"Det som har imponert meg mest, er langtidsmetoden for å lære nye gloser, for jeg hadde ikke ventet å kunne glosene etter en ganske lang pause.
Forklaringen av den psykologiske bakgrunnen og systematikken bak hukommelsen gjør læringsmetodene mye mer forståelige."
(Stian Wilhelmsen)
"Jeg ble spesielt imponert over å lære med langtidsmetoden.
Opptakene av alle glosene og dialogene høres svært naturlige og ekte ut, siden alt er lest inn av morsmålsbrukere.
Kort sagt: et veldig godt laget språkkurs."
(Markus Grønnestad)
"Jeg hadde lært grunnlaget i dette språket tidligere, men husket nesten ingenting av basiskunnskapene mine – likevel kom jeg inn i språket igjen.
Der er jeg sikker på at den klare og logiske oppbygningen av språkkurset er avgjørende, og også muligheten til å arbeide i programmet på så mange ulike måter."
(Jan-Birger Novak)
"Jeg liker spesielt godt mangfoldet i læringsmetoden og det store utvalget av temaer i leksjonene og i de sammenhengende sekvensene.
Øvingsdelene med langtidsminnemetoden er virkelig motiverende å begynne å lære med.
Nå synes sønnen min (15) det er skikkelig gøy å lære nye gloser, og han gjør store fremskritt.
Selv fikk jeg utviklet meg faglig og satt det jeg hadde lært, ut i livet."
(Margrete Gjerdrum)
"Langtidsminnemetoden, som holder glosene i langtidsminnet, er etter min mening spesielt effektiv.
Den gjør at man utvikler en ærgjerrighet som holder en i gang.
Også sidene som skjuler glosene, er utrolig gode til å få rask oversikt og passer veldig godt til lynrepetisjon.
Jeg synes visningen av de siste sju feilsvarene i langtidsminnemetoden er til stor hjelp."
(Frank Kollen)
"Jeg liker spesielt godt glosefunksjonen med langtidsminnemetoden.
Denne metoden er ikke bare utrolig effektiv, men også svært motiverende, fordi fremgangen vises med en gang, og du kan føle deg trygg på at glosene ligger lagret i langtidsminnet.
En stor fordel er de knivskarpe lydopptakene, som gjør at du slipper å lure på uttalen og kan lære helt naturlig."
(Vilhelm Gjerde)
"Jeg har brukt dette språkkurset intensivt i 4 måneder.
Jeg synes det er veldig praktisk å kunne repetere glosene jevnlig med langtidsminnemetoden.
Jeg liker virkelig dette programmet, fordi det spør videre helt til riktig ord er tastet inn.
Dessuten er den digitale opplesningen av de enkelte glosene også flott."
(Gaute Kummeneje)
"Jeg liker virkelig å lære med langtidsminnemetoden.
Å bruke pc-en er mye enklere enn å skrive for hånd.
Dessuten er pc-en mye mer effektiv, siden du ikke kan lure deg selv – systemet retter hver eneste feil, også aksenttegnene, som også registreres.
At de ulike nivåene lagres, gjør det mulig å repetere gloser og tekster etter ordkortprinsippet, og det blir dermed mer effektivt.
Å lære fremmedspråk har blitt en hobby for meg – for meg personlig er det ikke bare pugging, men en fritidssyssel."
(Emilie Sunde)
"Pedagogisk sett er langtidsminnemetoden veldig godt strukturert.
Vi kan lagre resultatene.
Vi synes også utfyllingstekstene er flotte, og uttalen i lydfilene er spesielt tydelig og klar.
Leksjonene holdes korte, noe som er en fordel med tanke på alderen vår.
Tusen takk for dette språkkurset."
(Richard & Frida Pettersen)
"Jeg synes den logiske og ryddige oppbygningen er veldig tiltalende.
Jeg blir også motivert av langtidsminnemetoden, som gjør det lett for meg å bygge videre på gårsdagens resultater og komme raskt i gang igjen.
Jeg har allerede kjøpt nybegynnerkurset, og erfaringene mine med langtidsminnemetoden er gode.
Man kan nærmest følge det løpende arbeidet teamet gjør – det liker jeg virkelig,
for de gir meg følelsen av å bli tatt på alvor når jeg sender inn forslag til forbedringer og endringer."
(Agnete Lund)
"Det er veldig nyttig å kunne legge opp sin egen plan og også å kunne skrive ut hele kurset.
Variasjonen i lærestoffet er også flott.
Når man lærer gloser med langtidsminnemetoden, bestemmer man bare én gang hvor lenge man vil lære per dag.
Når du først har bestemt hvor lenge du vil lære hver dag, skjer resten automatisk.
Så når du først er i gang, holder du ut.
Det hjelper også godt når motivasjonen er dårlig.
At man selv kan bestemme hvor lenge man vil lære, gjør dette kurset «gjennomførbart»."
(Henrik Smedsrud)