් සඳහා මුලින්ම පදනම් කල හැක.
   
Konstruktivními vyjednáváními a vůlí ke spolupráci mohou diplomati položit základy pro mírovější budoucnost.

Často kladené otázky
... k dvojjazyčným příběhům


Často kladené otázky
... co se týče obsahu a navigace


Často kladené otázky
... ohledně používání a přizpůsobení textů


Často kladené otázky
... na téma pokrok ve vzdělávání


Často kladené otázky
... k objednávání a přístupu do kurzu


    Mám ještě další dotazy


    Další dotazy vám rádi zodpovíme prostřednictvím zákaznické podpory.
     
    objednat sinhálsko-české příběhy
     

Zde si můžete objednat sinhálsko-české příběhy

 
 
S naší zárukou pro vrácení peněz jste chráněni
 
S naší zárukou pro vrácení peněz jste chráněni:
 
Vyzkoušejte si jazykový kurz bez rizika.
Pokud nebudete zcela spokojeni, vrátíme vám bez zaváhání 100 % pořizovací ceny.

 

Znalost dalšího cizího jazyka má tuto hodnotu:

Během studie z roku 2017 uvedlo 1071 dotázaných, jakou hodnotu by pro ně mělo, kdyby uměli další cizí jazyk.
Průměrná hodnota činila 56.000 CZK.
 
Časopis „The Economist“ dokonce spočítal, o kolik si v průměru během své kariéry vyděláte více, pokud ovládáte další cizí jazyk: 1.522.000 CZK.

 

Zde si vyberte vhodný kurz:

   Bezpečné objednávání:

 
 
 
Záruka vrácení peněz: během prvních 31 dnů můžete nákup kdykoli zrušit a dostat své peníze zpět.
 
 
 
 
 
Software obdržíte v podobě online kurzu:
  • Učit se můžete začít ihned!
  • Nemusíte nic instalovat, stačí se jen učit online.
  • Online kurz funguje v operačních systémech Windows, Mac OS a Linux, na chytrých telefonech iPhone a Android, na tabletech iPad i Android.
  • Online kurz lze používat po dobu 10 let.
  • Během prvních 31 dnů můžete nákup kdykoli zrušit a získat peníze zpět.
  • Pomocí 17 Minute Languages se nový cizí jazyk naučilo již více než 540 000 lidí.
  • Všechny ceny jsou uvedeny včetně DPH.

Důvody proč se tento kurz liší od ostatních jazykových kurzů:


rychlé pokroky

Rychlé pokroky:

Čeká na vás online kurz, díky kterému se naučíte sinhálsky v neskutečně krátkém čase a ještě si během kurzu užijete spousty zábavy.
zdokonalený kurz

Zdokonalený kurz:

Poprvé jsme tento kurz zveřejnili v roce 2002.
Naši vývojáři ho každoročně důkladně revidují a zdokonalují s důrazem na detail.
učení formou hry

Učení formou hry:

Pestrá nabídka každodenních cvičení a obrovský výběr učebních metod vás budou motivovat k tomu, abyste se nadále denně učili.
jedinečné učební metody

Jedinečné učební metody:

Díky učební metodě dlouhodobé paměti a každodennímu cvičení ušitém na míru přesně pro vás se naučíte sinhálsky v rekordně krátkém čase.
neexistuje žádná možnost předplatného

Neexistuje žádná možnost předplatného:

Váš přístup je platný 10 let a platíte za něj pouze jednou.
vzdělávací komunita

Vzdělávací komunita 17 Minute Languages:

Komunikujte s podobně smýšlejícími lidmi v naší vzdělávací komunitě.